六年级数学下册课件-4.4解比例-苏教版（共21张PPT）(1)

解 比 例 复习 判断下面每组中的两个比是否能组成 比例？为什么？ 6∶ 10 和 9∶ 15 20∶ 5 和 4∶ 1 5∶ 1 和 6∶ 2 （ ） （ ） （ ）× √ √ 1、如果说 = ，则（ ）×（ ） =（ ）×（ ） 2、在一个比例中，两个外项之积等 于1，一个内项是 ，另一个内项是 （ ）。 b a d c 3 1 复习 3、在一个比例里，如果两个外项互为 倒数，则两个内项的积是（ ）。 4、在一个比例里，如果两个外项的积 是30，一个内项是5，那么另一个内项 是（ ）。 5、一个比例，两个内项的积是8，一个 外项是5，另一个外项是（ ）。 复习 6、根据4×6=3×8，写出8个不同的 比例。 7、 8∶ 2 = 24∶ （ ） = 复习 ( ) 15 4 5 根据比例的基本性质，如果已知 比例中的任何三项，就可以求出 另外一个未知项。 求比例中的未知项，叫做解比例。 法国巴黎的埃菲尔 铁塔高320米,北京 的“世界公园”里 有一座埃菲尔铁塔 的模型,它的高度与 原塔高度的比是 1:10。这座模型高 多少米? 解:设这座模型高X米。 X : 320 = 1 : 10 10X = 320×1 X = 320×1 10 X =32 答:这座模型高32米。 解比例： — ＝ — —— 1.2 75 0.4 X 解：1.2X ＝（ ）×（ ） X＝ X＝（ ） 75 0.4 75 0.4 25 ( )×( ) ( )1.2 解比例1： 9︰X＝3︰4 解： 3X＝9×4 X＝12 X＝———9×4 3 解比例2： ︰ ＝ X︰ 1 4 1 8 X ＝ 1 5 1 10 解： X ＝ ×1 8 1 4 1 10 X ＝ × ÷1 4 1 8 1 10 解比例3： — ＝ — —— 100 0.01 0.1 X X＝（ 10 ） 解：0.1X ＝（ ）×（ ）100 0.01 100 0.01X＝ ( )×( ) ( )0.1 二、判断： 1、 = 的解是x=1.2。 2、求比值和解比例是相同的概念。 3、X：12= ：2第一步是2X=12× 根据是比例的基本性质。 21 14 x 8.0 4 3 4 3 二、判断： 4、因为3×10=15×2，所以3:15=10:2 5、因为7:5=0.5：a，所以7a=5×0.5 3、某手机超市门口放着一 个按20:1的比制作的手机 模型。已知手机模型的高 度是160厘米，手机的实 际长度是多少厘米？ 4、小区1号楼的实际高度 是45米，它的高度与它的 模型高度的比是600:1。 该楼模型的高度是多少厘 米？ 5、中午,太阳当头照.小明 身高1.5米,他的影子长0.5 米。一棵松树的影子长10 米,它的高度是多少米呢? 同学们，你有什么好办法 能迅速算出松树的高度吗? 6、用4、8、5这三个数 和另一个数可以组成一 个比例。第四个数是多 少？把组成的比例写出 来。 7、比例4:8=12:24，如果 将第二项减少1，要使比 例成立，则第四项减少多 少？ 8、1.5:4=12:32，如果第 一个比的前项加上2.5， 那么第二个比的后项要减 去几，这个比例仍然成立？ 复习 1、什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 2、什么叫做比例的基本性质？ 在比例里，两个外项的积等于两 个内项的积。