中职语文基础下册《合欢树》ppt课件1

合欢树--史铁生 作者简介　：史铁生：男，汉族，北京人。1967年毕业于初中部。而后，于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。 著名作品：《我与地坛》《秋天的怀念》《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《务虚笔记》《法学教授及其夫人》《老屋小记》《奶奶的星星》《来到人间》《合欢树》《病隙碎笔》《毒药》《命若琴弦》《原罪·宿命》《钟声》《午餐半小时》《我的丁一之旅》《一个谜语的几种简单猜法》《中篇1或短篇4》 合欢树对称的叶子，入夜就两两相合的缘故命名合欢。合欢又叫绒花树、马缨花，在植物分类学中属于豆科树木。合欢树可长到16米高，叶为二回羽状复叶，羽片和小叶对生；许多小花簇生成头状花序，然后许多头状花序排列成伞一样的形状，花序远远望去为粉红色，这是由于它的花丝是粉红色的；果实的形状很象扁豆，扁扁的，长长的样子，淡黄褐色。合欢喜光，耐严寒，怕水淹。分布于我国黄河流域以南各地，北京、天津等地有栽培。合欢树皮、花蕾及花都可入药；树皮纤维可制作人造棉；合欢花色鲜艳，叶形美丽，有很多家庭庭院种植，用于观赏和乘凉。 速读课文：说一说本文讲述了哪些事？并简要概括初读小时侯作文医腿帮助我写作母亲种合欢树 课文以时间为线索，淡淡地书写了几件他和母亲之间的故事：再读课文，请填下表时间事件母亲的言行母亲的心理十岁二十岁三十岁 课文以时间为线索，淡淡地书写了几件他和母亲之间的故事：再读课文，请填下表时间事件母亲的言行母亲的心理十岁作文比赛获急着说她自己怕我骄傲二十岁两条腿残，医生明确表示没办法治全副心思放在我治病上（语言？行动？）对孩子康复抱着希望发现我在写小说象过去给我找大夫，打听偏方一样（全副心思放在我写作上）鼓励并帮助孩子成功三十岁小说发表………… 三读课文，思考：1、合欢树曾经历了怎样的生命过程？2、“我”和合欢树有什么关系？ 再读7—10自然段，“合欢树上凝聚着母亲的爱”作者为什么开始不愿意去看合欢树？为什么后来又后悔没去看？品读课文，理解方法读第九自然段，为什么作者三次写道“那孩子”和“树影儿”？有什么深意吗？把复杂的感情通过一件感人的事情投射到某个物件上，形象地表现出来的手法叫象征。 拓展和升华：读《我与地坛》第二部分，你能说出“合欢树”蕴涵了母亲那些精神？表达了作者对于母亲的哪些情感吗？ 作业清明来了，假设你陪作者一起给母亲扫墓，作为作者的朋友，你会在这位令人尊敬的母亲坟前说些什么呢？根据情景，请写一段符合你身份的话。