西师大版小学四年级上册语文期末试卷
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西师大版小学四年级上册语文期末试卷

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时间:2010-01-04

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资料简介
西师大版小学四年级上册语文期末试卷 学校              班级           姓名           得分 亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们又迎来了新的一年,那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,努力吧,交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己!细心一点哦! 一、积累与运用 1.我会拼,我还会努力把字写漂亮!(10分) zhōng yāng        páng xiè         lào yìn       gù zhàng    ling  lì     (        )   (        )   (        )    (        )(         )       qīn xí           jiē fā        róng qià        huāng wú   jū  gōng (        )    (        )  (        )     (        )(         ) 2、补充词语。(8分)     若(  )若(  )   一无(  )(  )  (  )(  )之鸟   遍(  )鳞(  )     目不(  )(  ) (  )(  )欲滴    (  )高(  )烈   蹑(  )蹑(  ) 3、下列词语和句子你都学过,请你补充完整。(8分)全 神(     )注       坚(      )不拔       全力以(    )  孜孜不(   )                                      威  风(  )(  )     奋 不(    )身       直 (    )了 当   欲把西湖比西子,————————————————。   ——————————,白银盘里一青螺。   野旷沙岸净,————————————————。 4、句子训练营。(12分)  (1.)写一句描写西湖景色的诗句。                                                                               (2.) 用下面的词语组成两个意思不同的句子。     坐船  和我  上海  奶奶  去  妈妈  看望                                                                                                                                                         (3.)《火烧云》的作者是萧红写的。(修改病句)                                                                      (4.)在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句)                                                                       (5)公园里有菊花。(把句子写具体)                                                                      (6)照样子写句子。 [例] 那些叶子很绿。    那些叶子绿得就像刚抹上了一层油彩。 湖面很平静。                                                                      (7)我喜欢的成语故事有(        )、(        )、(           )、(             )。我最喜欢的主人公是(         )时期的(         )。 (8)我乡中心小学在征集学校楼梯口和走廊的警示语,请你踊跃投稿,把内容写在横线上。楼梯口:—————————————————————————— 走廊:———————————————————————————— 二、快乐阅读 1.根据课文内容和要求填空。(6分) (1)《失去的一天》的主人公是(      ),他的妈妈用具体上的事例使他明白了(                                                           )(2)《天鹅的故事》一文通过描述了(                                               )表现了天鹅的(                                                      )精神。  (3)从《一棵橡树》这个故事中使我们明白了(                 )。 2.古诗默写与赏析。(4分) 赠汪伦           _______________________ , _______________________。        _______________________ , ______________________  。这首诗是____代诗人____写的,诗最后一句运用了____的修辞手法。本诗表达了诗人_______________________________。  3.阅读课内片段,做练习(7分) 我刚想命令大家把苹果吃掉,忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠,再看看四周,别的同志都在擦眼睛。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这个战火纷飞的夜晚,我被这种战友间的关怀激动着,迸出了幸福的骄傲的泪花。 (1)从文中找出合适的词语填在括号里。(沉静)的防炮洞    (  )的泪珠    ( )的夜晚 (2)从文中找出下列词语的近义词。分外——(   )     感动——(     ) (3)照样子,写出表示时间很短的词语。一瞬间     (     )、(     )、(     )(4)把下面的句子改成把字句。 我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。   (5)骄傲在文中的意思是(      ),用它的另一个意思写一句话(                                                 )。 (6)这段文字选自课文(           ),这个故事发生在(    )战役中,这个小小的苹果凝聚着(                                              ) 4.阅读短文,完成练习。(15分) 竹子    竹子是平凡的,然而竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹全身是宝:竹竿既是建筑材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘。当春风还未融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,暑尽冬来,迎风斗寒,经风霜而不凋,历四时而长茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗? 1.“息”字的解释有: ①呼吸时进出的气; ②停止; ③消息。文中的“息息相关”的“息”的意思是__________,“自强不息”中的“息”解释为__________。(填序号) 2.联系上文解释词语的意思。 不惧:________________________________________________________ 自古至今:__________________________________________________ 3.写出下列词语的近义词。 品格(          )     不畏(         ) 4.“岁寒三友”是指__________、__________、__________。 这篇短文重点写了竹子的__________、__________两个方面。 6.用“﹋”划出体现竹子强大生命力的语句。 7.这种品格不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗? 改成陈述句是__________________________________________________

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