六年级数学下册圆柱的认识PPT

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时间：2022-03-30

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1.圆柱的认识圆柱与圆锥课前复习同学们已经学会长方形、正方形的周长与面积的计算，利用公式很容易算出它们的面积与周长。练习11.用两个长是10厘米,宽是5厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形,它们的周长各是多少？（cm）正方形周长：（10+5+5）x2=40长方形周长：（10+10+5）x2=50 想：上面这些物体的形状有什么共同特点圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是两个完全相同的圆。①圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？ ②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？圆柱有一个曲面，叫做侧面底面底面底面底面侧面侧面底面底面侧面高OO ①圆柱两底面的大小怎样？你有什么办法证明？②用直尺量一量自己准备的圆柱的高，你发现了什么？小组讨论交流底面底面底面底面侧面高OO 底面底面侧面高OO 底面底面侧面高OO 底面底面侧面高OO 底面底面侧面高OO 底面底面侧面高OO 画圆柱体的步骤第一步：画上底面第二步：画侧面第三步：画下底面 1、指出下列圆柱的底面、侧面和高底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面高底面 ①圆柱体的高只有一条。（）②上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）1、判断：对的打“√”，错的打“×”。√×× 谢谢观看

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