高考数学理科总复习42直线、平面平行的判定与性质完美

第42讲　PART 7 直线、平面平 行的判定与性 质 教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题 以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行、面面平 行的有关性质与判定定理. 考试说明 考情分析 教 学 参 考 考点 考查方向 考例 考查热度 空间平 行关系 判断空间 平行关系 2016全国卷Ⅱ14 ★☆☆ 线面 平行 线面平行的 判定与性质 2017·全国卷Ⅱ19,2016全国卷 Ⅲ19,2013新课标全国卷 Ⅱ18,2014新课标全国卷Ⅱ18 ★★★ 面面 平行 面面平行的 判定与性质 ★★☆ 真题再现 ■ [2017－2013]课标全国真题再现 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 ■ [2017-2016]其他省份类似高考真题 教 学 参 考 教 学 参 考 知识聚焦 课前双基巩固 a⊂α,b⊄ α,a∥ba∩α=⌀ a∥α a∥α,a⊂β,α∩β=b 课前双基巩固 a⊂β,b⊂β, a∩b=P,a∥α,b∥αα∩β=⌀ α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b α∥β,a⊂β 课前双基巩固 对点演练 课前双基巩固 题组一　常识题 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 题组二　常错题 ◆索引:对空间平行关系的相互 转化条件理解不够致误;忽略线面平行判定定理的条件致 误;应用面面平行的判定定理时忽视“面内两条相交直线”这一条件致误. 课前双基巩固 课前双基巩固 探究点一　平行关系的基本问题 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点二　线面平行的判定与性质 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点三　面面平行的判定与性质 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 教师备用例题 【备选理由】例1考查面面平行的基本关系判断,并与充要条件结合考查,着重基 础训练;例2以棱锥为载体,着重考查线面平行的判断定理以及如何添加辅助线找 到平行关系;例3考查面面平行的判定,充分训练学生的空间想象能力. 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题