2022-2023学年人教版初中下册数学七年级经典题精练---平行线的性质
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2022-2023学年人教版初中下册数学七年级经典题精练---平行线的性质

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资料简介
2022-2023学年人教版初中下册数学七年级经典题精练---平行线的性质综合题一.选择题(共6小题)1.如图,已知AB∥CD,DE⊥AC,垂足为E,∠A=120°,则∠D的度数为(  )A.30°B.60°C.50°D.40°2.如图所示,下列推理正确的个数有(  )①若∠1=∠2,则AB∥CD②若AD∥BC,则∠3+∠A=180°③若∠C+∠CDA=180°,则AD∥BC④若AB∥CD,则∠3=∠4.A.0个B.1个C.2个D.3个3.甲、乙、丙三人进行乒乓球比赛,规则是:两人比赛,另一人当裁判,输者将在下一局中担任裁判,每一局比赛没有平局.已知甲、乙各比赛了4局,丙当了3次裁判.则第二局的输者是(  )A.甲B.乙C.丙D.不能确定4.下列四个命题中,真命题是(  )A.两条直线被第三条直线所截,内错角相等B.如果∠1和∠2是对顶角,那么∠1=∠2C.三角形的一个外角大于任何一个内角D.如果x2>0,那么x>05.如图,将两个完全相同的三角板的斜边重合放在同一平面内,可以画出两条互相平行的直线.这样画的依据是(  )第13页共13页 A.内错角相等,两直线平行B.同位角相等,两直线平行C.两直线平行,同位角相等D.两直线平行,内错角相等6.如图,AB∥CD,则图中∠1、∠2、∠3关系一定成立的是(  )A.∠1+∠2+∠3=180°B.∠1+∠2+∠3=360°C.∠1+∠3=2∠2D.∠1+∠3=∠2二.填空题(共6小题)7.如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,D、C分别在M、N的位置上,EM与BC的交点为G,若∠EFG=63°,则∠2=  .8.如图,小明在两块含30°角的直角三角板的边缘画直线AB和CD,得到AB∥CD,这是根据  ,两直线平行.9.某人从住处外出有两种方案,一种是骑自行车去,另一种是乘公共汽车去.在任何情况下,他总是采用花时间最少的方案.下表表示他到达A、B、C三地采用最佳方案所需的时间(候车时间可看作是固定不变的).问:候车时间需要花  分钟.第13页共13页 目的地目的地离住地的距离最佳方案所需的时间A20千米12分钟B30千米15.5分钟C40千米18分钟10.命题“平行四边形对角线互相平分”的逆命题是:  ,它是  命题.11.请将下面的证明过程补充完整:已知:如图,CD∥EF,∠1=∠2,∠3=90°求证:AC⊥BC.证明:∵CD∥EF,(已知)∴∠2=∠DCB,(  )∵∠1=∠2,(已知)∴∠1=∠DCB,(  )∴GD∥CB,(  )∴∠3=∠ACB,(  )∵∠3=90°,(已知)∴∠ACB=90°,(  )∴AC⊥BC(  ).12.如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=35°,那么∠2是  °.第13页共13页 三.解答题(共3小题)13.如图,一条公路两次转弯后,和原来的方向相同.如果第一次的拐角∠A是135°,第二次的拐角∠B是多少度?为什么?14.王师傅是卖鞋的,一双鞋进价60元甩卖40元,顾客来买双鞋给了张50,王师傅没零钱,于是找邻居换了50元.事后邻居发现钱是假的,王师傅又赔了邻居50.请问王师傅一共亏了多少?15.写出下列命题的逆命题,这些逆命题都成立吗?(1)两直线平行,同位角相等;(2)如果实数a=b,那么|a|=|b|;(3)直角都相等.第13页共13页 2022-2023学年人教版初中下册数学七年级经典题精练---平行线的性质综合题参考答案(解析)一.选择题(共6小题)1.如图,已知AB∥CD,DE⊥AC,垂足为E,∠A=120°,则∠D的度数为(  )A.30°B.60°C.50°D.40°【分析】先根据平行线的性质求出∠C,再根据直角三角形两锐角互余的性质得出∠C+∠D=90°,进而求出∠D.【解答】解:∵AB∥CD,∴∠A+∠C=180°,∵∠A=120°,∴∠C=60°,∵DE⊥AC,∴∠C+∠D=90°,∴∠D=30°.故选:A.【点评】本题考查的是平行线的性质,解题的关键是熟练掌握平行线的性质并灵活运用,平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等.2.如图所示,下列推理正确的个数有(  )①若∠1=∠2,则AB∥CD②若AD∥BC,则∠3+∠A=180°③若∠C+∠CDA=180°,则AD∥BC④若AB∥CD,则∠3=∠4.第13页共13页 A.0个B.1个C.2个D.3个【分析】根据平行线的判定(内错角相等,两直线平行,同位角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行)和平行线的性质(两直线平行,内错角相等,两直线平行,同位角相等,两直线平行,同旁内角互补)判断即可.【解答】解:∵∠1=∠2,∴AB∥DC,∴①正确;∵AD∥BC,∴∠CBA+∠A=180°,∠3+∠A<180°,∴②错误;∵∠C+∠CDA=180°,∴AD∥BC,∴③正确;由AD∥BC才能推出∠3=∠4,而由AB∥CD不能推出∠3=∠4,∴④错误;正确的个数有2个,故选:C.【点评】本题考查了对平行线的性质和判定的应用.3.甲、乙、丙三人进行乒乓球比赛,规则是:两人比赛,另一人当裁判,输者将在下一局中担任裁判,每一局比赛没有平局.已知甲、乙各比赛了4局,丙当了3次裁判.则第二局的输者是(  )A.甲B.乙C.丙D.不能确定【分析】由题意知道,甲和乙各与丙比赛了一场.丙当了三次裁判,说明甲和乙比赛了三场,这三场中间分别是甲和丙,乙和丙比赛.因此第一,三,五场比赛是甲和乙比赛,第二,四场是甲和丙,乙和丙比赛,并且丙都输了.故第二局输者是丙.【解答】解:由题意,知:由丙当了3次裁判知有三场比赛是甲乙比赛,丙当裁判,且这三场比赛分别是第一局,第三局,第五局:第一局:甲VS乙,丙当裁判;第三局:甲VS乙,丙当裁判;第五局:甲VS乙,丙当裁判;第13页共13页 由于输球的人下局当裁判,因此第二场输的人是丙.故选:C.【点评】此题主要考查了推理与论证,解决本题的关键是推断出每场比赛的双方.4.下列四个命题中,真命题是(  )A.两条直线被第三条直线所截,内错角相等B.如果∠1和∠2是对顶角,那么∠1=∠2C.三角形的一个外角大于任何一个内角D.如果x2>0,那么x>0【分析】利用平行线的性质、对顶角的性质、三角形的外角的性质分别判断后即可确定正确的选项.【解答】解:A、两条直线被第三条直线所截,内错角相等,错误,为假命题;B、如果∠1和∠2是对顶角,那么∠1=∠2,正确,为真命题;C、三角形的一个外角大于任何一个内角,错误,为假命题;D、如果x2>0,那么x>0,错误,为假命题,故选:B.【点评】本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解平行线的性质、对顶角的性质、三角形的外角的性质,属于基础知识,难度不大.5.如图,将两个完全相同的三角板的斜边重合放在同一平面内,可以画出两条互相平行的直线.这样画的依据是(  )A.内错角相等,两直线平行B.同位角相等,两直线平行C.两直线平行,同位角相等D.两直线平行,内错角相等【分析】利用三角形板的特征可确定∠1=∠2,然后根据内错角相等,两直线平行可判断a∥b.【解答】解:如图,第13页共13页 由题意得∠1=∠2,根据内错角相等,两直线平行可得a∥b.故选:A.【点评】此题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握内错角相等,两直线平行是解题的关键.6.如图,AB∥CD,则图中∠1、∠2、∠3关系一定成立的是(  )A.∠1+∠2+∠3=180°B.∠1+∠2+∠3=360°C.∠1+∠3=2∠2D.∠1+∠3=∠2【分析】首先过点E作EF∥AB,由AB∥CD,可得EF∥AB∥CD,然后根据两直线平行,内错角相等,即可求得∠AEF=∠1,∠CEF=∠3,继而可得∠1+∠3=∠2.【解答】解:过点E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥AB∥CD,∴∠AEF=∠1,∠CEF=∠3,∵∠2=∠AEF+∠CEF=∠1+∠3.故选:D.【点评】此题考查了平行线的性质.此题难度不大,解题的关键是注意两直线平行,内错角相等性质的应用,注意数形结合思想的应用,注意辅助线的作法.二.填空题(共6小题)7.如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,D、C分别在M、N的位置上,EM与BC第13页共13页 的交点为G,若∠EFG=63°,则∠2= 126° .【分析】据两直线平行,内错角相等求出∠3,再根据翻折的性质以及平角等于180°,求出∠1,然后根据两直线平行,同旁内角互补,列式计算即可得解.【解答】解:∵长方形纸片ABCD的边AD∥BC,∠EFG=63°,∴∠DEF=∠EFG=63°,根据翻折的性质,可得∠1=180°﹣2∠DEF=180°﹣2×63°=54°,又∵AD∥BC,∴∠1+∠2=180°,∴∠2=180°﹣∠1=180°﹣54°=126°.故答案为:126°.【点评】本题考查了两直线平行,内错角相等,同旁内角互补的性质,以及翻折变换的性质,熟记各性质是解题的关键.8.如图,小明在两块含30°角的直角三角板的边缘画直线AB和CD,得到AB∥CD,这是根据 内错角相等 ,两直线平行.【分析】根据平行线的判定定理:内错角相等,两直线平行去分析解答.【解答】解:如图,利用两块相同的三角板,分别在三角板的边缘画直线AB和CD,直线BC把AB和CD所截,此时两块相同的三角板的最小两个角的位置关系正好是内错角,所以这是根据内错角相等,来判定两直线平行的.故答案为:内错角相等.【点评】此题主要考查平行线的判定,解题时注意:内错角相等,两直线平行.第13页共13页 9.某人从住处外出有两种方案,一种是骑自行车去,另一种是乘公共汽车去.在任何情况下,他总是采用花时间最少的方案.下表表示他到达A、B、C三地采用最佳方案所需的时间(候车时间可看作是固定不变的).问:候车时间需要花 8 分钟.目的地目的地离住地的距离最佳方案所需的时间A20千米12分钟B30千米15.5分钟C40千米18分钟【分析】根据B和A之间以及C和B之间的距离差相等,即可确定到A和到C所选择的方式,确定骑车的速度,进而确定到B所用的方式,从而求解.【解答】解:A、B两地之间的距离差是30﹣20=10千米,所用的时间差是15.5﹣12=3.5分钟,B和C两地之间的距离差是40﹣30=10千米,所用的时间差是18﹣15.5=2.5分钟,则到C地一定是乘公共汽车,且到A地是骑车,则骑车的速度是=千米/分钟;若到B地骑车时所用的时间应该是30÷=18分钟,而实际用15.5分钟,则到B地也是乘公共汽车.则公共汽车的速度是每10千米用2.5分钟,则等车的时间是:18﹣4×2.5=8(分钟).故答案是:8.【点评】本题考查了最佳方案的选择,根据B和A之间以及C和B之间的距离差相等这一关系,确定三种方式是关键.10.命题“平行四边形对角线互相平分”的逆命题是: 对角线互相平分的四边形是平行四边形 ,它是 真 命题.【分析】两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题称为另一个命题的逆命题.【解答】解:逆命题是对角线互相平分的四边形是平行四边形;根据平行四边形的判定,知该逆命题是真命题.第13页共13页 故答案为:对角线互相平分的四边形是平行四边形.【点评】本题考查了互逆命题的知识.11.请将下面的证明过程补充完整:已知:如图,CD∥EF,∠1=∠2,∠3=90°求证:AC⊥BC.证明:∵CD∥EF,(已知)∴∠2=∠DCB,( 两直线平行,同位角相等 )∵∠1=∠2,(已知)∴∠1=∠DCB,( 等量代换 )∴GD∥CB,( 内错角相等,两直线平行 )∴∠3=∠ACB,( 两直线平行,同位角相等 )∵∠3=90°,(已知)∴∠ACB=90°,( 等量代换 )∴AC⊥BC( 垂直的定义 ).【分析】根据平行线的判定与性质即可完成证明.【解答】证明:∵CD∥EF,∴∠2=∠DCB,(两直线平行,同位角相等),∵∠1=∠2,∴∠1=∠DCB,(等量代换),∴GD∥CB,(内错角相等,两直线平行),∴∠3=∠ACB,∵∠3=90°∴∠ACB=90°,(等量代换)∴AC⊥BC(垂直的定义).第13页共13页 故答案为:两直线平行,同位角相等;等量代换;内错角相等,两直线平行;等量代换;垂直的定义.【点评】本题考查了平行线的判定与性质,解决本题的关键是掌握平行线的判定与性质.12.如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=35°,那么∠2是 55 °.【分析】先根据直角定义求出∠1的余角,再利用两直线平行,同位角相等即可求出∠2的度数.【解答】解:如图,∵∠1=35°,∴∠AFE=90°﹣∠1=55°,∵AB∥CD,∴∠2=∠AFE=55°(两直线平行,同位角相等).故答案为:55.【点评】本题考查了平行线的性质,熟记性质并灵活运用是解题的关键,两直线平行,同位角相等,同旁内角互补,内错角相等.三.解答题(共3小题)13.如图,一条公路两次转弯后,和原来的方向相同.如果第一次的拐角∠A是135°,第二次的拐角∠B是多少度?为什么?【分析】由于拐弯前、后的两条路平行,可考虑用平行线的性质解答.第13页共13页 【解答】解:∠B=135°,理由是:∵道路是平行的,∴∠B=∠A=135°.【点评】解答此题的关键是将实际问题转化为几何问题,利用平行线的性质求解.14.王师傅是卖鞋的,一双鞋进价60元甩卖40元,顾客来买双鞋给了张50,王师傅没零钱,于是找邻居换了50元.事后邻居发现钱是假的,王师傅又赔了邻居50.请问王师傅一共亏了多少?【分析】首先算出王师傅总的支出进而求出他的总收入,进而得出王师傅的总亏损.【解答】解:根据题意可得:总支出:买鞋60元,找零钱10元,赔邻居50元,总共120元,总收入:和邻居换钱得50元,总共50元,剩余:50﹣120=﹣70(元).答:王师傅一共赔了70元.【点评】此题主要考查了推理与论证,根据题意表示出王师傅的总支出与总收入是解题关键.15.写出下列命题的逆命题,这些逆命题都成立吗?(1)两直线平行,同位角相等;(2)如果实数a=b,那么|a|=|b|;(3)直角都相等.【分析】把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题.正确的命题叫真命题,错误的命题叫假命题.【解答】解:(1)逆命题为:同位角相等,两直线平行,是成立,是真命题;(2)逆命题为:如果实数|a|=|b|,那么a=b,不成立,是假命题;(3)逆命题为:如果两个角相等,那么它们都为直角,不成立,是假命题.【点评】本题主要考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解命题与逆命题的关系,是基础题。第13页共13页

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