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省溧中高二年级2017－2018学年第一学期期中试卷
生物科（必修）
命题人：王 正 审核人：梁 茜
第Ⅰ卷（选择题 共70分）
一、 单项选择题:本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。
1. 下列物质中不属于人体内环境组成成分的是
A．葡萄糖 B．细胞呼吸酶 C．氧气 D．神经递质
2．人体的肌肉细胞直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖
A．血浆 B．淋巴 C．组织液 D．以上都可以
3. 当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是
A. 温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少 B. 皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌减少
C. 皮肤立毛肌收缩，肾上腺素分泌增加 D. 酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少
4．下列曲线中，最能反映健康人餐后数小时内血糖浓度变化趋势的是
5. 血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下图能正确表示三者之间关系的是
A. B.
C. D.
6. 下列不属于内环境理化性质范畴的是
A. 细胞外液的温度 B. 组织液的渗透压
C. 血浆中的葡萄糖浓度 D. 细胞质基质中的溶氧量
7. 下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是
A. 寒冷环境中，人体的甲状腺激素分泌量增加
B. 甲状腺激素分泌的分级调节过程中存在负反馈调节
C. 甲状腺激素与生长激素在调节生长发育过程中具有协同作用
D. 向正常人体内注射甲状腺激素，会导致促甲状腺激素释放激素的分泌量增多
8．关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A．神经调节 B．体液调节
C．神经一体液调节 D．神经一体液一免疫调节
9. 下列关于人体免疫的相关叙述，错误的是
A. 体液免疫主要依靠浆细胞识别抗原
B. 细胞免疫主要靠效应T细胞识别并裂解靶细胞
C. 细胞免疫和体液免疫都能产生记忆细胞
D. 人体内的免疫活性物质包括淋巴因子、抗体等
10. “断食清肠”的减肥方法主要是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食期间，
体内分泌量比正常进食明显增加的激素是
A. 胰岛素 B. 胰高血糖素 C. 生长激素 D. 性激素
11．预防接种是增强人体免疫力的有效措施之一。人体接种疫苗后会产生相应的抗体，体内产生抗体的细胞是
A．浆细胞 B．吞噬细胞 C．记忆细胞 D．T 淋巴细胞
12．右图中的X代表的细胞是
A．效应T细胞
B．效应B细胞
C．吞噬细胞
D．癌细胞
13. 某健康高二学生进食早餐后，体内血糖浓度的变化如下图所示， M表示基础血糖水平，以下叙述错误的是
A. 空腹状态下该同学的M值范围为3.9-6.1mmol/L
B. 胰岛素和胰高血糖素通过协同作用共同调节血糖含量的稳定
C. A点时该同学体内胰岛素分泌增加，促进葡葡糖进入组织细胞并氧化分解
D. B点时该同学体内胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解成葡萄糖进入血液
14. 下图为人体体液免疫过程的示意图。下列细胞中不能识别抗原的是
A. a B. b C. c D. d
15. 如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是
① ② ③
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②①
16．每年的12 月1 日是“世界艾滋病日”，2016 年我国宣传的主题是“携手抗艾，重在预防”。下列关于艾滋病的预防措施中不合理的是
A．拒绝毒品、洁身自爱 B．医院严防输入含有HIV 的血液
C．广泛宣传艾滋病的预防知识 D．对HIV 感染者及艾滋病患者进行隔离
17. 下图是人体甲状腺激素分泌调节示意图，下列叙述正确的是
A. 激素A的名称为促甲状腺激素
B. 激素B随着体液特异性运输到甲状腺
C. 下丘脑和垂体都能作为甲状腺激素的靶器官
D. 图中①②处箭头表示抑制作用， ③④处箭头表示促进作用
18. 自然水域比静水更适合家鱼产卵，其原因是具有较强的水流刺激，其过程如下图。在此过程中，垂体分泌的激素是
A. 生长激素 B. 促性腺激素 C. 促甲状腺激素 D. 性激素
19. 兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的，下列叙述正确的是
A. 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B. 兴奋以电信号的形式通过突触间隙
C. 神经递质由突触后膜释放
D. 兴奋可由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或胞体
20. 下图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图，有关叙述正确的是
A. 甲状腺活动只受垂体的调节
B. 图中X与Y分别是垂体和下丘脑
C. 血液中甲状腺激素含量的增加会促进X、Y的分泌活动
D. 图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
21. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动的方向（横向箭头表示冲动的传导方向），其中正确的是
22. 醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，下列与以上生理活动有关的结构是
A. 大脑 脑干 小脑 B. 大脑 大脑 脑干
C. 大脑 下丘脑 小脑 D. 大脑 小脑 脑干
23. 右图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是
A. 兴奋可以从一个神经元通过①②③传递到另一个神经元
B. 释放⑤的过程与膜的流动性有关，要消耗能量
C. 物质⑤和⑥结合后一定会引起后一个神经元兴奋
D. ⑥表示受体，其化学本质是糖蛋白
24. 人体内某一激素调节的过程如下图所示，其中激素H与靶细胞膜上受体结合后，会导致
A. 血糖浓度不变 B. 血糖浓度升高
C. 肝糖原水解加快 D. 血糖浓度降低
25．下列关于生长素的叙述，不正确的是
A．生长素能够促进插条生根
B．生长素浓度越高，植物生长越快
C．除掉顶芽可以促进侧芽生长
D．植物的向光性运动是生长素不均分布所致
26. 将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了
A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素
27． 有研究者利用植物幼苗进行了如下实验，一段时间后会发生向光弯曲生长的是
A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 乙和丙
28. 右图表示不同浓度生长素对某种植物生长的影响，下列有关叙述错误的是
A. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性
B. 若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用
C. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同
D. 若顶芽的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M
29．“轻罗小扇扑流萤”，杜牧的诗句让我们想起夜幕下的点点流萤。萤火虫发出的萤光在生态学上属于
A． 行为信息 B． 化学信息 C． 物理信息 D． 营养信息
30. 下列选项中属于种群的是
A. 石臼湖中的全部生物
B. 一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫
C. 东屏湖中所有的鱼
D. 无想山森林公园的全部生物及无机环境
31. 为了调查某草原上有多少只羊，研究小组第一次捕获106只羊，做上标记后放回草原。数日后第二次捕获了91只，其中有标记的个体25只。估算这个草原中羊的数量是
A. 197只 B. 131只
C. 386只 D. 222只
32. 右图为某地区的人口年龄组成曲线图，如果不考虑其他因素，那么该地区人口数量变化趋势将是
A. 逐渐增加 B. 逐渐减少
C. 保持稳定 D. 无法确定
33. 下列有关种群增长曲线的叙述，错误的是
A. “J”型增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕
B. “S”型增长的种群，随着种群数量的增加，该种群种内斗争逐渐减弱
C. 农作物合理密植时，其数量不应大于K值
D. 图中阴影部分表示环境阻力，也就是在生存斗争中被淘汰的个体
34. 在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，相关操作错误的是
A. 每天定时取样，用血细胞计数板对酵母菌计数
B. 将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片
C. 培养后期的样液一般需要稀释后再取样计数
D. 对压在方格线上的酵母菌，应计数相邻两边及其顶角
35. 下列有关生物群落演替的叙述，正确的是
A. 人类活动会改变群落演替的速度但不改变演替的方向
B. “野火烧不尽，春风吹又生”描绘的现象属于群落的次生演替
C. 泥石流过后发生的演替属于初生演替
D. 冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替
第 Ⅱ 卷（非选择题共 30 分）
二．非选择题：本大题包括5小题，共30分。
36. （6分）下图是人体细胞与内环境进行物质交换示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，请回答下列问题:
（1） 此图中 （填图中数字）共同构成了人体内环境，对于人体大多数细胞来说 （填图中数字）是它们的内环境。
（2） 液体②与①比较，明显减少的化学成分是 ，用图中数字和箭头表示毛细血管中的氧气到达组织细胞的过程 。
（3） 某些人接触花粉使结构A的通透性增大，造成局部组织水肿，属于免疫功能过强引发的 。
（4） 人体为维持内环境的稳态，通过抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化，这种调节方式称为 。
37. （6分）下图是人体血糖调节的部分过程。请据图回答:
（1）图中的细胞A是 细胞，其膜上葡萄糖受体的化学本质是 。
（2）传出神经末梢与细胞A之间传递信息的物质是 。胰岛素分泌的调节方式是 调节。
（3）如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛素与其膜上的受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将会 （选填“加快”或“减慢”）。
（4）糖尿病的形成有多种原因。某患者的糖尿病是由于特定抗体与胰岛素受体结合引起的一种自身免疫病，若给该患者注射胰岛素, （选填“能”或“不能”）有效调节其血糖平衡。
38. （6分）下面是与兴奋在神经纤维上传导和在突触间传递的相关示意图，请据图分析回答:
Ⅰ Ⅱ
（1） 在Ⅰ反射弧的组成中，结构①代表 。
（2） 兴奋在神经元之间的传递是 （选填“单”或“双”）向的。
（3） 在Ⅰ中C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内的电位变化是 。
（4） 将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构C处施加一次有效刺激，电表指针偏转 次。
（5） Ⅱ结构中，突触小泡释放神经递质的方式是 。结构③处信号变化是 。
39. （6分）为了探究2,4-D（生长素类似物）促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组进行了相关的实验。实验操作如下：
（一） 枝条的选取处理：选取长势相似的迎春花枝条共35支，平均分成7组，编号为1~7号。
（二） 配制溶液：配制浓度分别为2、4、6、8、10、12 ppm的2,4-D溶液。
（三） 浸泡:分别取上述配制好的溶液和清水各100 mL置于7个烧杯中，将1~7组枝条的形态学下端依次放入烧杯。24 h 后取出并晾干。
（四） 水培观察：再将晾干后的枝条分别插入含有相同培养液的烧杯进行培养，观察并记录。结果如下图所示。
结果分析：
（1） 本实验中设置清水的那一组起 作用。
（2） 据此图可推测促进插条生根比较适宜的浓度范围在 之间。
（3） 从图中可推测：2,4-D溶液对扦插枝条生根的作用特点是 ，
从 ppm开始可抑制生根。有同学认为，仅凭一次实验还不能充分说明2,4-D溶液对扦插枝条生根的作用，应该重复进行实验，所得到的数据才更有说服力。这是因为
。
（4） 若要进一步探究2,4-D溶液促进扦插枝条的最适浓度,请简要写出实验设计思路:
。
40. （6分）请回答下列与种群特征有关的问题:
（1） 某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意 。若选取5个样方，种群密度分别是每平方米N1、N2、N3、N4、N5（株），则该植物的种群密度约为 株·m-2。
（2） 下图表示的是四个不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度会越来越小的是 。
（3） 某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计,将统计到的植株按高度（h）分为5级,每一级的植株数量如下表所示。
等级
高度/cm
数量/株
a级
h≤10
120
b级
10
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