六年级科学上册2.1生物2.1.2观察动物学案（牛津版）

1 观察动物 【学习目标】 一、知识与技能 （1）知道观察动物需要从动物的外形、运动方式、对刺激的反应、生活环境、进食习惯和 对人类的影响等方面进行。 （2）从用放大镜观察蜗牛的实验操作中，学生知道蜗牛的外形，知道蜗牛各部分的名称。 （3）获得用放大镜观察生物的技能。 二、过程与方法 （1）学会观察动物的基本步骤，学会通过各种器材来达到观察动物的目的。 （2）通过探究蜗牛对刺激的反应活动，学生能初步学会设计简单实验，能如实地记录并表 达交流，从而初步养成仔细观察实验现象的习惯。 三、情感态度与价值观 （1）在探究中培养学生合作学习和表达交流的能力，学生能增进相互之间的友谊，加强团 队协作，增强对身边生物的好奇心。 （2）感染学生爱护小动物，也增强对自然的热爱。 【学习重难点】 重点：初步学会观察的技能。 难点：设计实验探究蜗牛对刺激的反应。 【学习过程】 练习 1．填写蜗牛的结构及其功能。(如上图：考查学生在实验完成之后对蜗牛结构及其功能的了 解。) a 的结构名称_____________，其功能是_____________ b 的结构名称_____________，其功能是_____________ C 的结构名称_____________，其功能是_____________ d 的结构名称_____________，其功能是_____________ e 的结构名称_____________，其功能是_____________ 2．通过“观察蜗牛”实验，知道了蜗牛对下列何种刺激不会产生反应？（ ） A．灯光 B．醋 C．拍手 D．玻璃棒轻触身体