9.《功能美观创意》教案.doc

9.功能美观创意 教学目标 知识与能力:了解现代设计以人为本的设计理念,认识创造精神在现代设计中的重 要性 过程与方法:掌握欣赏设计的方法,能对设计品的形态、色彩、材质等方面所带来 的美感进行评述,能理解设计的创意理念。 情感、态度和价值观:通过作品欣赏,引导学生明白创造在人类文明进程中的重要 性,培养学生的创新艺术。 学情分析 八年级的学生对外界的信息较为敏感,也非常乐于接受新鲜事物,但是他们大多只 是看表面极少去思考深层次的含义,这对设计创意的运用会有一定的阻碍。 重点难点 重点:掌握现代工业设计的一些基本知识,以及现代工业设计在现代社会中的重要 作用。 难点:设计范例中的创意。 教学过程 一、 激趣定标 (课件展示几组图片,引导学生欣赏,师生共同分析) 师:设计,从本质上讲是一种造 物活动。因为物品的制造首先需要设计,在手工业时代,设计者与制造者往往是同 一个人,没有明确的分工。工业革命后,随着以批量生产为主要特点的机器生产方 式的形成,产品的制造与设计开始有了明确的分工,尤其是在发达国家逐渐形成了 设计艺术这一新的艺术领域。设计设计到了现代深灰生活的方方面面,这里选择 了一些优秀的设计供同学们一起欣赏,以便对现代设计艺术有所了解,同时学习一 点评价设计的方法。 1、通过欣赏设计作品懂得如何欣赏:商业广告设计、社会公益广告设计、工业设 计 2、认识创造精神在现代设计中的重要性。 二、自学互动 1、问:在生活中常见的设计有哪些?(回答后出示图片) 2、欣赏评述 (1)广告设计 A、商业广告设计 问:(出示图片):这是一辆面包车,假设要为这种车型的车做广告, 我们应该从哪方面着手呢? 引导思路:1、这种车型与其他车型比较有何优点? 2、你觉得如何为这款车设计广告能突出其优点? (欣赏商业广告设计获奖 作品《面包车》) 问:同学们觉得这则广告设计的如何?(从学生的回答中教师点出-----创意) (欣赏两 幅 MILK 的商业广告设计)问:如何欣赏商业广告设计? 师归纳:(出示幻灯片)创意独特、新颖、给人以深刻的 印象和美的感受。 B、社会公益广告设计 欣赏《上衣》、《雨林》、《尽孝》三幅社会公益广告 问:1、从画面的广告语中告诉我们什么道理? 2、这 3 幅广告投射出的深层含义是什么? 欣赏了这 3 幅社会公益广告,大家觉得如何来评价设计的好于差呢? 师归纳:是否起到传播社会文明,弘扬优良道德风尚的作用 (2)工业设计 欣赏:《蛋形椅》、《天鹅椅》、《世界上第一把钢管椅》、《S 形 堆叠式椅》 问:1、一把优秀的椅子的设计,主要体现在哪些方面? 2、从欣赏这几件具有代表性的椅子的设计中,你感触最深的是什么? 2、如何欣赏 工业设计? 【练习】三、巩固测评 三、 巩固测评: 试一试:发挥你的创造力,设计一件家居用品。