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《世界儿童手拉手》教学设计(鄂教版一年级道德与法制下册)

来源:会员上传 日期:2018-02-22 14:14:47 作者:佚名
文章来
源 天添 资源网 w w
w.Ttzyw.cOm14  世界儿童手拉手
主题目标:
1.了解世界其他国家儿童的节日,形成初步的国际意识。
2.树立对不同种族及其文化的友好态度。
3.提高收集资料的能力。
活动时间:二课时
活动过程:
第一课时
活动内容:
有趣的各国儿童节
活动准备:
1.教师课前了解一些其他国家的儿童节,并收集一些外国儿童节的图片或文字资料。
2.学生课前通过各种方式了解其他一些国家的儿童节。
活动过程:
1.直接导入:
除了六一国际儿童节,许多国家还有自己的一些有趣的儿童节。
2.资料介绍:
教师出示其他一些国家儿童节的图片资料并介绍,或者请来外国小客人介绍自己国家的儿童节。
3.自由交流:学生进一步交流自己课前了解的资料。
4.小结要点:
尽管一些国家的儿童节的时间和活动有所不同,但它们都包含着人们对儿童的关心和美好期望。
活动要求:
注意要求家长配合学生做好课前收集资料的工作。
活动拓展:
回家给家长讲讲自己课上了解到的有关国外儿童节的新知识。
 
第二课时
活动内容:
我们都是一家人
教学重难点:教师引导学生感受世界儿童亲如一家的关系,并动手绘一幅画,表达对各国小朋友的友谊和祝福。
活动准备:
1.教师准备诗朗诵《世界儿童是一家》的磁带。
2.学生准备彩笔和纸。
3.师生课前共同收集一些中外儿童友好交流的照片资料。
活动过程:
1.直观导入:
出示中外儿童友好交流的照片资料,引出“各国儿童走到一起来”的主题。
2.资料交流:
师生一起交流介绍各自收集的资料。
3.小结要点:世界儿童亲如一家。
4.儿歌欣赏:
阅读、欣赏教科书第50页的儿歌《世界儿童是一家》。
5.绘画活动:
学生用画笔表达出对外国小朋友的印象和友谊。画完之后,如有时间,可让学生介绍一下自己的作品。
活动要求:
1.教师应注意引导学生对不同国家的不同文化树立正确、友好的态度。
2.如有条件,可以组织儿童对儿歌进行表演或创编。
活动拓展:
1.举办一个“世界儿童手拉手”的主题画展。
2.如有条件,可以通过网络与国外小学进行长期的联系,相互交流,相互学习。
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