五年级下册数学课件第四单元《第13课时分数和小数的互化（1）》人教版(共28张PPT)

第四单元 第13课时 分数和小数的互化（1） 人教版数学五年级下册 学习目标 1．理解和掌握小数化分数的方法。 2．掌握小数的意义，快速地将一个 小数化成分数。 1.0.8表示（ ）分之（ ）， 0.07表示（ ）分之（ ）， 0.325表示（ ）分之（ ）。 2.0.9表示（ ）分之（ ），写作 。 （ ） （ ） 十 八 百 七 千 三百二十五 十 九 10 9 导入新知 同学们，小数实际上是分母 为10、100、1000……的分数的 另一种形式。 把一条3m长的绳子平均分成10段，每段 长多少米？如果平均分成5段呢？ ①3÷10=0.3（m） 3÷5=0.6(m) ②3÷10= （m） 3÷5= (m)（ ） （ ） （ ） （ ） 3 10 3 5 合作探究 和0.3m有什么关系？ 3 10 这里的0.3和 ，0.6和 只是两种不 同的表示方式，它们分别相等。也就是 说0.3化成分数是 ，0.6化成分数 是 。 3 10 6 10 3 10 3 5 怎样才能把小数化成分数呢？ 小数表示的就是十分之几、百分之几、 千分之几…所以可以直接写成分母是10、 100、1000…的分数，再化简。 7 ( )0.07= 24 ( )0.24= ( ) ( )= ( ) ( )0.123= 100 100 25 6 100 123 为什么后面又运算一步？所以，把小数化 成分数，需要注意什么？ 3 10 小结方法：小数化成分数时，先把小数写成分 数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分 母，原来的小数去掉小数点作分子。注意能约 分的要约分。 分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分 的大小。 ( ) ( )（ ）= ( ) ( )（ ）= ( ) ( )（ ）=0.3 10 3 100 250.25 0.4 10 4 巩固新知 2.(1)0.8里面有8个（ ）分之一，表示（ ）分 之（ ），化成分数是 。( ) ( ) (2)0.05里面有5个（ ）分之一，化成分数是 。 ( ) ( ) (3)0.007里面有7个（ ）分之一，化成分数是 。 ( ) ( ) (4)0.36里面有36个（ ）分之一，化成分数是 。 ( ) ( ) 十 十 八 10 8 百 100 5 千 1000 7 百 100 36 3.小数和相等的分数用线连起来。 0.6 0.03 0.45 3.25 0.18 ( ) ( 4 ) 13 ( ) ( ) 3 100 3( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )5 9 20 9 50 课堂练习 通过这节课的学习,你有什么 收获? 课堂总结 再 见