《游子吟》教学设计
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《游子吟》教学设计

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时间:2019-12-16

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资料简介
《游子吟》教学设计情感目标:体会歌曲内涵,感受母子情深,感恩母亲的深情厚意。能力目标:学会演唱歌曲《游子吟》,开展表演唱活动。知识目标:掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。教学重点:1、表演唱歌曲。2、体会歌曲内涵,感受母爱的伟大。教学难点:2/4拍的强弱及节奏训练教学准备:影片《妈妈再爱我一次》录像片段、课件、手风琴一、情境导入1.(播放影片《妈妈再爱我一次》片段。)2.学生发言3.师小结:从这段影片可以看出,母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来,妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。我们一起来唱唱影片中的歌曲《世上只有妈妈好》,可以吗?4.齐唱《世上只有妈妈好》师:是呀,在我们的一生中妈妈是辛苦的,也是陪伴我们成长的亲人。今天我们就来认识一位古时候的妈妈,请大家看这张图片,请你说一说这张图片上你看到了什么情景?【课件出示】5学生回答。 二、新授歌曲(一)学习歌词师:图片上的这个儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊,他为了表达对母亲深深的爱和感激之情,写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》,老师这有个诵读的视频,请你听听。朗读古诗《游子吟》。视频中慈爱的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制衣服。她用那细细的针密密的线缝出了对儿子的爱,多么可亲可敬啊!那我们一起有感情的把这首古诗朗读一次,来感受一下母子情吧!(二)学唱歌曲1、初听请同学们边听边用手比划旋律线2、请个别同学上台画出旋律线3、听音跟唱法练习(同学们用“lu”音轻声跟唱旋律)。4.提问:这首诗歌写得好不好?好在哪里?你喜欢其中的哪一句?为什么?学生回答5.乐曲中出现的前倚音的怎样演唱?6.多种方法练习巩固歌曲8引导学生处理歌曲(三)拓展歌曲1、感恩母亲、唱一唱关于妈妈的歌曲。 你还知道那些歌曲?你可以唱两句吗?2.表达母子情(说说自己的好妈妈)引导学生说说在自己成长过程中,妈妈的无私付出3.怎样回报妈妈的爱学生说一说(四)课堂小结

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