部编版七下语文《说和做——记闻一多先生言行片段》导学案ppt课件

说和做 —— 记闻一多的言行片段 臧克家 学习目标： 1. 理清文章思路，概括文章内容。 2. 找出闻一多的相关事例，分析人物形象。 3. 品析语言，能 够体会闻一多先生严谨治学、表里如一的人格。 预习检测： 拿出听写本，给红色字注音或根据拼音写汉字。 迭 起（ ） 弥 高（ ）澎 湃 （ ） 漂 白（ ） 卓 越（ ） 迥 乎不同（ ） 锲 而不舍（ ） 兀 兀 穷年（ ） shuāi ( ) 微 hè ( ) 然 目不 kuī ( ) 园 lì ( ) 尽心血 慷 kǎi ( ) 淋漓 dié mí pài piǎo zhuó jiǒng qiè wù 衰 赫 窥 沥 慨 闻一多 （ 1899 . 11 . 24-1946 . 7 . 15） 本名闻家骅，字友三 中国现代伟大的爱国主义者 坚定的民主战士 中国民主同盟早期领导人 中国共产党的挚友 代表作诗《红烛》《死水》 臧克家 (1905.10.8-2004.2.5 ) 闻一多的学生 现代诗人 忠诚的爱国主义者 曾任中国民主同盟盟员 代表作有诗集《烙印》 自主学习（一）：整体感知 通读课文，回答下列问题： 1. 全文可以划分几个层次？ 2. 试找出文中闻一多说和做的 6 个典型事例。 学法指导：默读课文，边读边用笔画出相关语句，将内容整理后用简洁的语言写在听写本上，自学结束后举手展示，时间 5 分钟。 第一部分：（１—７自然段） 记述闻先生作为学者方面“做”了再“说”“做”了也不“说”的特点。 第二部分（８—２０自然段） 记述闻先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。 闻一多 学者 民主战士 写《唐诗杂论》 写《楚辞校补》 写《古典新义》 起稿传单 大会演说 参加游行 做了再说 做了不说 说了就做 敢说敢做 口的巨人 行的高标 1937 年 7 月，全国抗战爆发，闻一多随校迁往昆明，任北大、清华、南开三校合并后的西南联合大学教授。面对严酷的现实，他毅然抛弃文化救亡的幻想，积极投身到抗日救亡和争民主、反独裁的斗争中 去。 1945 年 12 月 1 日，昆明发生一二一惨案，闻一多亲自为死难学生书写挽词：“民不畏死，奈何以死惧之”。出殡时，他拄着手杖走在游行队伍前列，并撰文号召人们继续战斗。 1946 年 7 月 11 日， 李公朴 在昆明被国民党特务暗杀。当时社会充满白色恐怖，闻一多在李公朴追悼大会上，拍案而起，痛斥国民党 特务 。 下午，返家途中，突遭国民党特务伏击，身中十余弹，不幸 遇难 。 自主学习（二）：品味语言 重读课文，想一想： 1. 文中哪些语句你特别喜欢，请找一找并做赏析。 2. 从这些语句中，你能看出闻一多怎样的性格特点？ 学法指导：跳读课文，用红笔画出你喜欢的句子，并在旁边做批注，自学结束后与小组成员交流成果。自学时间 4 分钟，小组讨论 3 分钟。 拓展延伸 《死水》是最能代表闻一多思想、艺术风格的诗作。 这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪（yī）沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒， 飘满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看它造出个什么世界。 课堂小结 闻一多先生既是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，又是大勇的民主战士，他，是口的巨人。他，是行的高标。我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食的精神，学习他为了民主革命事业无所无畏，视死如归的精神。健全自己的人格，做一个品德高尚的人。 当堂检测 1. 结合语境解词有误的一项是（ ） A. 说得真痛快，动人心，鼓壮志， 气冲斗牛 ，声震天地。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。 B. 别以为这房间 杂乱无章 ，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的 杂乱无章：又多又乱，没有条理。 C. 平沙 无垠，复不见人。 平沙：平旷的沙漠。 D. 他时而激情满怀，时而 义愤填膺 ；有时热烈激动，有时雄辩过人。 义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。 C 2. 填空 闻一多先生是_________、_________、_________。本文作者是_________。 诗人 学者 民主战士 臧克家 3. 判断正误 “人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了不一定做，我是做了也不一定说。”概括了闻一多先生在治学方面的特点。（ ） “他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句，用比喻的手法，形象地说明了闻一多先生钻研学问的艰难困苦。（ ） “做了再说，做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生治学的实干精神和谦虚美德。（ ） “他，是口的巨人。他，是行的高标”赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德。（ ） √ √ √ ×