《利用 Word 制作图文并茂的学校宣传页版面》教案
教学内容:利用 Word 制作图文并茂的学校宣传页版面
科目:信息技术
课时:1 课时
一、教学目标
知识与技能目标:1、掌握插入图片的基本方法。
2、掌握图片格式设置的基本方法。
过程与方法目标:1、会通过“插入”菜单插入图片(来自文件)。
2、会通过“格式”菜单对图片版式(环绕方式)进行设
置。
3、会调整图片的大小和位置。
情感态度与价值观目标:通过对文章图文并茂的设置,培养学生一定的审
美情趣。
二、重点难点
重点:图片的插入。
难点: 选择合适的环绕方式处理好图片与文字的关系。
三、教具学具
在“学校资料”文件夹中建立“图片”文件夹,并复制相应的图片文件到
“图片”文件夹中;建立“文档资料”文件夹,搜集有关学校的文字资料,并
保存到“学校资料”文件夹中。
四、教学方法:
1、讲授法
2、演示练习法
3、任务驱动法
四、教学过程
一、导入新课
播放有关宣传学校的视频。
师:同学们,看了刚才的视频,你知道这是哪里吗?美不美?
师:同学们都知道这是我们的学校,当你们看了之后有什么感觉呢?
师:总之一个字“美”,为了宣传我们美丽的学校,今天我们就来设计一幅
有关我校的宣传页版面吧。
出示课题:利用 Word 制作图文并茂的学校宣传页版面
教师说明:制作学校宣传页版面可以有多种软件来制作,今天我们就来用我们
学过的最基本的办公软件 Word 来制作我们学校的宣传页版面吧。
二、新授
1、展示范例: 同学们欣赏一个已经用 Word 制作好的优秀海报版面,说说该海
报用到了我们以前学到的那些知识。(通过学生观察,引导学生回顾以前学习的
内容,为制作本节课的学校宣传页版面作铺垫。)
师:我们能不能也仿照该海报版面的设计方法来一起设计一副有关我校宣传页
的版面来呢?下面我们就来一起制作吧!
2、新建一个 Word 空白文档。
现在我们的文档里空空如也,在做宣传页之前,请同学们考虑一下,你想如何
来安排布局。
师:问了方便同学们搜集有关有关学校资料,老师为你们提供了一些素材。请
同学们在 D 盘中打开“学校资料”。并将一篇文档文章“赤壁市实验中学发展
简介”复制到自己建的空白文档中。(复习“从指定文件夹中打开指定文件的知
识和有关‘复制’和‘粘贴’操作)
3、学习如何插入图片
师:让我们观察一下,看着你自己的文档, 缺少了点什么?(图片)
教师强调“艺术字”也是图片的一种,我们先给该版面用艺术字制作一个
标题吧。(学生自己制作完成标题的设计)
师:好的,时间到了,大部分同学都操作完成了,现在我们再来看看今天
的课题,是什么?(在 Word 制作图文并茂的学校宣传页版面),那“图文并茂”
是什么意思?对,就是图片和文字都有的,那你觉得我们现在的学校宣传海报
还缺点什么?(有关学校的图片),你知道在哪吗?
出示:本地磁盘 D——学校资料——图片
师:老师这里有两张已做好的宣传海报。我们来看一看。你觉得怎么样?
(出示一张图文并茂的,一张图片大小不合适,内容不合适,排列混乱的.)
师:我们在文挡里插入图片的时候就要注意图片要符合文字的内容,图片的
大小要合适, 排列要合理.
师:请你结合课本“机器人博览”宣传页学着试试吧。不会的地方和同桌
讨论一下。一定要注意图片要符合文字的内容。(重点关注图片的版式)
请一位会的同学上台演示
师:哦,原来是这样的,你们看清楚了吗?还未成功的同学自己再试试。
(教师让学生自己试着操作尝试,不会的同学可以互相请教,同时教师适当对
有困难的学生加以指导。)
让学生继续操作,培养学生自学的能力,然后让上台学生演示。
根据学生情况,教师重点讲如何调整图片大小
师:我在巡视的时候看到很多同学的图片太大了,应该怎么办呢?
师:你们会调整图片大小吗?怎样调整图片不会变形?
师:选中图片,图片的 4 个角和 4 个边上就会出现 8 个小方块,这 8 个小
方块叫做控点。将鼠标移动到 4 个角任意一个控点上,按住左键拖动就可以改
变图片的大小了,且图片不会变形。
教师演示,然后学生自己调整(让学生自己去探索解决问题,从而培养学
生解决问题的能力。)
选择环绕方式
师:刚有同学问我图片四周怎么没有文字,很不好看。这是因为图片有不
同的环绕形式,怎么来改变呢,我来给大家示范一下。
教师演示。
(1)选中图片,单击“图片”工具栏中的“文字环绕”按钮。
(2)单击“四周型环绕”,文字就能环绕在图片的周围了。
(3)同学们是不是也想试试看,或者可以选择其他的坏绕方式 ,看看效果有
什么不同?
师:如果你觉得图片已经操作得差不多了,就把正文适当的美化,这样我
们的学校宣传海报就大功告成了
让学生尝试操作
通过对图片的设置,对图文的排版,培养学生一定的审美情趣。
提升练习
师:我们班有些同学是电脑小高手,很快就操作完成了,我还为你们准备了我
们赤壁市有名的一个景点——赤壁市陆水湖,如果你已经完成了学校的宣传海
报,请你为赤壁市陆水湖也做一个宣传,让更多的人了解。
(综合利用所学知识,培养学生发散性思维,从多方面来美化作品,并激发学
生热爱家乡的思想感情)
作品展示
4 个人一组相互评价,推选出一幅好的作品
展示几幅较好的作品让全班学生评价
课堂小节
师:通过这节课的学习,你有哪些收获?
师:我们知道了在有图片的文章中可以通过按“文字环绕”按钮设置文字
环绕图片的方法并且已经用上了。由此,我们的作品变得更美,也更好地介绍
了学校。加上我们同学对标题和文字颜色进行个性化的处理,这才是真正的图
文并茂。
这节课就到这里,请同学们通过文件——保存,保存自己的作品。