课本40页例5及有关内容
数 学 苏教版六年下册数学第四单元
1.什么叫做比例?
表示两个比相等的式子叫做比例。
2.什么叫做比例的基本性质?
在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。
3.怎样判断两个比是否成比例?
应用比例的意义或者比例的基本性质。
复 习
3∶ 8 = 15∶ 40
4.根据比例的基本性质,将下列各比例改写成
乘法等式。
3 × 40 = 8 × 15
6.1
9
8.0
5.4= 9 ×0.8=1.6×4.5
2:14 :x
复 习
42 x ×1
根据比例的基本性质,如果已知比例中
的任何三项,就可以求出另外一个未知项。
新 知
3∶ 8 = ∶ 4015
3
8
根据比例的意义
3
8
( )3 8 40 根据比例的基本
性质
× = ×
( )
15
数 学
求比例中的未知项,叫做解比例。
数 学
埃菲尔铁塔
高320米。它不
仅是一座吸引游
人观光的纪念塔,
还是巴黎这座具
有悠久历史的美
丽城市的象征。
这张照片长6cm,
宽4cm。
新 知
放大后的照片长是13.5cm。
新 知
李明在电脑上把“埃菲尔铁塔”照片
按比例放大,放大后照片的长13.5cm,
宽是多少厘米?
5
= 放大前的长:宽放大后的长:宽
6cm
4cm
解:设放大后照片的宽是X 厘米。
13.5: X = 6 : 4
X =9
答:放大后照片的宽是9cm。
新 知
13.5÷ X = 3
2
X =13.5÷ 3
2
解:
x =0.4 × 75
1.2
1
3
x = 25
x = 0.4× 751.2
解比例: =1.2
75 x
0.4试一试
新 知
外项
外项内项
内项
试一试
小 结
解比例的方法:
根据比例的基本性质,把比例式转
化为方程,再根据以前学过的解方程的
方法求解。
智 慧 挑 战
口答(根据比例的基本性质,将下列比例改为含有未知
数的等式)
3.5︰1.75 = X︰2.8
— = —1
5 20
X
—︰X=2 ︰—1
2 9
4
1.75 X = 3.5×2.8
5 X = 1×20
2 X = — × — 1 4
2 9
智 慧 挑 战
×
√
×
智 慧 挑 战
解下面比例。
X ︰10 = — ︰ — 1 1
4 3
0.4 ︰ X = 1.2 ︰2
1.2︰2.4 = — 3
X
智 慧 挑 战
按照下面的条件列出比例式,并解比例。
1)、5和8的比等于40和X的比。
2)、 X 和-的比等于 -和-的比。3 1 2
4 5 5
智 慧 挑 战
学校合唱组男生与女生人数的比是3:4,
合唱组男生有24人,女生有多少人?
(你会用不同的方法解答吗?)
女生人数男生人数: = 3:4
课 堂 总 结
求比例中的未知项,叫做解比例。
解比例的方法:
根据比例的基本性质,把比例式转
化为方程,再根据以前学过的解方程的
方法求解。
课 堂 总 结
你有什么收获?
作 业 书面作业:
练习七第
6题。
家庭作业:
1.练习七第
7、8题; 2.背诵什么是解比
例及解比例的方
法。
再 见