五年级下册数学课件-6.1折线统计图

小组合作研究：折线统计图制作步骤？ 0 40 20 120 60 100 140 80 26 1 166 2111 3126 人数（人） 日期（日） 折线统计图制作步骤是：描点、顺次连线、写数据、写日期。 0 40 20 120 60 100 140 80 26 1 166 2111 3126 · · · · · · · · 人数（人） 日期（日） 122 113 70 42 8 28 15 2016.11.23 1、与条形统计图比较，折线统计图有什么优点？ 2、图中的点、折线分别表示什么？ 0 40 20 120 60 100 140 80 26 1 166 2111 3126 · · · · · · · · 人数（人） 日期（日） 122 113 70 42 8 28 15 2016.11.23 0 40 20 120 60 100 140 80 26 1 166 2111 3126 · · · · · · · · 人数（人） 日期（日） （1）新增病人在（ ）月（ ）日最多，达到（ ）人，以后人数 在逐渐（ ）。 122 113 70 42 8 28 15 2016年6月2日 2016年6月2日 从这个条形统计图中你了解到哪些信息？ 条形统计图最大的特点是什么？ 条形统计图能直观地看出数量的多少。 2016年6月2日 2016年6月2日 2016年6月2日 对比条形统计图和折线统计图，说说折 线统计图有什么特点？ 折线统计图不仅能看出数量的多少，而 且能清楚的看出数量的增减变化幅度和变化 趋势。 小明4月7日—4月9日体温变化情况统计图 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位；时 4月7日 4月8日 4月9日 单位；摄氏度 1、统计图的水平射线和垂直射线上的刻度分别表示什么？ 2、护士每隔几小时给病人量一次体温？ 3、这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？ 4、他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？ 5、他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比较稳定？ 6、从体温看，这位病人的病情是恶化还是好转？ 37.137.237 36.8 37 37.5 38 39.2 39 38 39.5 36 37 38 39 40 0 小明4月7日—4月9日体温变化情况统计图 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位；时 4月7日 4月8日 4月9日 单位；摄氏度 1、统计图的水平射线和垂直射线上的刻度分别表示什么？ 量体温的时间和病人的温度。 2、护士每隔几小时给病人量一次体温？ 6个小时 3、这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？ 最高39.5℃、最低36.8℃ 4、他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？ 37.5℃ 5、他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比较稳定？ 4月7日6时至12时最快； 4月8日18时至9日18时稳 定。6、从体温看，这位病人的病情是恶化还是好转？ 好转 37.137.237 36.8 37 37.5 38 39.2 39 38 39.5 36 37 38 39 40 0