高中物理人教版必修第一册3.1 重力与弹力 同步练习

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯胡克定律后微班______姓名__________学号_______1．做“探索力与簧伸的关系”的步如下：A．以簧伸量横坐，以力坐，描出各数据(x，F)的点，并用平滑的曲接起来B．下簧不挂．其下端在刻度尺上的刻度LC．将架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重)，并将簧的一端系于横梁上，在簧附近直固定一刻度尺D．依次在簧下端挂上2个，3个，4个⋯⋯，并分下静止簧下端所的刻度，并在表格内，然后取下E．以簧伸量自量，写出力与伸量的关系式．首先写成一次函数，不行写成二次函数F．解函数表达式中常数的物理意G．整理器将以上步按操作的先后序排列出来，：__________2．一根簧上端固定，下端挂重0.5N的物体，簧度12cm；当下端挂1N的物体，簧度14cm，簧原______cm3．一根簧，直挂，原10cm。当簧下端挂2.0N的重物，伸1.0cm；当簧下端挂8.0N的重物，簧（）A．4.0cmB．14.0cmC．18.0cmD．8.0cm4．一个小在“探究力和簧伸的关系”的中，使用两条不同的簧a和b，得到力与簧度的象如所示．下列表述正确的是()A．a的原比b的B．a的度系数比b的大C．a的度系数比b的小D．得的力与簧的度成正比5．一簧的两端各用10N的外力向外拉伸，簧伸了6cm．将其中一端固定于上，另一端用5N的外力来拉伸它，簧的伸量（）1 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A．6cmB．3cmC．1.5cmD．0.75cm6．胡克定律表达式：F＝①k是弹簧的，单位为N/m；k的大小由弹簧决定．②x是弹簧长度的，不是弹簧形变以后的长度7．探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂1.5kg重物时，弹簧长度为0.16m，悬挂2kg重物时，弹簧长度为0.18m，若弹簧的原长为L0，劲度系数为k，则（）A．L0=0.02mB．L0=0.10mC．k=500N/mD．k=250N/m8．原长为16cm的轻质弹簧，当甲、乙两人同时用100N的力由两端反向拉时，弹簧长度变为18cm；若将弹簧一端固定在墙上，另一端由甲一人用200N的拉，这时弹簧长度变为cm，此弹簧的劲度系数为N/m．9．在光滑水平桌面上放一刻度模糊的弹簧测力计，某位同学用200N的水平力拉弹簧，测得弹簧伸长4cm，则弹簧的劲度系数k为（）A．k＝5.0×103N/mB．k＝50N/cmC．k＝1.0×104N/mD．k＝100N/cm10．关于胡克定律F=Kx中的x，下列说法正确的是（）A．x是弹簧伸长后或压缩后的长度B.x是弹簧原来的长度C．x是弹簧变化（伸长或压缩）的长度D.x是弹簧原长加后来的长度2 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考答案：1．答案：CBDAEFG2．答案：103．答案：D4．答案：B解析：斜率表示弹簧的劲度系数k.故B项正确5．答案：B解析：弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，左手10N是为了让弹簧静止，而右手的10N是为了让弹簧发生形变，故弹簧所受的合外力只有10N，由F=k·△x可得10=k·6解得劲度系数k=5/3，所以当把弹簧其中一端固定于墙上，同样起到使弹簧静止的作用，同样由F=k·△x可得△x=3cm6．答案：kx劲度系数自身性质变化量7．答案：BD解析：F1=k（L1-L0），有15=k（0.16-L0）；F2=k（L2-L0），有20=k（0.18-L0）；联立两方程组，得：L0=0.10m，k=250N/m．故BD正确，AC错误．8．答案：20，5000解析：甲、乙两人同时用100N的力由两端反向拉时，弹簧拉力为F=100N．根据：F=k（l-l0），将l=16cm，l0=18cm，代入得：k=50N/cm=5000N/m，当用200N的力拉时有：F=kx，代入数据得x=4cm，因此此时弹簧长度为：l=l0+4cm=20cm9．答案：A10．答案：C解析：考点：胡克定律．分析：胡可定律F=Kx中的x是指弹簧的伸长量或压缩量，并非压缩或拉长后的长度．解答：解：胡可定律F=Kx中的x是指弹簧的伸长量或压缩量，故ABD错误，C正确．故选C．3 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯点评：本题属于基础知识，比较简单，对于简单问题也不能轻视．4