部编八年级历史上册第19课七七事变与全民族抗战教案

1 第 19 课　七七事变与全民族抗战 简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。以侵华日军南 京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 知识与能力 认识七七事变是中国全民族抗战开始的标志。简述中国守军抗日的史实，培养口头表达 及历史思维能力。认识国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志；以侵华日 军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质，培养学生分析历史问题 的能力。 过程与方法 结合教材中的《材料研读》与《相关史事》，分析历史材料和历史史实，掌握“论从史 出，史论结合”的学习方法，形成历史认知，提高解析历史问题的能力。 情感态度与价值观 以七七事变和淞沪会战为例，感受中华民族顽强不屈、团结对外的优秀品质。学习中国 军队为国家和民族利益而献身的爱国主义精神，树立为维护世界和平而奋斗的精神。 日本军国主义在中国犯下的罪行是中国人民永远不能忘却的伤痛，要随时警惕日本军国 主义复活。要树立反对战争，争取和平的信念。 重点 七七事变；第二次国共合作的实现；淞沪会战中国守军的抵抗；南京大屠杀。 难点 为什么说国共第二次合作标志着抗日民族统一战线的正式建立。 教师：(展示“卢沟桥”图片) 教师 ：在北京西南郊外永定河上，横跨着一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟 桥始建于金代，设计科学合理、雕刻精美，是中国名桥。2005 年 5 月 19 日上午 10 点 45 分， 卢沟桥上一位来自日本的耄耋老人，缓步走上因久经风霜而凹凸不平的桥面。在桥的中间， 他突然双膝跪下，面向西南，默然垂首。为什么日本老兵要在美丽的卢沟桥下跪呢？今天就 让我们学习第 19 课《七七事变与全民族抗战》。 一、七七事变 教师：(视频《卢沟桥事变》片段)哪位同学能不看教材，复述一下卢沟桥事变的经过？ 学生：(复述经过)2 教师：日军侵占华北早就预谋已久，为什么要先制造“卢沟桥事变”？(展示图片) 学生：卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，是北平通往南方的唯一通道，是军事上的必争 之地。 教师：卢沟桥事变是偶然事件吗？目的是什么？(同时出示史料) 材料　确定发动七七事变，在华北作战先“击破二十九军以解决华北问题”，然后，打 击中央军，“摧毁中国的中央政权。” ——日本军部制定《在华北行使 兵力时对华战争指导纲要》 学生：不是。目的是要发动全面侵略中国的战争。 教师：面对日军的侵略，当时驻守平津的第二十九军表现出什么态度呢？(同时出示材 料) 材料　命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退！ ——国民党第二十九军司令部军令 学生：坚决抵抗。 教师：(展示图片) 教师：在保卫北平的战斗中，第二十九军副军长佟麟阁和一三二师师长赵登禹为国捐躯。 今天北京有佟麟阁路和赵登禹路，就是为了纪念这两位烈士。由于敌我力量悬殊，1937 年 7 月底北平和天津相继失陷。 教师：七七事变的爆发有着怎样的影响？ 学生：全民族抗战的开始。 二、第二次国共合作 教师：(展示材料，并提问)面对日寇大举入侵，国共两党有何反应？ 材料一　日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前。全 中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出 路！ ——中共中央《为日军进攻卢沟桥通电》 (1937 年 7 月 8 日) 材料二　7 月 17 日蒋介石谈话，明确宣称：“如果战端一开，那就是地无分南北，年 无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。” 学生：(研读材料，讨论分析)3 教师：在民族生死存亡关头，国共两党坚决抵抗日军侵略，两党再度携手，正式建立抗 日民族统一战线，领导全民族抗战。 教师：(展示材料) 材料　取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政 策。 取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。 取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动， 担任抗日前线之职责。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》 (1937 年 7 月 15 日) 教师：根据国共两党协议，中国工农红军及留在南方八省的游击队分别改编为八路军和 新四军。1937 年 9 月，国民党通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也 发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。第二次国共合作实现，同时也标志 着抗日民族统一战线正式形成。 教师：国共两党共进行了两次合作，这两次合作有哪些不同呢？ 学生：(师生共同回顾，在老师的引导下完成表格) 第一次国共合作 第二次国共合作 形成标志 1924 年国民党一大召开 国民党通讯社公开发表中共中央提交的国共 合作宣言 革命任务 打倒军阀，统一全国 抗日 建立战线 建立了革命统一战线 建立了抗日民族统一战线 最后结果 合作破裂，国共开始十年内战 取得了抗战的胜利 　　三、淞沪会战 教师：为了迫使国民政府投降，日军于 1937 年 8 月在上海挑起事端。13 日，中国军队 奋起反击，淞沪会战爆发。 教师：请同学们阅读教材，说出淞沪会战中的英雄事迹有哪些？ 学生：姚子青率全营守卫宝山，与日军苦战 3 日，全营官兵壮烈牺牲；谢晋元率军在四 行仓库阵地，与日军激战，消灭日军 200 多人；中国空军首次参战，击落敌机 3 架，初战告 捷。 教师：(展示图片及材料) 材料　此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之 荣誉，此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分，但一般所认为不能保持一日之地，彼 等竟守至十周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之 影响。 ——伦敦《泰晤士报》(1937 年 11 月 28 日) 教师：淞沪会战是中日双方在抗日战争中的第一场大型会战，也是整个中日战争中进行 的规模最大、战斗最惨烈的一场战役，对抗战初期的局势产生了什么影响？ 学生：淞沪会战历时 3 个月，毙伤日军 4 万多人，打破了日军 3 个月灭亡中国的迷梦，4 激发了全国人民的斗志。 四、南京大屠杀 教师：1937 年 12 月 13 日，日军攻陷南京。国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪 都。日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。日军占领南京后，对南京人民进行了血腥 的大屠杀，犯下了滔天罪行。 教师：(展示图片) 教师：(补充)据战后中国南京审判日本战犯军事法庭查证，日军占领南京后，屠杀手无 寸铁的中国居民和放下武器的士兵达 30 万人以上。这充分暴露了日本法西斯侵略者的残酷 性和野蛮性。 教师：战后日本拒不承认南京大屠杀的事实，并多次篡改历史教科书，其首相也多次参 拜靖国神社，我们应怎样认识？ 学生：(各抒己见) (1)作为中国人，不能忘记这段历史。事实不容否认，历史不容篡改，日本应正视和深 刻反省侵略历史。 (2)前事不忘，后事之师。反对战争，珍爱和平。 九一八事变后，日本挑衅发动了全面进攻中国的七七事变，开始了它灭亡中国、称霸亚 洲的狂妄计划。民族生死存亡的关键时刻，国共两党摈弃前嫌，携手合作，开始了全民族抗 战，日本对在侵华战争中所犯的滔天罪行必须予以承认，其侵略行为给亚洲各国人民带来无 穷的灾难，而南京大屠杀仅仅是这无穷灾难中的一个典型。“前事不忘，后事之师”我们必 须时刻警惕法西斯幽灵的复活，揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相，抹杀侵略事实的险恶 用心。 第 19 课　七七事变与全民族抗战 一、七七事变 1．时间：1937 年 7 月 7 日 2．影响：日本全面侵华 ；中国全民族抗战的开始 二、第二次国共合作5 1．1937 年 9 月国民党发表国共合作宣言 2．意义：抗日民族统一战线正式建立 三、淞沪会战 1．概况：姚子青、 谢晋元、中国空军 2．影响：打破日军 3 个月灭亡中国的迷梦，激发全国人民的斗志。 四、南京大屠杀遇难同胞达 30 万人以上