《伶官传》序 (3)x

伶官传序欧阳修 教学导入《苦斋记》中说：“井以甘竭，李以苦存；夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴。” 伶官传序欧阳修伶：乐工，艺人。伶官：乐工做了官。 五代【唐宋之间的五个朝代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周】是我国历史上战乱频仍的动荡时期。在这短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜。 后唐庄宗喜欢滑稽戏，又通晓音乐，能自己谱曲，正是因为庄宗的宠幸，这些伶人做了高官，出入宫廷，作威作福，致使朝政日益败坏。公元926年，李嗣源叛变，自立为帝，皇帝的近卫军指挥使郭从谦乘机率部士兵作乱，结果庄宗被乱箭射死，后唐灭亡。 诵读课文，疏通文意 关键词解释：1.盛衰之理2.岂非人事哉3.原庄宗之所以得天下4.与其所以失之者5.而皆背晋以归梁6.尔其勿忘乃父之志7.负而前驱 8.及凯旋而纳之9.方其系燕父子以组10.函梁君臣之首11.其意气之盛，可谓壮哉12.抑本其成败之迹13.举天下豪杰14.数十伶人困之15.夫祸患常积于忽微 关键句翻译忧劳可以兴国，逸豫可以亡身夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 （三）判断下列各句的句式特点1、还矢先王，而告以成功2、梁，吾仇也，燕王，吾所立。3、此三者，吾遗恨也。4、智勇多困于所溺5、请其矢，盛以锦囊6、身死国灭，为天下笑 二.分析赏读问题探究：本文的观点是？“盛衰之理，虽曰天命”，也在于“人事”。晋王遗三矢的目的？希望庄宗完成自己灭三国、定天下的遗愿 庄宗是如何做的？可见其怎样的形象？藏之宗庙、祭之少窂、负而前驱、凯旋纳之可见其为国事操劳，一心想着完成父亲的遗愿。 庄宗完成父亲遗愿了吗？仇讎已灭天下已定由此得出怎样的结论？忧劳可以兴国！ 庄宗最终的结局？又说明了什么？仓皇东出不知所归逸豫可以亡身！ 23岁27岁38岁41岁接受三矢，继父遗志系燕王父子以组（灭燕）函梁君臣之首（亡梁）身死国灭，为天下笑{得天下（15年）{失天下（3年） 作者通过叙述庄宗得天下又失天下的经过得出了什么教训以及启示？教训：祸患常积于忽微，智勇多困于所溺启示：做事要居安思危，谨小慎微，防微杜渐小心玩物丧志，不要满足于表面的虚荣 伶官传序总起：提出论题盛衰之理，是天命也是人事分说：正面叙说后唐庄宗得天下忧劳可以兴国分说：反面叙说后唐庄宗失天下逸豫可以亡身总结：得出教训祸患常积于忽微，智勇多困于所溺启示做事要居安思危，谨小慎微，防微杜渐小心玩物丧志，不要满足于表面的虚荣论证结构 思考：在一百多年后的北宋中叶，作者重新提这件史实，有何意义？（写作目的）明确：文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。欧阳修写《伶官传》并冠以短序，是为了告戒北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠信伶人而身死国灭的历史教训，力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。 庄宗：秦：六国：项羽：北宋：忧劳则兴，逸豫则亡仁政则兴，暴政则亡抗秦则兴，赂秦则亡重贤则兴，寡谋则亡《兴亡论》思危则兴，苟安则亡岂独伶人也哉！ 谢谢观看