六年级科学上册4.2粒子模型4.2.1物质由粒子构成学案(牛津版)
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六年级科学上册4.2粒子模型4.2.1物质由粒子构成学案(牛津版)

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时间:2021-01-19

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资料简介
1 物质由粒子构成 【学习目标】 1.认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2.了解微观粒子的基本特征 【学习重难点】 运用分子的知识解释某些日常现象 【学习过程】 1.成下列内容(时间:8 分钟、分数:每空 5 分,共 60 分) (1)物质是由_______、________等微观粒子构成的。 (2)通常分子的______和______都很小。 (3)微观粒子总是在不断 ______着,花香在空气中的扩散、湿衣服中的水在晾晒下的挥发都是 ___________的结果。 (4)通常情况下,物质温度越高,分子运动越______。 (5)氧气、石油气等气体可压缩储存于钢瓶中,是因为分子之间有______。在受压的情况下,分子间 的间隔______。 (6)相同质量的同种物质在固态、液态和气态时所占体积不同,是因为它们分子间的___ ____不同。物体的热胀冷缩现象,是因为物质分子间的间隔受热时______,遇冷时______。 2.相互交流讨论 3.同桌相互交换导学案并相互评改,打分(时间:2 分钟) 4.展示答案,比对并判断正误(时间:3 分钟) 探究提升 1.材料:一滴水中大约有 1.67x1021 水分子,如果每人每分钟数 100 个分子,那么一滴水中的水分子 个数就需 30 亿人数一万年才能数完。 读完上述材料,我认为分子具有的特点是____________________。(时间:4 分钟) 2.实验一:用两支烧杯分别取等量的冷水和热水,静置一会儿,分别向两支烧杯中同时加入等量的品 红,观察现象。 我观察到的现象是(1)_______________;(2)__________________。(时间:4 分钟) 3.实验二:(时间:8 分钟) (1)向盛有约 20mL 水的小烧杯 A 中滴加几滴酚酞溶液,我观察到溶液颜色为:____。 (2)从烧杯 A 中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,我观察到的现象是: ______________。2 (3)另取一个小烧杯 B,加入约 5mL 浓氨水。用一个大烧杯罩住 A、B 两个小烧杯,观察两分钟,我观 察到的现象是:_________________。 由上述两个实验,我总结出分子的又一特点是___________________。并且分子的运动快慢与______有 关。 4.将 5mL 的水加入 5mL 的乙醇中,我认为其体积为_____。 观察模拟实验,我观察到的现象有_____________________________。 上述模拟实验说明分子还具有一个特点:_______________________。(时间:4 分钟) 5.通过上述几个实验,我总结出分子的三个特点:(1)___________;(2)______________;(3) ________________。(时间:2 分钟) 自我测评 1.请同学们根据今天所学知识自主完成下列各题。(时间:3 分钟 分数:每空 8 分,共 40 分) (1)分子是构成物质的一种粒子,“闻酒知香”体现了( ) A.分子是由原子构成的 B.分子是不断运动的 C.分子之间有间隙 D.分子可以再分 (2)下列现象不能说明分子在运动的是( ) A.湿衣服晾干 B.糖块在水中自动溶解 C.校园内到处可嗅到桂花香 D.今年春季华北地区出现沙尘暴天气 (3)将 40mL 水与 40mL 酒精混合,所得溶液体积小于 80mL。下列对此现象的解释最合理的是( ) A.分子间是有间隔的 B.分子是由原子构成的 C.分子的质量和体积都很小 D.分子总是在不断运动着 (4)瘪了的乒乓球放进热水会重新鼓起来,是因为乒乓球内气体( ) A.分子的体积增大 B.分子间间隔增大 C.分子的质量增大 D.分子的个数增多 (5)一壶水烧开后,壶盖被顶起,这是因为( ) A.分子变大了 B.水分解成了氢气和氧气 C.水由液态为气态,体积膨胀 D.构成物质的粒子数目增多

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