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Comparative Degree Revision
（形容词比较级总复习教学设计）
I．学生分析
本节课的教学对象是小学六年级的学生。六年级的学生喜欢新鲜事物，对英语的学习怀有好奇心，有持续学习的兴趣，已经能用简单的英语进行有关问候、个人、学校、家庭等方面的信息交流。在读写能力的发展发面，能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子或补充短文。经过1-5年级的学习，六年级的学生已经积累了一定英语基础知识，他们具备与他人合作共同用简单的英语完成学习任务的能力，他们能在词语与相应事物之间建立联想，也能对所学习的内容进行主动的练习和实践，并写出短文了。
II．教材分析
本节课的教学内容是在广东版教材《开心学英语》六年级下册第六-七课所学的比较级的课外拓展总复习课，属于这两单元比较级总复习课的第1 课时，主要强调现在形容词的比较级运用。在此以前的书本里已经涉及了形容词的运用，如关于人的形容词、关于物的形容词、关于天气的形容词和有关的形容词词汇，学生已经能够用简单运用生活。由于这两单元是整套教材涉及形容词比较级头两课，该课是这两单元复习的第一课时，鉴于形容词最高级的特殊性，在语境中教学、让学生在语境中综合运用语言就显得尤为重要。
III、教学目标
1、 知识和技能目标
a、能对目标语言中的单词达到四会要求，对主要句型达到听、说、读的三会要求，具体如下：
词汇：big--bigger,small--smaller,fast--faster, slow—slower,old—older,tall—taller,cheap—cheaper,good—better,young—younger,short—shorter,expensive—more expensive, bad—worse.
句型：Which is bigger,an elephant or a hippo? An elephant is bigger.
b、能阅读和理解短文
c、能够正确理解、运用所学的形容词和形容词比较级及其句型描述
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身边的事物，能对形容词的过程用简单的词组进行概括并用所学形容词的正确形式填空；通过训练掌握阅读技巧，能够通过阅读获得需要的信息。
2、情感和文化目标
a、能够积极参与课堂活动，能与他人进行合作完成学习任务，感受到阅读的乐趣并喜欢用英语来进行交流。
b、通过课堂和课后进行调查班上的有关形容词比较涉及的事物，写一篇作文。
IV、教学策略
1、整体呈现语言材料，让学生在语篇中深化对形容词比较级的理解和运用。
2、通过“任务型教学”，让学生在阅读中获取信息，并初步学习阅读的方法和技巧。
3、辅助手段: 图文并茂的故事书，CAI，实物 （家庭照片、班级照片、名人照片等），练习。通过实际操作、观看动画、看图、观察身边事物等形式多样的教学活动，对学生进行多感官的刺激，激发学生英语学习的兴趣，创设情景帮助学生理解和运用新知识。
V、教学过程：
一、Warm-up
（1）教生齐唱歌曲I am bigger.
复习巩固有关活动的形容词比较级的单词。
（2）日常口语练习。
A： How tall are you ? B： I’m 150cm tall ?
A：Really? I’m shorter than you .
二、Preview
结合6、7课单词卡片复习所学的四会单词，可让学生进行快看快拼的比赛。
（big-bigger，small-smaller，fast-faster，slow-slower，old-older，
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tall-taller，cheap-cheaper， good-better，young-younger，bad-worse，short-shorter，expensive-more expensive）
三、Presentation
1、播放幻灯片，进行有关形容词比较级的句型操练
2、做连线练习并核对答案。老师引导学生总结出单词变化规律
3、看图填词，用所给词的正确形式填空：
a. My sister is two years _______ (old ) than I.
b. John’s parents have two daughters, and she is _____ (young) child.
c. The boy is not so ______ (interesting) as his brother.
d. Dick sings _____ (well), she sings ______(well) than John.
老师放幻灯片核对答案。
4、播放关于形容词比较级练习题幻灯片，用这个问句：Which is bigger, an elephant or a hippo? Is an elephant big？学生老师运用问答操练。
5、Consolidation and extension
a. 选择适当的词填入短文：
more expensive, than, better, older, taller
I have a big family .There are four people in my family. My father is 40. My mother is 35. My father is ____ than my mother. My brother Ben’s height is 1.35. My height is 1.60 . I’m ____ ____ him. In the last test, I got an “A”. Ben got a “C”. I’m ______ than him. On our last birthdays. We got bikes. Mine is $30.Ben’s is $63.Ben’s is ____ ________than mine.
I have a big but very happy family!
b. 口头作文at the Zoo
四、Summary
（一）、总结形容词比较级的变化规律：
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1．一般情况，形容词比较级在原形容词后面加-er;
a．单音节词 如：small→smaller short→shorter tall→taller great→greater
b．双音节词 如：clever→cleverer narrow→narrower
2．以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，
如：large→larger nice→nicer able→abler
3．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，
如：big→bigger hot→hotter fat→fatter
4．以“辅音字母＋y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，
如：easy→easier heavy→heavier busy→busier happy→happier
5．其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，
如：beautiful→more beautiful different→more different easily→more easily
6．有少数形容词、副词的比较级是不规则的，必须熟记。
如：good→better well→better bad→worse ill→worse old→older/elder many/much→more little→less far →further/farther
（二）、形容词比较级的用法 ：
一般句式的构成： A + is / are+ 形容词比较级+ than + B
意 思： “A 比B更。。。。。。一些 ”
A 是主格 B 是宾格
如： She is taller than me .
主格 形容词比较级 宾格
五、Homework：
1）、Write some sentences with the words of Comparative Degree.
2）、Read the Comparative Degree words in the book.
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