六年级数学下册课件-4.4解比例117-苏教版(共18张ppt)

苏教版六年级数学下册 学习目标： 1、理解“解比例”的意义； 2、会列含有未知项的比例； 3、会求比例中的未知项； 4、会检验结果是否正确。 1、什么叫比例？ 表示两个比相等的式子叫比例。 2、比例的基本性质是什么？ 在比例里，两个外项的积等 于两个内项的积。 复习 3、根据比例的基本性质，将下列 各比例改写成乘法等式。 （ ）×（ ）=（ ）×（ ） 3 : 8 = 15 : 40 158403 3、根据比例的基本性质，将下列 各比例改写成乘法等式。 8.0 5.4 6.1 9 = 9×0.8=1.6×4.5 4、解方程 9X=3×12 1.2X=4×6 李明在电脑上把下面的照片按比例放 大，放大后照片的长是13.5厘米，宽是多 少厘米？ 6cm 4 c m 13.5cm ? c m 6cm 4 c m 13.5cm 放大前 放大后 1.放大前长和宽的比是（ ） 2.放大后长和宽的比是（ ） 6 4: 13.5 X: ? c m X c m 6 4: 13.5 X: = 解：设放大后照片的宽是X厘米。 6X=4×13.5 这一步 计算的 依据是 什么？6X=54 X=54÷6 X=9 如何检验？ 6 4: 13.5 : = 54 54 答：放大后照片的宽是9厘米。 X9 比例的基本 性质，交叉 相乘。 一、课本第40页的试一试 1.2 75 0.4 X = 解：1.2 X = 75×0.4 1.2 X =30 X =30÷1.2 X =25 二、课本第40页的练一练 三、课本第42页的第7题 四、课本第42页的第8题 • 今天我们学习了什么内容? • 你有那些收获和体会? 全课小结 课堂作业 2、若甲: 乙=3 : 5，甲=30， 则乙=（ ） 1、解比例 X:12=2 : 24 ，第一步 24X=12×2是根据（ ）。比例的基本性质 3、在比例中，如果两个内项的积 是36，其中一个外项是9，另一个 外项是（ ） 一、填空。 二、课本第42页的第6题 三、根据题意，先写出比例，再解比 例。 1、8与X的比等于4与32的比。 2、14与最小的质数的比等于21与 X的比。