《春夜喜雨》课堂实录

《春夜喜雨》课堂实录一、导入：大自然的花草树在诗人的笔下往往被赋予了特别的品质。一起来看描写梅花的诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。在王安石的笔下梅花有着不畏严寒的品质，在郑思肖的笔下，菊花那是宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。这菊花也有着坚贞不屈的精神。今天我们就走近这样一个事物，看一看它具有怎样的品质？这个事物就是我们非常熟悉的“春雨”，板书（春       雨）说到春雨，你会想到了什么？这是你们关于春雨的想法，今天我们就走进唐代诗人杜甫的这一场春雨，看一看，它都经历了什么？板书（夜喜）谁来读一读诗题？为什么这样读？师范读。二、初读这样一读，我们仿佛真的看到了那场雨，赶紧看一看杜甫是怎么写的吧！翻开书到109页，大声地、自由地朗读古诗内容和注释。下面请同学来读一读，其它同学听听他读得怎么样？指名读，点评。接下来，请大家端正坐姿，把书立起来，齐读古诗，春夜喜雨起。在读这首诗的时候可以加上动作，看着老师。这样一读，就能体味到古诗的韵味，全班加动作一起来一遍。三、品析大家能读懂诗人笔下的这场雨吗？请看首联，你读出了这是怎样的雨？（好雨 及时、善解人意）（板收：好雨）为什么是好雨呢？为什么说它及时呢？（知时节 播种的时节）从什么地方可以看出来？春天一来，这雨就下，说明这是一场及时雨。（板书：及时） 再来看看颔联，你还读出了这是一场怎样的雨？（轻柔 板书）你从哪儿看出来的呢？（潜、无声）为什么用“潜”字呢？能换成别的词吗？（偷偷地，悄悄地不让别人知道，拟人化）看来，春雨有心滋润万物，却无心让人发现。春雨它是细小、轻柔的，我们来看看作家朱自清笔下关于春雨的描写。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密实地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。春雨悄悄地来，静静地走，滋润万物，默默无闻、无私奉献，这就是春雨的品质，你喜欢这样的雨吗？带着喜爱之情再次齐读颔联。 这样一场雨，它既是及时的，又是轻柔的，我们称之为好雨。如果这场雨，突然停止不下了，它还好吗？（不好，因为它不能完全滋润万物。）所以杜甫他也很担心，这样的雨会不会停下来呢？他就出门去看，看完之后，写了这一联。（出示：野径云俱黑，江船火独明。）杜甫发现了什么？（天上的云很黑）雨还会继续下，所以这一联要读出一种欣喜的感觉。（指名读）雨不会马上停止，这是一场绵长的雨。（板书：绵长） 杜甫他站在外面，向远处看，那江边的灯火照亮了整个夜晚，你看这就是诗中所描绘的景象，船上的灯火就好像杜甫的心情，非常的火热，非常的明亮，而天上的云很黑，雨还会继续下着。面对这样一场雨，杜甫心里会想些什么呢？（指名生说）是呀，好一场及时的雨呀！下吧，下吧！多下会儿吧！把干涸的土地彻底地滋润。想象一下，经过一夜的春雨，明天早晨的锦官城会是什么样子呢？（晓看红湿处，花重锦官城。） 读着这一联，我们仿佛看见了什么？（图片欣赏）这样的万紫千红，这样的娇艳欲滴，难道诗人仅仅想到了城里的这些美景吗？他还会想到什么？（田野、秋天、丰收、农民的心情）通过这一联，我们发挥想象，去揣摩诗人的想法，通过锦官城里的花，能够想象锦官城外的田野，以及农人的心情，这是学诗的一种联想。正因为联想到这些，杜甫高兴地写下了这首诗：（全诗）其实每年的春天，都会下雨，春雨是一种常见的景象，为什么在杜甫的心里，那么高兴呢？我们可以联系杜甫的经历，去看一看，想一想。杜甫出生在河南，后来又到了长安，又辗转来到了甘肃，直到写这首诗的时候，他已经到了锦官城，也就是成都。他一生都在漂泊，一生都在辗转流离，而在他的人生当中，经历了几次大旱，大旱了，庄稼就枯死了，人就没有吃的了，他家里的兄弟们也因为大旱而四散流落，甚至他的小儿子，也因为大旱没有吃的而饿死了。所以杜甫来到了成都，在他朋友的帮助下，盖了一间草堂，他有了安身之地，那天晚上下起了这么好的雨，他想，如果这场雨再早来几年，他的兄弟就不会离散，他的小儿子就不会饿死。我们知道，在唐朝，发生过一场大的战乱，那就是安史之乱，安史之乱让老百姓都无家可归了，安史之乱让年青力壮的人们都去当兵打仗了，所以田野一片荒芜，杜甫由这场雨，他想到了在战乱中的人们，也许就有吃的了。他通过这场雨，也许还在想象着唐朝的盛世繁华。（板书：繁华盛世）    大地干旱，人们生活贫困，他们盼望——（好雨知时节，当春乃发生。雨悄悄地来了，它——（随风潜入夜，润物细无声。）我们看到下雨时——（野径云俱黑，江船火独明。）想到——（晓看红湿处，花重锦官城。） 总结    见诗如见人，诗是诗人真实情感的表达，今天我们不仅读懂了一首诗，也读懂了一位诗人——杜甫。在你的心目中，他是一位怎样的诗人？（生谈感受）    杜甫同情人民，他创作的诗歌始终贯穿着忧国忧民的主线，他的诗以最普通的百姓为主角，具有丰富的社会内容和强烈的时代色彩，真实地反映了一段历史，他是最伟大的现实主义诗人，因此杜甫被人们尊称为“诗圣”，而他的诗也号称“诗史”。了解了这些，我们就更好理解，为什么一场春雨会让杜甫如此地欣喜若狂，因为这场春雨带给诗人的是无限的希望啊，希望风调雨顺，国泰民安。杜甫表面上是因雨而喜，实际上是为民而喜，大家说对吗？让我们带着欣喜之情再来读这首诗。 拓展课后自学古诗《春望》，感受杜甫忧国忧民的情怀。