六年级科学上册4.5热胀冷缩4.5.2热胀冷缩原理的应用学案(牛津版)
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六年级科学上册4.5热胀冷缩4.5.2热胀冷缩原理的应用学案(牛津版)

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时间:2020-11-18

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资料简介
1 热胀冷缩原理的应用 学习目标 一、知识与技能 1.认识热胀冷缩现象及其应用。 2.理解双金属片的工作原理。 3.学会使用体温计。 二、过程与方法 1.能用粒子理论解释热胀冷缩的现象。 2.能用热胀冷缩原理解释生活中的一些相关现象。 三、情感态度与价值观: 1.通过实验过程激发学生探究身边事物的兴趣,培养学生严谨的科学态度。 2.体会世界是物质的,物质是运动的。 学习重难点 一、重点 1.物体的热胀冷缩现象。 2.用粒子理论解释热胀冷缩现象。 3.用热胀冷缩原理解释日常生活中的一些现象。 二、难点 用粒子理论解释物体热胀冷缩的现象。 学习过程 1.恒温器是根据( )制造的。 2.简述火警报警系统的原理。 3.想一想生活的哪些地方还用到了热胀冷缩原理?请记录下来。2

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