高考数学理科总复习65用样本估计总体完美

第65讲　PART 10 用样本估计总 体 教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题 1.了解分布的意义和作用,能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、 茎叶图,体会它们各自的特点. 2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差. 3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并作出合理的解释. 4.会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本 数字特征,理解用样本估计总体的思想. 5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题. 考试说明 考情分析 教 学 参 考 考点 考查方向 考例 考查热度 用样本估 计总体 总体分布的估计 2015全国卷Ⅱ18,2016 全国卷Ⅲ4,2017全国卷 Ⅲ3 ★☆☆ 总体特征数的估计 2014全国卷Ⅰ18,2017 全国卷Ⅱ18 ★★★ 茎叶图 2015全国卷Ⅱ18 ★☆☆ 真题再现 ■ [2017－2013]课标全国真题再现 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 ■ [2017-2016]其他省份类似高考真题 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 知识聚焦 课前双基巩固 最小值最大值 组 距　 组数 分组 频率分布表 频率分布直方图 课前双基巩固 所分的组数 中点 组 距 随时 课前双基巩固 从小到大 最多 中 间 课前双基巩固 样本容量样本数 据 样本平均数 对点演练 课前双基巩固 题组一　常识题 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 题组二　常错题 ◆索引:频率分布直方图与茎叶图中识图不清致误;中位数、平均数、众数的概念混淆不清 致误;方差、平均数的统计意义不清楚致误. 课前双基巩固 课前双基巩固 探究点一　频率分布直方图 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点二　茎叶图 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点三　样本数字特征 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 教师备用例题 【备选理由】例1考查的是频率分布直方图的识别与理解;例2考查茎叶图的应用 及对方差的理解. 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题