陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 写作 第一单元 学习写消息教案 （新版）新人教版.doc

写作（学习写消息）‎ 学习内容 第 一单元（章）写作（学习写消息）第_1_课时 课型：新授课 学习目标 ‎1．培养学生了解社会，关注社会重大事件行为习惯 ‎2．学习新闻的结构，掌握其特点。‎ ‎3、学习写新闻，把握语言的准确、简明、具体、生动。 ‎ 重难点：1、学习新闻的结构，掌握其特点 ‎2、学习写新闻，把握语言的准确、简明、具体、生动。‎ 时间分配 导课 3 分、自学 15 分、交流展示 15 分、小结 2 分、巩固 5 分 学习过程 学案（学习过程）‎ 一、 自学新知：‎ ‎1、什么是消息: ‎ ‎。要写好消息需要尽可能 、 、 地掌握第一手资料，一般包括“六要素”即 、 、 、 ‎ ‎ 、 、 。可以通过调查，了解事情的来龙去脉；观察新闻的事件的现场；采访相关人员，了解他们的观点、感受；搜集主要的背景资料等。有时候，还需要利用录音、拍照等方式，增强信息的准确性。‎ ‎2、确定一个 、 的标题，吸引读者的眼球。极大地调动人们了解具体内容的渴望。‎ ‎3、要合理安排结构，消息的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“ ”正文一般包括 ‎ ‎、 、 、 四部分。其中 是新闻的 ，它用语 突出最重要、最富有吸引力的新闻事实；之后的内容是事件的展开，重要性逐渐递减；相关的背景材料，放在事实之后。‎ 导语 ‎ 按 ‎ 重 ‎ 要 主体 性 ‎ 递 ‎ 减 ‎4、新闻语言尤其要 、 。在此基础上追求 ‎ ‎ 、 。‎ ‎ ‎ 二、交流展示 ‎ 捕捉今年学校的开学变化过程中最值得大家议论事，进行讨论。大家一起为之拟一个标题。写一则简短的消息，100字以内 提示;‎ 2‎ ‎ 1、标题要简练。‎ ‎ 2、消息要真实、内容充实、有时效（姑且不论）‎ ‎ 3、语言要准确，简洁，生动。‎ 三、写作实践 在上述消息的基础上进行扩张，适当增加过称介绍或者背景资料，写一则长消息。不少于500字。‎ 提示：‎ ‎1、可以参照“到金字塔”结构，将之前的短消息作为导语，补充其他部分。‎ ‎2、主体部分具体情况展开介绍。还可交代一些必要的背景，还可以对学校领导进行采访，了解他们的感受。‎ ‎3结语部分，可以有自己的展望，前景预测等。‎ ‎ ‎ 教学反思 2‎