五年级下册数学课件-第8课时分数的大小比较人教版(共27张PPT)

第 8 课时 分数的大小比较 学习目标 • 1.要求大家进一步理解通分的意义。 • 2.同学们要掌握分数大小比较的方法，能熟练的把异分母 分数化成与它们相等的同分母分数，比较大小。 分母相同的分数： 分子相同的分数： 分子、分母都不同的分数： 填空： 1.把异分母分数( )化成和( )相等 的( )分数,叫做通分。 2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的 （ ）。 3.通分的方法先求出原来几个分母的（ ) 然后把各分数分别化成用这个( )作分母 的分数 4.通分的依据（ ）。 分别 原来分数 同分母 最小公倍数 最小公倍数 最小公倍数 分数的基本性质 5.通分的目的是把( )分母的分数化成( )分母的 分数。 异 同 判断 1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。（ ） 2.约分和通分都是根据分数的基本性质。 （ ） 3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。 （ ） 4.约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越 来越大。 （ ） 5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数 中进行的。 （ ） X √ X √ √ 3 13 4 13 ＜ 比较下列分数的大小，并说出你的理由： 3 8 3 11 ＞ 2 7 4 7 5 6 5 8 5 9 2 9 12 17 12 19 ＜ ＞ ＞ ＞ 7 713 13 9 9 3 3 5 5 12 12 分母相同 分子相同 的两个分数，分子大的分数就大。 的两个分数，分母小的分数就大。 复习 小结： 分母相同的两个分数，分子大的分数就大。 分子相同的两个分数，分母小的分数就大。 谁看的页数多？ 比较小芳和小明谁看的 页数多，就是比较 和 的大小。 3 5 4 9 1、画图比较： 3 5 4 9 ＞ 小芳看的页数多。 2、先通分再比较: 3 5 27 45= 4 9 20 45= 27 45 20 45>因为 3 5 4 9>所以 小芳看的页数多。 3、把这两个分数与 比较 1 2 3 5 1 2> 4 9 1 2< 3 5 4 9>所以 小芳看的页数多。 4.先通分，再比较下面各组分 数的大小。 2 3 5 9 和 3 4 4 5 和 3 10 1 6 和 2 3 5 9 和 2 3 6 9= 5 9 5 9= 6 9 5 9>因为 2 3 5 9>所以 3 4 4 5 和 3 4 15 20= 4 5 16 20= 15 20 16 20所以 5、用分数表示除法算式的商， 再比较每组题商的大小。 3÷5 5÷8和 1÷6 4÷9和 11÷4 13÷10和 3÷5 5÷8和 3÷5 5÷8 3 5= 5 8= 24 40= 25 40= 24 40 25 40所以 11÷4 13÷10 6、根据分数的意义直接比较 每组分数的大小。 1 2 1 3 和 3 5 3 4 和 5 6 5 9 和 7 12 7 8 和 1 2 1 3> 3 5 3 4< 5 6 5 9> 7 12 7 8< 同分子分数的大小比较: 只要看分母,分母越大,分数值 越小;分母越小,分数值越大. 7、有一种黄豆，每1千克中 含有 千克蛋白质和 千克淀粉。蛋白质和淀粉哪 种成份的含量高一些？ 2 5 3 10 2 5 4 10 = 4 10 3 10 >因为 2 5 3 10 >所以 答：蛋白质的含量高一些。 9、 今天这节课你有什么收 获？还有什么困惑？