六年级数学上册 6.5 反弹高度课件 (新)北师大
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六年级数学上册 6.5 反弹高度课件 (新)北师大

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时间:2022-03-26

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资料简介
活动任务设计方案动手实验交流反思 活动任务从同一高度自由落下,哪种球会反弹高一些?各自的反弹高度是多少? 1.实验方案中应包含哪些内容?设计方案2.小组讨论实验步骤是什么,每一步要做什么。3.需要收集哪些数据?如何收集和记录?4.小组内如何进行分工? 动手实验下落高度(cm)反弹高度123平均篮球(cm)乒乓球(cm) 交流反思在相同高度自由落下篮球和乒乓球后,谁反弹高些? 交流反思同一种球的弹性,主要取决于球内部所受到的压力,而压力的大小与球内充进的空气有关。在正式进行球类比赛时,对球的弹性都有明确的要求。例如,比赛用的篮球,从1.8米的高度自由落下后,第一次反弹的高度应大于1.2米,小于1.4米。在相同高度下,篮球的反弹高度大约是起始高度的几分之几?乒乓球呢? 交流反思在活动中你用到了哪些知识?在活动中,你有什么收获?遇到了哪些困难?是如何解决的?还有哪些要研究的问题? 自我评价

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