闻官军收河南河

《闻官军收河南河北》教学设计沙坪中心校何金林教学内容：十二册150页教材内容。教学目标:1、正确朗读古诗，读出诗歌的韵味，理解诗歌的意思。2、在品词析句中感受诗歌的艺术魅力。3、感受诗人的内心的喜悦，体会诗人的爱国情怀。教学重难点：重点：引领学生走进诗人的内心世界，感受诗人闻讯后的喜悦。难点：引领学生抓住关键词进行品词析句，从而感受诗歌的艺术魅力。教学准备：教师准备：收集相关文字、图片资料，并制作成课间。学生准备：收集并了解杜甫及安史之乱的相关信息，并进行课前预习。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。1、说一说，关于杜甫你了解多少？2、齐读诗题，用自己的话说一说题目的意思。二、初读感知。1、抽生读诗。2、讲解“安史之乱”的史实。（战乱八年后，杜甫听到唐军收复失地，激动无比，挥泪写下这首脍炙人口的七言律诗。）三、再读古诗，扫清文字障碍。2 1、学生自由读。(勾出不认识的和不理解的字词)2、师范读。（学生自己注意纠错）3、全班齐读。一、细读品味，理解诗意。1、逐句理解古诗。（1）理解题目。闻：听说官军：唐王朝军队。（2）学习一二句。重点词语：剑外蓟北涕泪（3）学习三四句。重点词语：妻子喜欲狂漫（4）学习五六句。重点词语：放歌纵酒青春（5）学习最后两句。通过古今地图的对比，让学生了解作者当年的回故乡的路途虽然很遥远，但作者归心似箭，仿佛能马上就能回家。二、朗读古诗，背诵全诗。1、注意语气停顿。2、整体理解诗意。三、小结。附板书设计闻官军收河南河北悲喜交集杜甫欣喜若狂快诗放歌纵酒归心似箭2