五年级下册数学课件-5.3方程的意义（共12张PPT）

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时间：2021-06-09

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方程的意义？ 12 15 a8 9 17 15 3 18 a+12=15 a=3 a 8×a=56 a=7 4 9 36 7 3 21 8 a 56 x+50=200 2x=100+20 解：设一个月饼的质量为x克 4x=380 1.5+ⅹ=5 8×5×ⅹ=120 你能列出方程吗？解：设风扇的质量为x千克 x+15=20 解：设一个暖水瓶的容积是x毫升 2x+200=2000 2000毫升刚好倒满2个热水瓶和1个茶杯 200毫升为什么要学方程？ • 最近我们学习了方程，我很疑惑：为什么那么多简单的问题偏要用方程来解决呢？既要写“解设”的内容，计算过程的书写又恨复杂。于是，我不解地问妈妈。妈妈说： “最近你们是利用这些简单的题目学会用列方程的方法解决问题。以后，解决复杂的分数问题或其他的难题，利用列方程的方法解决，就会更有优势了。”我忍不住问妈妈： “这是为什么呢？”妈妈告诉我：“把一个不知道的问题假设成未知数x，思考问题时就多出了x这个信息。信息多了，解决的难度就小了。”我连连点头，希望我以后遇到难题时，利用列方程的方法真的能够更为简单地解决这个问题。思考：1.设谁为x？ 2.谁和谁相等？解：设牙膏每支为x元 8×4+2×48+3x=200+1-10

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