六年级数学下册课件-6.1.2数的运算（6）-人教版(共20张PPT)

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时间：2021-05-30

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数的运算——估算复习 2011人教课标版六年级下册 1.整数、小数、分数四则计算的意义。 2.整数、小数、分数四则计算的运算法则。 3.加法、乘法运算定律。 4.应用整数、小数、分数的四则计算知识解决实际问题。 2.数的运算 6.整理和复习知识回顾：举例说明学习、生活中估算的应用？估算学习分布在各个年段的学习中 1.算一算：（1）7.99×9.99与80比，哪个大？ 1.算一算：（2） ﹢ 比1大吗？5 3 2 1 (1)小红1分钟最多能打49个字，一篇作文共 1025个字，小红能在20分钟内打完这篇作文吗？ √ 练一练： 2.在下列的哪种情况下，使用估算比精算更有意义？能用估算解决的打“√”，不能用估算解决的打“×”。 (2)奶奶在超市买了6.70元的蔬菜和12.8元的鱼, 奶奶应付多少钱? × (3)荔枝每千克12.40元,爷爷买了1.9千克, 店主说一共26.60元。店主说的对吗？√ (4)小明家到学校距离大约640米，如果他每分钟走80米。大约几分钟能走到学校？ × 4.妈妈想给小红买一套运动服，从甲店和乙店了解到同种品牌和型号的运动服信息如下：甲店：每套195元，9折出售乙店：每套304元，6折出售妈妈到哪里买合算？甲：195×0.9≈200×0.9=180（元）乙：304×0.6≈300×0.6=180（元）大估，不超过180元，小估，至少180元，所以到甲店合算。估算结果相同，因估算方法不同，结论也不一样。先学习，接受知识,由薄到厚；再学习，提炼知识,由厚到薄。

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