六年级数学下册试题-《二位置》单元测试冀教版

冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试 8 一、单选题(总分：40 分本大题共 8 小题，共 40 分) 1.(本题 5 分)如图：△ABC，则顶点 B 的位置用数对表示为（ ） A.（3，1） B.（1，1） C.（6，4） D.（4，4） 2.(本题 5 分)李明在班中的位置用数对表示是（5，6），王丽坐在李明的正前面，王丽的位 置用数对表示（ ） A.（5，5） B.（5，7） C.（6，5） D.（6，4） 3.(本题 5 分)小聪做早操的位置是（1，3），小明在小聪的后面，中间隔着 3 个同学，他们 都面向西而站．小明的位置是（ ） A.（5，3） B.（1，7） C.（4，3） 4.(本题 5 分) 如图是在方格纸上画出的三角形，若（0，0）表示 A 点，（2， 3）表示 B 点，那么 C 点的位置可以表示为（ ） A.（3，1） B.（1，3） C.（4，0） D.（3，0） 5.(本题 5 分)在一幅平面图上，a 点的位置是（5，5），b 点的位置是（6，5），那么 a，b 两点（ ） A.在同一列上 B.在同一行上 C.既不在同一列也不在同一行 6.(本题 5 分)如图：如果将△ABC 向左平移 2 格，则顶点 A′的位置用数对表示为（ ） A.（5，1） B.（1，1） C.（7，1） D.（3，3） 7.(本题 5 分)如果用（X，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（ ） A.小强的座位一定在第 4 列 B.小强的座位一定在第 4 行 C.小强的座位可能在第 4 列 8.(本题 5 分)如果 A 的位置表示为（3，1），将它向左平移 2 格后，则 A 的位置变为（ ） A.（5，1） B.（1，1） C.（7，1） D.（3，3） 二、填空题(总分：25 分本大题共 5 小题，共 25 分) 9.(本题 5 分)苏琪的座位在第 3 组第 2 个，用数对表示为____． 10.(本题 5 分)数对（3，5）表示第____列第____行． 11.(本题 5 分)小明在体操队站位是第 4 列第 2 行，用数对表示是____，如果小花在体操队 的站位是（6，5），那么表示小花在体操队站位是第____列第____行． 12.(本题 5 分)小明在教室里的位置是（5，3），小红坐在他的后边，小红的位置是____． 13.(本题 5 分)用（2，z）表示位置不知道在第几行，但知道在第 2 列．____．（判断对错） 三、解答题(总分：35 分本大题共 5 小题，共 35 分) 14.( 本 题 7 分 ) 按 要求 在方 格 纸上 画图 形．（每个方格的边长 1 厘米） ①A 点在方格纸上的位置是（4，3），B 点是（1，3），C 点是（4，5）请用“•”在图上标 出，并用线连接 ABC 三个点组成一个三角形． ②把三角形绕 A 点顺时针旋转 90°，画出旋转后的图形． ③将旋转后的图形按 2：1 扩大后画在方格纸合适的位置上． 15.(本题 7 分)根据方格图，按要求完成下列各题． （1）用数对表示点的位置． A（____，____） B（____，____） C（____，____） D（____，____） （2）画出梯形 ABCD 绕 D 点顺时针旋转 90 度后的图形． 16.(本题 7 分)如图是四（1）班学生座位平面图． （1）宋丹坐在第 2 列第 5 行，请你在图中用“△”标出位置．用数对表示是____． （2）蔡名的位置是（4，3），在图中是第____列，第____行，在平面图中用“☆”标出葵名 的位置． （3）在平面图中分别用 A、B 标出（6，4）和（4，6）的位置，（6，4）和（4，6）表示的 位置一样吗？为什么？ （4）赵大兵的位置是（3，3）．他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2），后面的 座位上是冯公，左边的座位上是姜龙，右边的座位是李然，请用数对表示冯公、姜龙、李然 的位置． 17.(本题 7 分)先在下图中标上 A（2，2）、B（4，6）、C（12，6）、D（10，2），再顺次连接 A、B、C、D、A，围成的图形是____． 18.(本题 7 分) （1）请在图中的括号里用数对表示 出三角形各个顶点的位置： A（____，____）； B（____，____）； C（____，____）． （2）请你画出三角形向右平移 4 格后的图形，并用数对表示出 各顶点的位． 冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试 8 参考答案与试题解析 1.【答案】： C; 【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：A 的位置是（3，1）；B 的位置是（6，4）；C 的位置是（4，4）． 故选：C． 2.【答案】：A; 【解析】：解：李明的位置应该是在第 5 列，第 6 行，所以王丽的位置是第 5 列，第 5 行， 用数对表示是（5，5）． 故选：A． 3.【答案】：B; 【解析】：解：小聪做早操的位置是（1，3），小明在小聪的后面，中间隔着 3 个同学，他们 都面向西而站．小明的位置是（1，7）． 故选：B． 4.【答案】：A; 【解析】：解：根据题干可知，点 C 所以点 D 的位置是（3，1）． 故选：A． 5.【答案】：B; 【解析】：解：数对表示位置是先列后行， （5，5）的列是 5，行是 5， （6，5）的列是 6，行是 5， 据此可知行相同都是 5 行， 所以 a，b 两点在同一行上． 故选：B． 6.【答案】：B; 【解析】：解： 因为，A′在第 1 列，第一行， 所以，用数对表示是（1，1）， 故选：B． 7.【答案】：A; 【解析】：解：小强的位置是（x，4），这里可以确定的是：小强一定在第 4 行，不能确定小 强在第几列， 所以三个选项中，说法错误的是小强一定在第 4 列． 故选：A． 8.【答案】：B; 【解析】：解：如果把点 A（3，1）向左平移 2 格，3-2=1， 所以用数对表示它的位置是（1，1）； 故选：B． 9.【答案】：（3，2）; 【解析】：解：苏琪的座位在第 3 组第 2 个，用数对表示为（3，2）； 故答案为：（3，2）． 10.【答案】：3;5; 【解析】：解：由数对与位置的规定可知：数对（3，5）表示第 3 列第 5 行． 故答案为：3，5． 11.【答案】：（4，2）;6;5; 【解析】：解：小明在教室的座位是第 2 行第 4 列，用数对表示是（4，2）；如果小花在体操 队的站位是（6，5），那么表示小花在体操队站位是第 6 列第 5 行． 故答案为：（4，2），6，5． 12.【答案】：（5，4）; 【解析】：解：小红是在第 5 列，第 3+1=4 行，所以小红的位置是（5，4）． 故答案为：（5，4）． 13.【答案】：√; 【解析】：解：数对中的前面的数表示列，后面的数表示行．所以（2，z）表示位置不知道 在第几行，但知道在第 2 列． 故答案为：√． 14.【答案】：解：由分析画图如下： ; 【解析】：（1）然后把三角形三个顶点分别标出，连接即可； （2）根据旋转图形的特征，三角形绕 A 点顺时针旋转 90°，点 A 的位置不动，其余各对应 点（线段）均绕点 A 顺时针旋转 90°； （3）根据图形放大与缩小的方法，把旋转后的三角形各边按照 2：1 放大，即可画出放大后 的三角形． 15.【答案】：解：（1）A、B、C、D 在图中对应的列数分别为：3，7，4，6；行数分别是： 6，6，4，4； 所以，A（3，6），B（7，6），C（4，4），D（6，4）； （2）由分析可得如图： 故答案为：3、6；7、6；4、4；6、4．; 【解析】：（1）分别找出 A、B、C、D 四个点在图中对应的列数与行数，列数写在数对中的第 一个数，行数写在数对中的第二个数，由此得出答案； （2）D 点不动，画出 CD 与 BD 两条边顺时针旋转 90 度后的位置，过 B 点做 CD 的平行线， 让 AB 的长度等于 4 个格子，连接 AC 即可． 16.【答案】：解：（1）宋丹坐在第 2 列第 5 行，用数对表示是 （2，5）．在图中用“△” 标出位置如下图所示： （2）蔡名的位置是（4，3），在图中是第 4 列，第 3 行，在平面图中用“☆”标出葵名的 位置如下图所示： （3）在平面图中分别用 A、B 标出（6，4）和（4，6）的位置如下图所示： A（6，4）表示第 6 列第 4 行，B（4，6）表示的位置是第 4 列，第 6 行，它们表示的位置 不一样； （4）赵大兵的位置是（3，3）．他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2）， 后面的座位上是冯公，数对位置是（4，3）， 左边的座位上是姜龙，用数对表示是（2，3）， 右边的座位是李然，用数对表示是（4，3）． 故答案为：（2，5）；4；3．; 【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答． 17.【答案】：解：如图所示：围成的图形是 平行四边形． 故答案为：平行四边形．; 【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出 A、B、C、D 的位置；再顺次连接 A、B、C、D、A 后，根据图形判断即可． 18.【答案】：12;4;2;2;4; 【解析】：解：（1）请在图中的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置： A（1，2）； B（4，2）； C（2，4）． （2）画出三角形向右平移 4 格后的图形，并用数对表示出各顶点的位置： A′（5，2）； B′（8，2）； C′（6，2）． 故答案为：1，2；4，2；2，4；