五年级下册语文课件-口语交际：我们都来讲笑话(共17张PPT)部编版

一位老师问学生：“谁来说说自己的理想是什么？”一 个学生回答：“吃得好，穿得好。” 老师问他：“你的理想能不能更高些？” 学生说：“吃 得更好，穿得更好。” 笑一笑 讲笑话能活跃气氛，拉近 人们之间的距离。这节口语交 际课就让我们一起来讲笑话。 语文 五年级 下册 口语交际： 我们都来讲笑话 在家里练习讲笑话的时候，家人给你提出了 哪些建议？你觉得要讲好笑话，需要注意什么？ 讲笑话有哪些“秘诀”呢？ p 要熟记笑话的内容。 p 尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。 p 克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 p 要沉住气，自己不要笑场。 什么是“口头 禅”？在家练习的时 候，家人有没有提醒 你注意？ 有的同学在讲笑话的过程中，经常发 出“嗯…嗯…”的声音，每句话结束都加 上“然后”“后来”等词语。这些不良的 语言习惯，就是口头禅。 频繁的口头禅会让听的人感觉很着急， 容易不耐烦，就不觉得笑话好笑了……讲 笑话的效果会大打折扣。 和同桌交流一下你对这些 “秘诀”的理解吧！ 1.熟记笑话：把看到的、听到的笑料牢牢记 在脑子里，才能讲得清楚，让别人听得明白。 2.不笑场：讲笑话时自己先笑了，别人可就 不笑了。 3.不重复，克服口头禅：讲笑话的时候要尽 量说得流利一些，让别人更爱听你讲的笑话。 4.表现人物的神情、语气、动作：能让听笑 话的人身临其境。 讲笑话前，先要选择有趣的笑话，并 把它的内容牢牢记住；讲的时候要流利， 不要重复，避免口头禅，要让别人笑，自 己就不能笑；还要尽可能表现出笑话中人 物的神情、动作和语气。掌握了这些秘诀， 你就能讲好笑话了。 从你收集的笑话中选择你认 为最有趣的一则，给小组成员 讲一讲，讲的时候要用上“秘 诀”哦！成员可以提意见！ 点评的学生：点评时要面向 讲述的同学，先说说他的优点， 再提出自己的建议，这样别人 会更容易接受你的观点。 指导点评： 被点评的学生：得到夸奖， 要表示感谢；别人提出建议， 也要虚心接受。 在发现他人的问题时，也要 想想自己是不是有类似的问题， 注意下次改进。 听笑话的时候，我们要用心倾听，捕捉笑点， 并积极回应，比如和大家一起笑一笑，或者是在 精彩的地方适时鼓掌。如果确实感到不好笑，出 于礼貌，我们也应该鼓掌表示感谢。 做个好听众 讲述笑话时要选择健康、文 明、积极向上的笑话。摒弃以 取笑人体缺陷为乐的笑话、用 语低俗的笑话等。 俗话说,“笑一笑， 十年少”。今天回家 后就请你将在课上听 到的笑话讲给爸爸妈 妈听，让他们也跟你 一起开怀一笑。