2.金木水火土

华章文化教案2.金木水火土教学目标：1.认识7个生字，会写4个生字。2.学习新笔顺，能按笔顺规则写字。3.认识田字格，能依照田字格里的范字写字。4.能正确背诵儿歌。5.培养学生学习汉字的兴趣，良好的执笔、写字姿势的能力。教具准备：课件生字卡片教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课（课件播放儿童歌曲：一二三四五，上山打老虎）同学们你们喜欢吗？这首歌曲太好听了，今天我们也要学习“一二三四五”啦，我们的儿歌和听到的不一样呦！比一比，看谁学得快！二、新授（一）出示课件（课文）朗读儿歌1．老师范读儿歌，看谁听得认真，记住的汉字最多。2．请同学自己试着读一读。3．谁愿意读给大家听听?(指名读，老师及时鼓励)4.自由读。（二）认读生字1．出示本课生字的卡片，指名读。2．同桌互读。3．在儿歌中画出这些生字，再读。4.出示“一”，让学生知道“一”是一个数字，是一本书的“一”，一张桌子的“一”。学生联系生活实际想一想还可以用“一”说什么。在“一”的基础上学生自主学习“二、三”。5.出示“上”。让学生知道这是上学的“上”，上车的“上”。6.抽读卡片，认读生字。www.sjhzhb.com（编辑部）027-87778916 华章文化教案(三)背诵儿歌1．接读练习。(老师读一句，学生接一句)2.同桌互背儿歌。第二课时(一)复习读生字卡片。(二)学写笔画认识“一、｜”1．学习笔画“一”，它的名字叫“横”，平平的像把尺子，所以“横要平”，“｜”它的名字叫“竖”，直直的像跟木棒，所以“竖要直”。2.认识田字格，分清横中线、竖中线，老师在田字格里板书笔画。3．学生书空练习。4.学生在田字格中写“一”、“｜”。(注意看清写在田字格中的什么位置)(三)学写生字1．今天我们就来学习带有这两种笔画的字。2．课件出示写在田字格内的四个生字：一、二、三、上。3．指导写“一”：我们写“一”写在横中线上，横要写平，两边要有空。4．指导写“二”：由两横组成，从上往下写，第一横短，第二横长。5．指导写“三”：和写“二”的笔顺一样，三横之间的距离相等，注意中间的横最短。6．指导写“上”：先写竖再写短横，最后写长横，竖写在竖中线上。7.教师巡视指导，对于学生错误的执笔方法和写字姿势要及时纠正。(四)书写练习1．描红。2．每个字在田字格中各写三遍，边写边说出笔顺。（五）巩固练习课件出示习题。看图，说一说括号中应填什么。www.sjhzhb.com（编辑部）027-87778916 华章文化教案板书设计：教学反思：这节课的教学，我是先教给学生读的方法，努力营造着一种让学生想读，要读的氛围,然后我再范读,让学生模仿老师边读边想像,学生读完后,我就及时地给予充分的肯定和鼓励,让学生始终保持读的热情和渴望.最后又很自然地引导到学习生字上。识字教学是小学低年级语文教学的重点，我在这节识字课上，精心设计了一些教学环节，提高学生识记汉字的能力。一、利用直观教具助识字。心理学告诉我们：动态变化着的事物容易引起小学生的注意。在现实生活中，几乎每一位小学生都不约而同地迷住了“动画片”。针对学生的心理状态，我在课前准备一些直观教具(幻灯、图片、)来表现汉字的音形义，便于学生理解。二、认识笔画，指导写字写字是本课的重点，也是整个低年级学生学习过程的一个重要部分。教学时，我首先教给学生笔画名称，接着就指导书写“一、二、三、上”四个字。这四个字虽然简单，但对于刚开始学习写字的一年级小朋友，对于他们来说是很困难的，所以在教学时范写一个，书空一个，再临摹一个。www.sjhzhb.com（编辑部）027-87778916