第一章 第2节 信息获取与管理 （第1课时）.ppt

$ 第二节 信息的获取与管理 说一说 秋天大自然是绚丽多彩的，十一小长假马上到了，你们计划好去哪玩了吗？ 刚才大家看到是皖南乡村图片，老师计划十一期自驾去玩，你能帮老师做个出行计划吗？有哪渠道可以获得这方面的信息？ 我们现在在机房中，什么途径最好，最方便？ 计算机网络！ 2. 分析信息获取的一般过程 第一步： 定位信息需求 （需获取怎样的信息） ； 第二步： 选择信息来源 （通过哪些信息途径来获取） ； 第三步： 确定信息获取方法、获取信息 （最终用何种方法获取了信息） ； 第四步： 评价信息 （获取的信息是不是正确的） 。 （ 1 ）定位信息需求。 信息需求即需要什么信息。 表现在以下几个方面： ●时间范围 ●地域范围 ●内容范围 即“获取在什么时间，什么地方，什么样的信息” （2）选择信息来源 类型 例子 优点 不足 文献型信息源 报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典 全面、系统、可靠、清晰、明确 编辑、印刷、发行等需要较多时间，信息比较滞后 口头型信息源（个人信息源） 同学、朋友、亲戚、父母、老师 灵活、方便 信息带有主观成分 电子型信息源 广播、电视、电话、因特网 更新快、范围广、易复制、生动、直观 需要一定的设备 实物型信息源（现场信息源） 运动会、动物园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场 直观、真切 信息零星、表面、往往稍纵即逝 ①问别人 ②观察后得出 ③查书 ④上网查资料 ⑤看电视 ⑥打电话问专家 （3）确定信息获取方法 由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。 感官获取 工具获取 文献检索 听广播、看电视 浏览网络 调查研究 （ 4 ）评价信息 1 、以先前所确定的 信息需求 为依据，对获取的信息进行评价。 2 、如不符合我们的需求就要重新做 调整 。 定位信息需求 选择信息来源 确定信息获取方 法，获取信息 评价 不成功 调整 因特网信息的查找 在互联网高速发展和应用的今天，大家已经养成了有问题找“度娘”的习惯，那你们知道为什么“度娘”那么学识渊博呢？ 我们先了解一下 搜索引擎的工作原理 。 3 、搜索引擎按工作方式分 分类 全文 搜索引擎 目录索引 类搜索引擎 用户查询 —— 网页文字数据库搜索 —— 结果返回 特点：自动，更新快 用户查询 —— 网站网页类型搜索 —— 结果返回 特点：人工，更新慢 页面简洁 综合性门户网站 全文搜索的工作原理 1 . 抓取网页。 2 . 处理网页。 3 . 提供检索服务。 全文搜索引擎 全文搜索引擎的搜索对象是因特网上能够访问的网页，也称网页搜索引擎。目前常用的全文搜索引擎有： 百度 http://www.baidu.com 必应 http://cn.bing.com 好搜 http://www.haosou.com 搜狗 http://www.sogou.com 在使用全文搜索引擎时，应该先确定所找信息中的 关键字 ，以便快速地搜索到所需信息。 4、课堂实践 活动一：分别打开“百度”和“必应”搜索引擎，查找有关“手机有哪些污染”、“手机污染”的信息，观察搜索结果与期望结果是否一致？关键词的不同，搜索结果是不是也不相同？ 活动二：在关键字中运用空格和半角双引号，分别搜索有关“手机污染”的信息。空格和双引号有什么影响？ 【学生活动】 小组合作探讨，得出结论填写学案。 关键字 “ 百度”搜索结果（条目数） “ 必应”搜索结果（条目数） 手机有哪些污染 手机污染 手机 污染 “ 手机污染 ” 5、【深层思考】讨论思考 1、分别在百度和必应中使用相同的关键字进行检索，你发现了什么？ 2、使用搜索引擎搜索到的网页（网站）数目越多，是否意味着该搜索引擎的搜索效率就越高？ 6、【知识拓展】搜索技巧 ①关键词提炼 ②细化搜索条件 例： 眼皮上落着一只苍蝇 谜底 例： 下水道 盖子 圆的 回答 例： 数码相机 使用指南 搜索技巧之一 : 逻辑符号的使用 左右两个关键词同时满足 信息技术 and 历史 信息技术 + 历史 信息技术 历史 左右两个关键词只有一个满足即可 信息技术 or 历史 信息技术 | 历史 排除后面的关键词 信息技术 not 历史 信息技术 – 历史 信息技术 历史 信息技术 历史 信息技术 历史 ③用好逻辑命令 ④用什么样的搜索引擎（用什么网站进行搜索） ⑤强制搜索 添加英文双引号用于精确匹配，如果输入的查询词很长，百度在经过分析后，可能给出拆分的查询词。如果想要不拆分查询，就可以给内容加上双引号，就可以达到这种效果。用来搜索短语词，诗句，名言警句等格外有效。 7、目录搜索 目录索引搜索引擎： 顾名思义就是将网站分门别类地存放在相应的目录中，例如“新闻”、“娱乐”、“科技”、“财经”、“教育”等。 Hao123 http://www.hao123.com 搜狐目录分类 http://dir.sogou.com 目录搜索引擎完全依赖手工操作。用户提交网站后，目录编辑人员会亲自浏览你的网站，然后根据一套自定的评判标准甚至编辑人员的主观印象，决定是否接纳你的网站。 查询方式 比较项目 目录搜索引擎 http:// hao123 .com 全文搜索引擎 http://www.baidu.com 操作方式 层层点击 输入关键词 优点 易得较系统的信息 易得到具体信息 缺点 难以找到具体信息 难以得到系统信息 适合状况 查找主体明确，系统性强的问题 查找内容明确，问题性强的问题 9、应用练习 帮老师做一份十一期间去皖南乡村游玩的出行计划。 （线路、时间、景点、住宿、天气、费用） 【学生活动】请几位小组代表说说计划，教师加以点评，并评出最优秀的出行计划。 【课外练习】 十一假期你也可以回家为你的父母安排一次有意义的旅行。 三、课堂小结 本节课我们主要学习了信息的获取，在获取信息之前一定要先明确你的信息需求，然后再选择合适的获取信息途径，全文搜索关键字提取的要准确、简明扼要。使用目录搜索时，要对查找的信息进行准确归类，否则难以查找到需要的信息。 我们还要清楚，因特网不是我们唯一一条获取信息的途径。