做事不拖拉教案(苏教版一年级下册道德与法制)
加入VIP免费下载

做事不拖拉教案(苏教版一年级下册道德与法制)

ID:88158

大小:5.23 KB

页数:3页

时间:2018-02-24

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
第三课   做事不拖拉【教学目标】1、通过活动,让学生感受到珍爱生命要从抓紧时间开始,培养他们珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2、初步养成抓紧时间做事、不拖拉的好习惯。【教学重点】初步养成抓紧时间做事、不拖拉的好习惯。。【教学难点】初步养成抓紧时间做事、不拖拉的好习惯。。【教学过程】第一课时一、续编故事,感知拖拉1.播放课件《梦游拖拉国》。2.组织讨论,展开想象,续编故事。(1)欢欢在长跑比赛开始后,看到后面的运动员有的还在脱衣服,有的还在系鞋带……接下来,他会怎么做?(指名接力回答)(2)同学们注意到了吗?欢欢是在早上快到7点的时候,还在美美的梦乡里,梦到了参加拖拉国的长跑比赛的。那么,你们觉得欢欢平时是一个怎样的小朋友,他在接下来的比赛中会怎样表现呢?(3)如果你们去参加拖拉国的长跑比赛,你们会怎么做?3.小结:拖拉国的运动员,由于平时养成了做什么事都拖拖拉拉的坏习惯,所以在比赛中也很拖拉,说明拖拉出不了成绩,办不成事情。看来做事拖拉的危害真不小,我们可不能成为拖拉国的成员。二、七嘴八舌,认识拖拉1.播放学生在家庭中做事拖拉的视频,提问:从这些同学的行为中有没有看到你的影子?2.在你的学习和生活中,有过做事拖拉的经历吗?结果怎样?3.父母在你做事拖拉时提出批评,当时你是怎么认为的,现在你又有什么新的想法?小结:我们不能把做事拖拖拉拉认为是一种小事,是一种小节。如果经常做事拖拉,变成了一种坏习惯,就会影响你的健康成长,影响你今后的学习、工作和生活,甚至让你追悔莫及。4.让我们继续看课件:“假如做事拖拉……”(1)当发生火警时,假如消防员出警拖拉……(2)当抢救病人时,假如医生救治拖拉……(3)当庄稼成熟时,假如农民收割拖拉……(4)同学们从新闻媒体中都看到过许多惊心动魄的场景,如当洪灾发生时,当发生重大交通事故时……下面就请同学们根据课前从新闻媒体上获得的信息,说说如果做事拖拉会造成什么样的严重后果。(随机出示:时间就是——生命、丰收、产品、胜利等)     第二课时一、猜谜导入1.出示谜面:一匹马儿四条腿,日夜奔跑不喊累。嘀嗒嘀嗒提醒你,时间一定要珍惜。2.揭示谜底:小闹钟。3.听一听钟表的嘀嗒声,看一看钟面不停转动的指针,你想到了什么?(揭题:做事不拖拉)二、听一听——家长眼中的“我”1.我们做事是不是拖拉呢?课前老师制作了“家长眼中的我”——学生做事拖拉情况调查表,发放给家长填写。我们来看一看家长们是怎么填的。2.随机采访学生:家长的话说得对吗?你有什么不同的想法?如果你存在做事拖拉的现象,你准备怎样改正?3.在这件事情上,家长表扬和肯定了你,能珍惜时间,不拖拖拉拉。请把你为什么要这样做的想法和大家一起分享。三、做—做?——争当时间小管家1.同学们,你们放学后要做哪些事情呀?2.从同学们的回答来看,放学后要做的事情确实也不少,怎样安排更合理、更紧凑呢?3.“体验馆”中有一张安排表,大家来给自己放学后要做的事排排队,学习管理自己的时间。4.小组讨论交流:谁的安排比较合理,谁的安排还需要再进行调整?5.小组推选代表交流,说说这样安排的好处。小结:小朋友们真能干!每个人的情况不同,我们要学会分清主次,合理安排,专心做事,这样就能把放学后的时间有效利用起来,休息好,学习好,活动好,做时间的小主人。四、读一读——《明日歌》里明道理1.播放课件,诵读《明日歌》。2.理解这首古诗的大意,了解“蹉跎”的意思是光阴白白地过去。3.课件播放故事《寒号鸟》。4.读了古诗《明日歌》,又听了寒号鸟的故事,你明白了什么道理?小结:同学们,古人说,“一寸光阴一寸金”,“今日事,今日毕”。珍惜时间,是我们中华民族的传统。作为祖国的小花朵,我们要弘扬这种传统美德。五、与拖拉说拜拜1.组织“与拖拉说拜拜”主题活动。2.小组讨论,确定展示形式,推选代表进行展示,介绍“珍惜时间,告别拖拉”的收获。3.根据自己的收获和体会,学习同学介绍的做法和经验,进行梳理归纳,每个学生整理出“我的收获”。  

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料