小学四年级空竹课教学设计

小学四年级空竹课教学设计 学习阶段：小学四年级                水平二 领域目标：运动技能及运动参与 教学内容：校本教学—抖空竹 一、指导思想： 本课以《新课程标准》为依据，以健康第一为指导思想，开发和利用了宝贵的民族传统体育资源，，为了转变学生的学习方式，更好的激发学生学习的兴趣，我校将其作为校本教材，引入课堂教学中。本课以发展学生主动性、自主性为设计目标，强调教学中学生个性发展和能力的培养，注重培养学生的主体意识，发挥学生主动精神，把学习的主动权交给学生，让学生充分认识到自己才是学习的主体、学习的主人。《抖空竹》一课在教学中以引导——尝试——合作为教学主线，将空竹技巧直观的展示给学生。充分发挥学生的学习潜能和创新精神，在构建民主、和谐的师生关系的基础上，让每个学生体验到“我能行”的喜悦，从而使学生主动获取知识，积极探索学习，完成目标目的。 三、教学目标： 1：培养学生参与特色体育的积极性和主动性，激发学生创编活动的热情。 2：学会各种抖空竹的技术动作，发展灵敏和协调素质。  3：培养学生积极思维、尝试创新的主动学习习惯，体验合作学习的乐趣。 四、教学内容： 校本教学——抖空竹：单个动作：上下翻飞 五、教学重点、难点： 重点：空竹速度控制好“上扣”，“空竹大头朝内”。 难点：两臂垂直用力将抖竿和抖线向上直拉，用力均匀动作要小。 六、教学行为： 教学手段和方法： 1、运用的教学方法：示范法、分解法、完整法、纠正法、竞赛法。 2、运用的器材及场地：空竹、录音机、学校操场。 小 学 四 年 级 体 育 课 时 计 划  2013年  4月 26日                     教师：曹伟智 教　学 目　标 1：培养学生参与特色体育的积极性和主动性，激发学生创编活动的热情。 2：学会各种抖空竹的技术动作，发展灵敏和协调素质。 3：培养学生积极思维、尝试创新的主动学习习惯，体验合作学习的乐趣。 教　学 内　容 校本教学——抖空竹 单个动作：上下翻飞  教学游戏：空竹接力 场 地 器 材 操场、空竹、录音机 重 点 难 点 重点：空竹速度控制好“上扣”，“空竹大头朝内”。 难点：两臂垂直用力将抖竿和抖线向上直拉，用力均匀动作要小。 教学顺序 课的内容 教师活动 学生活动 组织形式 次数 时间 强度 一 1、整队。 2、师生问好。 3、宣布本课内容 4、热身导入：叫号跑， 取器材。 1、教师做手势发口令整队。 2、问学生好。 3、简明讲述本课的学习内容。 4、组织学生进行游戏。 1、快速以四列横队排好队伍。 2、问老师好。 3、了解本课的内容信息等。 4、按老师讲解要求进行热身跑。 四路纵队 ○  ○  ○  ○ ○  ○  ○  ○ ○  ○  ○  ○ ○  ○  ○  ○ ○  ○  ○  ○ ▲ 按指定路线进行 1 5’ 小 二 1、抖空竹动作复习练。 2、空竹调整的技术，空竹抖动技巧的复习练习。 1、学生分四组，进行抖空竹动作的技术的复习练习。 2、讲解示范空竹调整的方法技巧。 1、学生分四组进行空竹抖动动作的复习练。 2、体验双手协调配合的感觉。 分组散点式     ● ○ ● ○ ● ○ ● ○       ● ○ ● ○ ● ○ ● ○    ▲ 2 10’ 中 三 空竹技术动作—上下翻飞。 重点：空竹转速，大头朝内，上扣，上抛，回收调整。 难点：掌握上抛力度，空竹抛起高度，空竹的控制调整。 1、教师讲解空竹上下翻飞动作方法、要点并示范动作。 2、请学生示范练习。 3、教师巡回指导，并及时对错误动作进行纠正。 1、学生分四组形进行新动作的学习练习。 2、小组合作研究组合动作，并积极参与展演。 3、认真积极参与学习练习。 组织形式： 讲解时同上。 探索时分组散点式进行新动作的练习。   3 12’ 中 教学顺序 课的内容 教师活动 学生活动 组织形式 次数 时间 强度 四 1、学生自主进行对空竹技术动作的学习与探索。“空竹接龙” 2、提出要求，让学生自主进行学习探索。 1、本节内容动作的运用与练习，并简述“空竹接龙”的游戏方法、规则。组织学生进行游戏。 2、指导学生进行动作练习。要求同学演练。 1、提高对本节课所学动作内容的理解，并熟练掌握。在教师的组织下进行游戏。 2、在教师的指导下进行动作的演练。 分组散点式进行新动作的练习。   ●   ●   ● ●   ●   ●   ●   ●   ● ●   ●   ● ▲ 1 3’ 中 五 1、学生进行“空竹接龙”比赛。 2、教师总结评价本课 3、学生进行自我评价 1：教师提出创编动作要求。自主创新，并进行表演。 2、对创编动作进行评价 3、组织学生收拾器材  1、在教师的组织下进行空竹的创新，并进行空竹表演。 2、谈自己在本课中的收获。 组织学生进行： 分组进行创编动作，演示时候给队员加油四个组进行表演比赛，统一完成。 1 5’ 中 六  1、放松操：“让爱传出去”。 2、总结评价本课 3、收拾器材。 4、师生再见。 1：组织学生进行放松操。 2、对本课的总体情况进行总结性评价。 3、组织学生收拾器材 。 1、在教师的组织下进行放松操。 2、认真听老师进行总价，并谈自己在本课中的收获。 3、收拾器材等。 四路纵队 ○  ○  ○  ○ ○  ○  ○  ○ ○  ○  ○  ○ ○  ○  ○  ○ ○  ○  ○  ○ ▲ 1 5’ 小 安 全 措 施 1、课前检查所用的场地和器材，消除安全隐患。 2、准备活动充分。 3、课中强调安全，保持合适的练习空间和距离。 运动 负荷 练习密度预计：35%—45% 课 后 总 结