统计.doc

天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 宝工小学数学课导学案 年级 六年级下册 课题 统计 备课 教师 徐佳 执教 ‎ 徐佳 ‎ 备课 日期 学习目标 ‎1、经历收集、整理、描述、分析数据的过程，体会统计在实际生活中的应用。‎ ‎2、在解决问题的过程中，能根据实际问题设计统计图和统计表，能用自己的语言描述各种统计图表的特点。‎ ‎3、理解平均数、中位数、众数的意义，会求平均数、中位数、众数。‎ 重点难点 会收集、整理和分析数据，根据实际要求求平均数和设计简单的统计图表。掌握绘制统计图表的方法。‎ 主 要 导 学 过 程 教 学 ‎ 环 节 时间分配 活动内容 导学策略与方法 备注 一、‎ 激趣导入 ‎3分 ‎1、回忆常用的统计图有哪些？‎ ‎2、我们班要和希望小学六年级（2）班建立手拉手班级，怎么样向他们介绍我们班的一些情况呢？‎ ‎3、大家想和新朋友介绍哪些方面的情况呢？‎ ‎（板书课题：统计）‎ 创设情境，谈话引入。‎ 二、‎ 探究新知 ‎18分 ‎【问题1】你想调查哪些问题？调查这些问题，你需要收集哪些数据？怎样收集这些数据？‎ ‎【问题2】整理出你们小组都比较感兴趣的，又能实施的3个问题。怎样对收集的数据进行整理呢？‎ ‎【问题3】‎ 表一：某小学图书室2012年各类图书数量统计表 种类 故事书 科技书 漫画书 册数/本 ‎528‎ ‎288‎ ‎144‎ 表二：某小学图书室2012年各类图书所占百分比统计表 种类 故事书 科技书 漫画书 册数 ‎55％‎ ‎30％‎ ‎15％‎ 表三：某小学图书室2010--2012年图书总数变化情况统计表 年份 ‎2010‎ ‎2011‎ ‎2012‎ 册数/本 ‎560‎ ‎670‎ ‎890‎ 先由学生独立完成自己想调查的问题，再由每组学科长收集、整理数据，并做好记录。小组全部完成后获得汇报机会。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 如果要把这三张统计表的内容分别绘制成统计图，应该选择哪种统计图比较合适？为什么？‎ ‎【问题4】15名同学为贫困山区的小朋友捐款，捐款钱数如下。（单位：元）‎ ‎10、15、18、16、24、20、33、22、28、30、30、50‎ ‎（1）这组数据的众数是（ ），平均数是（ ）。‎ ‎（2）求出这组数据的中位数。‎ 三、‎ 当堂检测 按照要求完成活动单问题检测部分 ‎15分 1、 ‎（ ）统计图和（ ）统计图都有单式和复式两种。‎ 2、 要反映某地一年内每月平均气温的变化情况适合用（ ）。‎ ‎3、8.4，6.3，7.1，6.4，8.4，6.7这组数据中的众数是（ ），中位数是（ ），平均数是（ ）。‎ ‎4、下面是某小学1995年—1998年购买图书的统计图。‎ （1） 哪一年购买的图书最多？ 哪一年购买的图书最少？‎ ‎（2）1998年购买的图书比1997年购买的图书多百分之几？‎ ‎（3）1996年购买的图书比1997年购买的图书少百分之几？‎ 先独立完成，再选出学生代表展示答案，全班评价。‎ 四、小结与评价 ‎3分 ‎ 总结学习过程 个人谈收获，评出优秀小组。‎ 五、布置作业 ‎1分 ‎ 完成资源与学案 板书设计 ‎ 统计 1、 统计图：扇形统计图 条形统计图 折线统计图 2、 掌握方法：提出问题——收集数据——整理数据——分析数据——作出决策 ‎3、平均数、中位数、众数 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 教学 反思 ‎ ‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎