新部编二年级语文上册《拍手歌》培训课件
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新部编二年级语文上册《拍手歌》培训课件

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页数:30页

时间:2022-02-23

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资料简介
新部编二年级语文上册《拍手歌》 导入新课同学们,你们喜欢动物吗?今天,老师带你们去认识一些新的动物朋友,它们就藏在一首拍手歌里呢!拍手歌 拍手歌 组词:造句:歌声、唱歌妹妹的歌声十分动听。 自读课文:1、用自己喜欢的方式读课文;2、圈出自己不认识的生字借用拼音多读几遍;3、用“”划出文中提到的小动物。 孔雀què锦鸡jǐn 雄鹰xióngyīng雁群yàn 猛虎měnghǔ 黄鹂lí百灵líng 熊猫xióngmāo 读认生字世界飞翔shìjièxiáng丛林深处cóngshēn休息云彩xiūxiyúncai 读认生字丛林深处猛虎cónglínshēnchùměnghǔ百灵休息熊猫bǎilíngxiūxixióngmāo 读认生字世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔大雁丛林深处猛虎百灵休息熊猫 读认生字界锦jièjǐn世界界线锦鸡锦衣左右结构上下结构⿰⿱金帛田介 读认生字孔雀大雁雄鹰找一找,说说每组画线的字有什么相同之处。锦鸡黄鹂天鹅 合作探究1、课文中提到了哪些动物?2、课文是怎样描写这些动物的? 理解表达你拍一,我拍一,动物世界很新奇。找个词语替换“新奇”吧。奇特,很不一般。近义词:新奇——奇特 理解表达孔雀你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。锦鸡“伙伴”是什么意思?课文怎样描写的?为什么说是伙伴? 理解表达你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。雄鹰什么动物?课文怎样描写的? 理解表达你拍四,我拍四,天空雁群会写字。大雁写什么字?什么动物?课文怎样描写的? 理解表达你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。老虎什么动物?课文怎样描写的? 理解表达你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵“不休”是什么意思?什么动物?课文怎样描写的? 理解表达你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。熊猫“嬉戏”是什么意思?什么动物?课文怎样描写的? 理解表达你拍八,我拍八,大小动物都有家。你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十,我拍十,保护动物是大事。怎么做朋友? 理解表达以小组为单位进行朗读课文和背诵课文的比赛,相互促进,共同进步。 学写生字歌丛深处六熊猫九朋友 学写生字左右同宽。左窄右宽。右上是匕,不是七。第一笔是“丿”。歌深熊九 拓展延伸你知道人和动物做朋友的故事吗?你能写个宣传保护动物的标语吗? 拓展延伸你能仿照课文写《拍手歌》吗?内容可以是关于保护植物、爱护环境、讲究卫生、热爱学习…… 此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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