六年级科学上册3.3青春期与生育3.3.1青春期身体的变化学案(牛津版)
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六年级科学上册3.3青春期与生育3.3.1青春期身体的变化学案(牛津版)

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时间:2020-11-18

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资料简介
1 青春期身体的变化 【学习目标】 1.学会青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。 2.通过讨论和交流,关注自己和同学的身心变化,共同健康地度过青春期。 【学习重难点】 重点:青春期的发育特点 难点:青春期的度过措施 【学习过程】 课前导学 一、填空: 1.遗精是指男子进入_________后,有时在睡梦中_________自尿道排出的现象。 2.月经是女子进入____________后,每月____________次的来潮的现象。 3.___________________________是青春期身体的最显著变化。青春期的男女在生活中常常有较多的 心理矛盾,他们具有强烈的_________________意识和_________________意识,还有朦胧的 ________________意识。 【课堂导学】 自主学习 1.青春期是人体生长发育的重要时期,这是因为( ) A.是思想逐渐成熟的时期 B.是人的大脑发育速度最快的时期 C.是人体神经系统发育最快的时期 D.是为一生的健康打下良好基础的最好时期 2.处于青春期的学生不要( ) A.了解性知识 B.与结异性同学交往 C.把精力集中在学习和工作上 D.获得适合自已发育必要的知识。 3.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关( ) A.大脑 B.心脏 C.肺 D.性器官 4.青春期身体生长发育快,所以在青春期要加强( ) A.营养 B.卫生 C.锻炼 D.休息2 5.在下列各项中,不属于青春期发育特点的是( ) A.身高迅速增长 B.身体迅速长胖 C.出现第二性征 D.神经系统的调节功能增强 6.下列关于青春期心理卫生的叙述,不正确的是( ) A.正确对待身体变化,性器官的发育,第二性征的出现等 B.将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 C.树立远大理想情操,把精力集中在学习和培养高尚情操上 D.正常开展人际交往 7.青春期发育的突出特征是( ) A.第二性征的出现 B.身高和体重迅速增长 C.性发育和性成熟 D.肺活量显著增大 8.下列不是青春期生理功能增强的表现的是( ) A.脑的结构和功能发育逐渐完善 B.心脏功能的不断增强 C.心率因不同的身体状态不断调整 D.肺活量增加、呼吸功能加强 交流互动 认识自我:小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,我才能长得 和你一样大?”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍:有的快,有的慢。不管你的节拍如何, 你总会长大的!不要意味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快 乐地度过 16 岁的花季!请你根据所学的知识回答: (1)每个同学生命的起点都是___________,孕育生命的摇篮都是在__________。 (2)同学们进入青春期的第一个信号是___________。在这个时期,男、女同都出现了正常的生理现 象,分别是___________、___________。 (3)青春期是同学们一生中___________和___________的重要时期,因此应该集中精力学习。 (4)小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下列做法可行的是_____。 ①我已经长大,我的事不用你管; ②内心世界复杂,不想跟家长交流; ③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流; ④我行我素,不听老师的劝告。

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