五年级下册数学说课稿-5.4解方程︳西师大版
加入VIP免费下载

五年级下册数学说课稿-5.4解方程︳西师大版

ID:721399

大小:16 KB

页数:3页

时间:2021-06-09

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
《解方程》说课稿 一、说教材 ㈡. 教材所处地位:本节是学习解方程的方法与应用,它起着承 前启后的作用。 ㈢. 教材的重点和难点: 教学重点:掌握应用四则运算各部分之间的关系解方程。 教学难点:让学生掌握检验方程的方法以及相关的表达术语。 ㈣. 教学目标:。 1、掌握应用四则运算各部分之间关系解方程的方法,并会检验。 2、了解教材中应用等式性质解方程的方法,作为必要补充。 3、培养学生节约能源,保护环境的意识。 二、说教法 根据我班学生的实际情况,我准备在教学过程中,采用导---探--- 练三步教学法激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极发言和敢于质疑, 引导学生自己动脑、动手、动 口,重点分析研究方程式的数量关系, 让学生根据应用题的题意列出正确的数量关系式。并以多种形式巩固 练习,使学生变苦学为乐学,把数学课上得有趣、有益、有效 。 三、说学法 通过运用四则运算各部分之间的关系解方程。 四、说教学程序 (一)、导入新课 通过前两节课的学习,我们对方程已经有了初 步的了解,那么请同学们回答下面几个问题: 1、什么是方程? 2、什么是方程的解? 3、什么是解方程? 4、判断下面两个式子是不是方程。 5+x>6 x+12=16 想一想 x+12=16 的解是多少? 但不是所有的方程的解都是能靠 思考得出来的,这节课我们就来学习系统的方程解法。首先我们来复 习一下四则运算各部分之间的关系。 (二)、讲授新课 1、创设情境,激发兴趣 随着气温的骤然下降,冬天的脚步离我 们越来越近了,生活在北方,冬季的取暖可是个大问题,这不,经营 煤炭的张叔叔又在开始忙着计算了。 预计今年的煤炭销售量大约是 300 吨,可是库存仅有 180 吨,想要满足供应,还要运进多少吨煤炭? 思考:题中有几个数量,它们之间是什么关系?如果假设还要运进的 吨数看成 x,怎么用方程还表示这其中的关系? 180+x=300 教师演示 这个方程的解法,并检验。 想一想:还有其他的方程列法吗? 300- x=180 学生同桌合作完成。 2、小组合作学习 ①如果每辆货车能运煤 10 吨,要想把这 120 吨煤一次运完,要 多少辆车? ②一个运煤的车队,去掉派出的 10 辆车,还剩 16 辆待用,这个 车队一共有多少辆车? 每个题都有两种表示数量关系的方法,试着 列方程解答。 3、节约能源,思想教育 随着煤炭、汽油等能源的价格在逐渐攀 升,人们把目光都集中在新型能源——太阳能的身上,据统计,一个 普通的太阳能用户,相当于每个月节约用电费用 20 元,那么一年将 会节约多少元钱呢? 4、浏览教材 我们所用的教材所呈现给我们的解法是依据等式 的性质,让我们一起快速地浏览教材,了解另外一种解方程的方法。 5、巩固练习 完成 58 面“做一做”的两个练习题。 (三)、课堂小结 方程,对于我们来说,这是一种全新的解决问题的方法,这和我 们以前学习的算术解法是截然不同的,所以同学们要勤加练习。 这 节课你有什么收获吗? 五、教学反思 1、教材所呈现的方程解法不利于学生整体上掌握所有类型方程 的解法,所以在教学过程中,我还是引导学生根据四则运算各部分之 间的关系组织教学,而把教材当作了必要的补充。 2、学生的分析数量关系的能力相对较差,对于我认为非常简单 的数量关系居然无法表达清楚,也不能快速地用方程来表示,说实话 让我有些措手不及了,他们在课堂上的表现太出乎我的意料了。学生 的这种分析问题的能力必须要尽快提高,否则在学习上遇到的困难将 会是越来越大。

资料: 3.2万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料