六年级数学下册课件-4比例13-苏教版

复习 1、解下列简易方程，并口述过程 2X=8×9 － 2 1 X= －1 5×－1 4 2、应用比例的基本性质，判断下面哪一组中 的两个比可以组成比例。 6：10和9：15 20：5和4：1 5：1和6：2 3、比例中共有几个项?有什么关系?如果已知 比例中的任何三项,能不能求出这个比例中的 另外一个未知项? 学生自学课本第35页，解决以下问题 （1）、什么叫做解比例？ （2）、例2中1：10是谁与谁的比？ （3）、题中还告诉了我们一个什么条件？ （4）、在这组比例的四个项中，我们知道其 中的几个项？还有几个项不知道？ （5）、我们把埃菲尔铁塔模型的高度设为x 米。可以写成怎样的比例？ （6）、用比例的基本性质可以把这个比例改 写成一个什么样的等式呢？ （7）、我们解答得对不对呢？可以怎样检验 呢？ 例2：法国巴黎的埃菲 尔铁塔高320米,北京的 “世界公园”里有一座 埃菲尔铁塔的模型,它的 高度与原塔高度的比是 1:10.这座模型高多少米? 分析： 1.找出题中的关键句。 2.（ ）：（ ）=1:10模型高度 实际塔高 ↓ 320米 解:设这座模型高X 米. X : 320 = 1 : 10 10X = 320×1 X = 320×1 10 X =32 答:这座模型高 32米. 做一做: 汽车厂按1：24的比例生产了一批轿车模型， 轿车模型长20cm，它的实际长度是多少？ 解比例： — ＝ —1.5 2.5 6 X 解： 1.5 X＝（ ）×（ ） X＝ X＝（ ） 2.5 6 2.5 6 10 ( )×( ) ( )1.5 智慧城堡 加油啊！ 解比例： 8︰12＝X︰45 0.4︰X＝1.2︰2 — ＝ —12 2.4 3 X X︰10 ＝ ︰－1 4 －1 3 解决问题 育才小区1号楼的实际高度为35米， 它的高度与模型高度的比是500：1，模 型的高度是多少厘米？ 谢 谢