1
物质由粒子构成
【学习目标】
1．认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
2．了解微观粒子的基本特征
【学习重难点】
运用分子的知识解释某些日常现象
【学习过程】
1．成下列内容（时间：8 分钟、分数：每空 5 分，共 60 分）
（1）物质是由_______、________等微观粒子构成的。
（2）通常分子的______和______都很小。
（3）微观粒子总是在不断 ______着，花香在空气中的扩散、湿衣服中的水在晾晒下的挥发都是
___________的结果。
（4）通常情况下，物质温度越高，分子运动越______。
（5）氧气、石油气等气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有______。在受压的情况下，分子间
的间隔______。
（6）相同质量的同种物质在固态、液态和气态时所占体积不同，是因为它们分子间的___
____不同。物体的热胀冷缩现象，是因为物质分子间的间隔受热时______，遇冷时______。
2．相互交流讨论
3．同桌相互交换导学案并相互评改，打分（时间：2 分钟）
4．展示答案，比对并判断正误（时间：3 分钟）
探究提升
1．材料：一滴水中大约有 1.67x1021 水分子，如果每人每分钟数 100 个分子，那么一滴水中的水分子
个数就需 30 亿人数一万年才能数完。
读完上述材料，我认为分子具有的特点是____________________。（时间：4 分钟）
2．实验一：用两支烧杯分别取等量的冷水和热水，静置一会儿，分别向两支烧杯中同时加入等量的品
红，观察现象。
我观察到的现象是（1）_______________；（2）__________________。（时间：4 分钟）
3．实验二：（时间：8 分钟）
（1）向盛有约 20mL 水的小烧杯 A 中滴加几滴酚酞溶液，我观察到溶液颜色为：____。
（2）从烧杯 A 中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，我观察到的现象是：
______________。2
（3）另取一个小烧杯 B，加入约 5mL 浓氨水。用一个大烧杯罩住 A、B 两个小烧杯，观察两分钟，我观
察到的现象是：_________________。
由上述两个实验，我总结出分子的又一特点是___________________。并且分子的运动快慢与______有
关。
4．将 5mL 的水加入 5mL 的乙醇中，我认为其体积为_____。
观察模拟实验，我观察到的现象有_____________________________。
上述模拟实验说明分子还具有一个特点：_______________________。（时间：4 分钟）
5．通过上述几个实验，我总结出分子的三个特点：（1）___________；（2）______________；（3）
________________。（时间：2 分钟）
自我测评
1．请同学们根据今天所学知识自主完成下列各题。（时间：3 分钟 分数：每空 8 分，共 40 分）
（1）分子是构成物质的一种粒子，“闻酒知香”体现了（ ）
A．分子是由原子构成的 B．分子是不断运动的
C．分子之间有间隙 D．分子可以再分
（2）下列现象不能说明分子在运动的是（ ）
A．湿衣服晾干 B．糖块在水中自动溶解
C．校园内到处可嗅到桂花香 D．今年春季华北地区出现沙尘暴天气
（3）将 40mL 水与 40mL 酒精混合，所得溶液体积小于 80mL。下列对此现象的解释最合理的是（ ）
A．分子间是有间隔的 B．分子是由原子构成的
C．分子的质量和体积都很小 D．分子总是在不断运动着
（4）瘪了的乒乓球放进热水会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体（ ）
A．分子的体积增大 B．分子间间隔增大
C．分子的质量增大 D．分子的个数增多
（5）一壶水烧开后，壶盖被顶起，这是因为（ ）
A．分子变大了 B．水分解成了氢气和氧气
C．水由液态为气态，体积膨胀 D．构成物质的粒子数目增多
微信/支付宝扫码支付