苏教版小学音乐四年级上册《跳柴歌》备课教案表格式
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苏教版小学音乐四年级上册《跳柴歌》备课教案表格式

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时间:2020-08-31

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资料简介
小学 四 年级音乐备课 主备人: 复备人: 编号 415 备课 时间 10 月 9 日 上课 时间 月 日 教具 录音机 教 学 内 容 《跳柴歌》 教 学 目 的 1、能用自然、弹性地声音有表情的背唱歌曲《跳柴歌》,感受黎族民歌 鲜明的曲调特点。 2、认识黎族乐器鼻箫,尝试用竹筷打击出齐整节奏为歌曲伴奏,并能运 用已有知识和技能对歌曲进行表演设计,在边跳边唱中体验歌曲情绪和 黎族人文风俗。 教 学 重 难 点 教学重点:1、体验以竹为主题的音乐文化 2、在唱好歌曲的基础上 对《跳柴歌》进行歌表演。 教学难点:1、唱准《跳柴歌》的节奏与音准,感受黎族民歌曲调。 2、用协调合拍的动作跳好“竹竿舞”。 教 材 分 析 《跳柴歌》是一首海南黎族民歌,歌曲节奏规整,歌唱朗朗上口, 运用民族七声羽调式,具有较强的律动性和鲜明的民歌特色。歌曲可分 为四个乐句,运用了重复与变化的手法,形成对比。歌曲旋律中出现了 五度、四度的音程大跳,即体现了民族特色,也对唱好歌曲增加了一定 难度。教 学 过 程 教学内容、程序 师 生 活 动 意 图 一、组织教学。 二、欣赏导入 三、竹竿舞教学 组织教学,复习歌曲 1、师:接下来我们要听的歌曲中赞颂 的是我国的大好河山,你从歌曲中听 到那些景色了? 2、师:你知道五指山、万泉河位于我 们国家的什么地方吗? (播放课件, 展现秀丽景色) 1、师:黎族是最早居住在海南一带的 民族,黎族妇女精于纺织黎族人民每 年三月初三这天各村寨的黎族同胞聚 会在旷野上举行射箭比赛、黎族男女 吟歌对唱、跳竹竿舞等有浓郁特色 的民俗民风活动。在黎族人民的眼中, 竹可以当柴,跳柴是他们民间流行的 一种游戏。竹子相打会发出卡卡的节 奏声,所以他们也编了一些节奏来配 合这种舞蹈。下面这条节奏就是最简 单的舞蹈节奏(出示节奏卡) 2、师:你能借用身边的东西模仿出这 个节奏吗? 生敲凳子、地板等物 (以小组为单位打节奏) 3、师:谁愿意上来试一试手持竹竿打 一打这个节奏? 4、师:跳柴必须体现出跳,谁想来试 一试怎样从开开合合的竹竿中自由的四、新歌教授、 歌舞表演 穿梭呢? 请一到两位学生上来示范 5 小组示范(整个跳的过程中循环播放 《跳柴歌》) 1、 师:黎族人民爱跳也爱唱,我们 一起来听听他们在跳柴时边 (播放歌 曲)跳边唱些什么呢? 2、 师:你听到了什么内容? 五指山、万泉河… 3、 师:那就让我们一起学唱《跳柴 歌》,体会黎族人民的快乐吧。 跟 琴学唱,注意弹跳的感觉按分句、连 句、全曲的步骤跟琴练习,努力表现 出歌曲的弹跳性和快乐的情绪。 4、每一句歌词都表现出黎族人民对家 乡的热爱和赞颂,你觉得歌曲中什么 地方轻轻唱才能表现他们的快乐呢? 生:每一句话的最后两字 5:播放歌曲,跟音乐演唱) 6、以小组为单位,一组上来表演,其 他小组为他们演唱。 小组协作表演 7、师:说说你觉得哪个小组表演的最 好,为什么? 小组互相评价 小结:这节课,同学们不仅学会了唱五、小结 《跳柴歌》,还学会了“跳竹竿舞”的 基本舞步,下节课咱们继续进行“竹 竿舞”的创编和练习。 谱 例 板 书 设 计 课 后 笔 记

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