人教版pep三年级英语Recycle 2教案
加入VIP免费下载

人教版pep三年级英语Recycle 2教案

ID:103047

大小:58 KB

页数:3页

时间:2020-03-23

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
RECYCLE-2 教案 知识目标 1.复习 4-6 单元的语音和词汇。 2.复习 4-6 单元的句型,能够熟练掌握并运用到日常生活中。 3.能够根据情境图片听懂、会说 read aloud.的内容。 4.能够完成复习单元的各项活动和各项练习。 5.学唱英文歌曲。 能力目标 1.能够听、说、认读 4-6 单元的三会单词。 2.能够熟练掌握 4-6 单元的重点句型并运用到日常生活中。 3.通过复习进一步强化和巩固 4-6 单元所学的重点词句和元音字母在闭音节单词中的发音。 情感、文化及学习策略目标 1.激发学生学习英语的兴趣,体验英语学习带来的乐趣。 2.培养学生探究、合作、归纳和总结的能力。 单元课时划分 第一课时:read aloud. 第一课时 教学内容 read aloud. 教学目标及要求 1.复习本册书六个单元的词汇和句型,能够听说、认读,并能在实际情景中表达。 2.能够听说、认读各种动物名称,并通过句子 i’m big and tall. 从而进行形容词的复习运 用。 4.通过水果的展示,巩固复习数字在情景中的运用。 5.积极调动学生主动学习的兴趣, 指导学生进行合作学习,并培养学生的观察能力和实际运 用语言的能力。 教学重点和难点 教学准备:录音机及磁带,水果照片, 动物图片 1.sing a song: “at the zoo” and “fruits” 教师拿出动物肖像图片,把学生分成若干组,每一组选一个同学为代表,随意选出一个动物 图片,学生拿着图片快速描述出动物的外表特征,从而复习形容词,谁答得对,答得快,就 给该小组加分,分数最多的小组为获胜者 2)look and say 出示水果的图片,让学生数一数水果有多少,复习数词 11-20 在认识句子的基础上,也再一次认读水果单词 出示各种已经学过的动物,对其进行简单的描述,借此复习下形容词的使用方法以及形容词 的单词 1.free talk 2.have a test (1)连词成句 •don’t, apples, like, i _____________________ •are, you, here.____________ (2)选词填空 •i______ like grapes. i like apples•here_____ are! step4 summing up 第二课时 教学目标及要求 3.调动学生主动学习的积极性,指导学生进行合作学习,并培养学生的观察能力和实际运用 语言的能力。 教学重点和难点 难点:能够把文中句式熟练应用到真实环境中。 教学准备:课件、图片、录音机、磁带 2)look and say 学生上台展示他们的回家作业所编写的新对话 s2: it’s on / in/ under…. s2: i see…. (就书中的东西以及其位置进行问答,先从师生问答开始,然后让学生之间进行互问互答, 一次熟悉句型和发音) 1.free talk t: you are right. 2.listen and find 两人一组做游戏,一个同学发口令,如:the book is under the desk.同伴根据他\她的提示, 找到相应的物品。两人要互相交换角色进行游戏。 3.have a test 1)看图,完成句子 (以此多选几样文具或水果或动物等进行问答填空) 2)看图写句子 出示一幅房间的图片,里面有孩子们所熟悉的物品:学习用品、水果、动物、日常用品等, 让孩子们看图描述物体的自身特点或者是其所在的方位 step4 summing up 第三课时 教学目标及要求 1.能根据图片正确说英语单词、短语和句子,并运用到实际生活中去。 4.激发学生的学习兴趣,让学生在游戏中感知,在任务中完成交际活动,培养学生的语言运 用能力。 教学重点和难点 重点:综合复习学过的英语知识,能根据文中的图片进行交际问答。 难点:掌握元音字母在闭音节单词中的发音。 教学准备:录音机、磁带、课件 (复习所有的单词) 小组自荐上台表演 read aloud 部分的小故事 2)同桌两人合作,利用身边的物品或者自制图片,进行自由问答。3)教师将书第 68 页教学图片放大,展示在大屏幕,用自制的骰子和学生一起玩游戏,分成 男女生两组,轮流掷骰子,按照数字走,遇到梯子就沿着爬上去,遇到蛇就沿着蛇形滑下来, 到哪幅图片,就停下来,说出关于此 图片的句子或短语。先到者为胜。 2)将学生分成 7 组,一竖列为一组,每个同学选择一个问句,然后在组内进行关于学习用品 的访问。

资料: 7.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料