五年级下册语文一课一练-6猫｜语文S版(无答案)

五年级下册语文一课一练一6.猫I语文S版（无答案）死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。班级姓名座号成绩唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义巳经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即巳设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。一、生字聚会：每空填一个字单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、第4页/共4页 名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。我家的小猫爱用身子（）我的腿，喜欢我给它挠（）痒。我写作时，它爱捣乱，（）纸可遭了（）o二、多音字辨析：在括号里填上括号前加点字的读音。1.这两批货物都必须打折（）出售，严重折（）本,••他再也经不起这样的折（）腾了。2.他屏（）息凝神躲在原（）风后面。三、近义词：选择合适的词填空。1.暖和——温暖：同:都是指天气不冷不热的意思。异：“暖和”一般是指较长时间里的天气情况；“温暖”一般是指较短时间里的天气情况，另外还有使人感到有温情的意思。运用:穿着同学送的棉衣他感觉很（）,同学的关怀让他倍感（）.2.凝视一注视：同:都有特别注意者的意思。异：“凝视”着重指带着某种神情长时间聚精会神地看某一点；“注视”着第4页/共4页 重指注意力或精神集中地看，也指从侧面或暗中注意观察。运用:老师站在教室门口（）着她，她依旧（）着窗外树上那抹新绿，•丝毫没有察觉。1.淘气——顽皮：同:都表示爱玩爱闹，不听劝导的意思。异：“淘气”多用于口语，还可以作动词，表示生闲气，惹气的意思。运用:弟弟又()了，妈妈说：“你再这么(),我就要惩罚你了。"o四、反义词：在括号内写出相对应的反义词。暖和一()；无忧无虑一()；勇猛——()；淘气一()；生气勃勃一()五、造句：理解记忆后造句。【任凭】①还是不去，任凭你自己决定。“任邪”意思是听凭，是动词。②任凭他说得再好，我们也不能轻信。(此句中的“任凭”意思是即使.，是连词。)③任凭什么困难也阻揩不了我们前进的步伐。(此句中的“任凭”意思是无论、不管，是连词。)造句：【无忧无虑】第4页/共4页 (褒义词)没有忧愁和担心。形容心情非常舒畅自然。造句：【变化多端】形容变化极多。造句：【生气勃勃】（褒义词）形容人或社会有朝气，充满活力。造句：【古怪】跟一般情况很不相同，使人得诧异的；稀奇罕见的。造句：【屏息】屏气。造句：第4页/共4页