2021年【教案】2019春人教版数学三下6.224时计时法word教案1

---------------------------------------------------------------最新资料举荐------------------------------------------------------2021春人教版数学三下6.224时计时法word教案16.224时计时法第一课时24时计时法6.224时计时法第一课时24时计时法课题24时计时法课型新课教学目标1.使同学知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻；2.训练同学珍爱时间；教学重点用24时计时法表示时刻；教学难点用24时计时法表示时刻；教具预备钟表；教学过程教学设计教学反思一.学前预备1.口答；一年有几个月？哪几个月为大月？大月有多少天？哪几个月为小月？小月与多少天？每年二月有多少天？闰年全年有多少天？2.填空；（1）90分=（）时（）分（2）2时=（）分（3）1998年为（）年，有（）天；3.导入新课；提问：时针在钟面上走一圈为多少小时？1天有多少小时？叙述：在一天的时间里，钟表上时针正好走2圈，共24小时；也就为1日=24时；老师分别在钟面上拨出同学上学.吃饭.放学和睡觉的时间，让1/6 同学识别；说明：根据这种一般计时法，一般要指出为上午.下午.晚上；二.探究新知1.出示主题图；（1）创设情境，提出问题；21:00为几时？（2）猜一猜，说明理由；（3）说一说，你仍在哪些地方见过这种计时方法；2.叙述24时计时法；（1）老师演示；1日里时针正好走两圈，从夜里0时开头到中午12时，时针走1圈为12小时；从中午12时早走到夜里0时，时针又走1圈，也为12小时，一共为24小时，也就为1日=24时；通常我们把这种计时法叫做24时计时法；（2）同学动手操作，感受一天有24小时；3.操作感知；老师把钟拨到下午1时；提问：用24时计时法表示应当为几时？（13时）在往下走，下午3时为几时？下午5时为几时？如何用24时计时法表示这一时刻呢？晚上11时为几时？（23时）晚上12时与其次天有什么关系？（正好为其次天的0时，所以经常说0时或0点，而不说24时）4.解决问题； ---------------------------------------------------------------最新资料举荐------------------------------------------------------（1）从0时到中午12时，经过了12小时；（2）从中午12时再到0时，又经过了12时；（3）一天为24小时，经过一天，钟表上的时针转了两圈；三.课堂作业新设计1.连一连.；2.照样子，填一填；18:06（）23:38（）四.思维训练和平街新设一个邮筒，需要在邮筒上标出取信时间；已定每天取3次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔4小时取一次信；请你标出每次取信的时间；（1）读题，看懂题意；（2）争论解答方法；（3）沟通解题思路；（4）填空；五.板书设计其次课时运算简洁的经过时间其次课时运算简洁的经过时间课题运算简洁的经过时间课型新课教学目标1.初步学会运算一日以内经过的时间；2.能够熟悉时间与时刻的区分；教学重点区分时间与时刻；教学难点运算一日以内经过的时间；教具预备课件教学过程教学设计教学反思一.学3/6 前预备1.口答；（1）平年全年有多少天？1天有多少时？（2）17时为下午几时？22时40分为晚上几时几分？2.用24时计时法表示下面的时刻；晚上11时为（）时中午12时为（）时上午8时为（）时下午3时为（）时二.探究新知1.创设谈话情形；（1）明白同学外出旅行所乘坐的交通工具；（2）出示一张火车票和汽车票；（3）观看车票上的时间，你发觉了什么？2.学习教材第84页例3.（1）观看情形，你能知道哪些信息？你仍想明白哪些信息？（2）说明：火车9:00动身，下午6点到达奶奶家；（3）提问：你能回答中途经过多长时间吗？老师：怎样来运算经过的时间呢？探究方法；（1）直接在钟表上数一数；用钟表来表示两个时间；通过说一说，可以知道坐火车到奶奶家要用9小时；（2）用运算的方法；老师：这两个时间的表示方法不同，能直接运算吗？引导同学回答；表示方法不同，不能直接运算，要把时间都转化成24时计时法； ---------------------------------------------------------------最新资料举荐------------------------------------------------------将下午6点转化成24时计时法，即18时，用到达时刻减去开车时刻就为所经过的时间；18-9=9（小时）三.课堂作业新设计1.教材第85页练习十八的第3题；（1）读题，懂得题意；（2）提问：题中给我们的为什么计时法？（3）集体沟通解题思路；（4）老师勉励不同的解题思路；2.在括号里填上适当的数；（1）阳阳晚上9时睡觉，其次天早上6时起床，她一共睡了（）小时；（2）课外小组14:30开头活动，经过1小时20分终止，终止时间为（）时（）分；3.观看下表，运算出火车运行的时间并填在表中；车次始发站开点终点站到点运行时间711北京10:22沈阳北当天19:29721北京18:00上海第二天8:00T42西安17:48北京第二天7:234.一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟；竞赛什么时候终止？（1）读题，懂得题意；（2）分析数量关系；（3）提问：5/6 怎样看着155分钟？（要先把经过时间155分钟改写成2时35分）（4）同学独立解答；四.思维训练教材第85页练习十八的第4题；（1）课件演示，出示春风饭馆的营业时间；（2）提问：营业牌上用的为什么计时法？（3）小组沟通解题策略；（4）集体沟通，课件演示；