八年级语文雷雨前

雷雨前茅盾 作者简介茅盾(1896-1981),浙江桐乡人。原名沈德鸿，字雁冰。中国现代小说家、文学家、社会活动家。代表作有长篇小说《子夜》、《腐蚀》，农村三部曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》，短篇小说《林家铺子》。他是“五四”新文化运动的先驱之一，也是我国革命文艺奠基人之一。 帐幔（）揩汗（）踱步（）水门汀（）呕吐（）咆哮（）模样（）龌（）龊()噤声（）乘隙（）剥落（）记一记(一)mànkāiduótīngǒuxiàomúwòchuòjìxībō 水门汀：猛可：乘隙：龌龊：不折不扣：泛淘淘：咆哮：记一记(二)水泥。突然。不干净，脏。利用空子，趁机会。没有折扣，表示完全十足的意思。又堵又闷，胃里搅腾，不舒服。形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。吴方言，傍晚的意思。晚快边： 不动笔墨不读书。1.有感情的朗读课文。2.用笔勾画重点字词。3.尝试划分课文的结构。读一读 整体感悟事物的正确答案不止一个结构11.闷热的天气2.蚊蝇蝉捣乱3.雷雨到来结构21.闷热的天气2.闷热的天气发生变化3.蚊蝇蝉捣乱4.雷雨到来 找出课文中描写闷热的语句，哪些是直接描写，哪些是间接描写，读一读，品味其妙处？品一品 想一想本文仅仅是一篇写景散文吗？作者写本文的真实意图是什么？从哪些句子里可以感觉到。 写作背景本文写于1934年,当时正处于“九.一八”事变之后，日本帝国主义的铁蹄已踏入中国，中国人民惨遭蹂躏；而国民党反动派却实行卖国投降政策，对中国共产党和进步力量，实行残酷的围剿，封建军阀，贪官污吏则气焰嚣张，白色恐怖笼罩着祖国的天空，人民处于水深火热之中。作者看到人民的力量，尤其是中国共产党的壮大，已成为全国进步力量的核心，在中国共产党的领导下，酝酿并爆发了一次次的革命风暴，它将冲破压抑中国人民的沉闷空气，于是作者挥笔写成这篇雄浑的散文。 合作探究结合时代背景,试分析雷雨、闷热的天气、苍蝇、蚊子、蝉儿的象征意义。 写作手法象征就是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感(被象征体)。 雷雨席卷一切旧势力的革命风暴象征 闷热的天气国民党反动派实行的白色恐怖和黑暗统治象征 苍蝇国民党反动派的官员及帮凶象征 蚊子国民党反动派的御用文人及帮闲象征 蝉儿口头革命者及消极遁世者象征 苍蝇蚊子蝉国民党反动派的帮凶，帮闲和消极的遁世者象征 试一试《雷雨前》的主题和结尾与高尔基的《海燕》有无相似之处？请具体谈谈你的看法。 分享收获你的收获就是我的快乐 1.举例辨析“比喻”、“借代”和“象征”。作业2.课外搜集茅盾的有关资料并阅读其作品。