《古今言殊——汉语的昨天和今天》习题3

《古今言殊——汉语的昨天和今天》习题1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是(　　)A．卑怯(qiè)　　肤浅(fū)　　街坊(fānɡ)　　伎俩(jì)B．寥落(liáo)静谧(mì)端倪(nì)回溯(sù)C．熨帖(yù)炫目(xuàn)隽永(juàn)直觉(jué)D．兑现(duì)癖好(pì)深邃(suì)内疚(jiù)答案　C解析　A项“坊”读fɑnɡ。B项“倪”读ní。D项“癖”读pǐ。2．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是(　　)A．绾结　　浣纱　　莞尔而笑　　顺蔓摸瓜B．对峙　　伺候　　舐犊情深　　有恃无恐C．山岫　　星宿　　秀外慧中　　乳臭未干D．觊觎　　舆论　　尔虞我诈　　长吁短叹答案　C解析　A项“绾、莞”读wǎn，“浣”读huàn，“蔓”读wàn；B项“峙”读zhì，“伺”读cì，“舐、恃”读shì；C项均读xiù；D项“觎、舆、虞”读yú，“吁”读xū。3．下列词语中加点字和读音，全都不相同的一组是(　　)A．竣工　俊俏　崇山峻岭　骏马奔腾B．脸颊海峡狭路相逢汗流浃背C．烘托哄骗山洪暴发垂拱而治D．狼藉酝酿书声琅琅豁然开朗答案　C解析　A项均读jùn；B项分别读jiá，xiá，xiá，jiā；C项分别读hōnɡ，hǒnɡ，hónɡ，ɡǒnɡ；D项分别读lánɡ，niànɡ，lánɡ，lǎnɡ。4．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是(　　)A．提防(dī)　　　　　　　　诤友(zhènɡ)差可告慰(chā)令人咋舌(zá)B．崭新(zǎn)肄业(yì)浑身解数(xiè)虚与委蛇(yí) C．颀长(qí)锃亮(zènɡ)水声淙淙(zōnɡ)瘦削不堪(xuē)D．下载(zài)着落(zhuó)风姿绰约(chuò)嗲声嗲气(diǎ)答案　D解析　A项“咋”读“zé”。B项“崭”读“zhǎn”。C项“淙”读“cónɡ”。5．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是(　　)A．炽热　整饬　叱咤风云　插翅难飞B．唆使夙愿肃然起敬追根溯源C．小憩迄今同仇敌忾休戚相关D．显赫唱和溘然长逝欲壑难填答案　A解析　A项都读chì；B项“唆”读suō，其余都读sù；C项“忾”读kài，“戚”读qī，其余都读qì；D项“溘”读kè，其余都读hè。6．下列词语中，加点字的读音与所给读音全都相同的一组是(　　)A．假jiǎ　暑假　假嗓子　假仁假义　假模假式B．供ɡònɡ口供　供销社　供认不讳　供不应求C．角jiǎo角膜　唱主角　勾心斗角　凤毛麟角D．冠ɡuān皇冠　冠心病　衣冠楚楚　冠盖如云答案　D解析　A项“暑假”的“假”读jià，其余都读jiǎ；B项“口供”“供认不讳”的“供”读ɡònɡ，其余都读ɡōnɡ；C项“唱主角”的“角”读jué，其余都读jiǎo；D项都读ɡuān。7．下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是(　　)A．拜谒　哽咽　液晶　弃甲曳兵　奖掖后学B．虔诚乾坤掮客潜移默化黔驴技穷C．山麓贿赂辘轳戮力同心碌碌无为D．阡陌悭吝翩跹谦谦君子牵强附会答案　D解析　A项都读yè；B项都读qián；C项都读lù；D项“跹”读xiān，其余都读qiān。8．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是(　　) A．虽然英国政府最终可能还是支持美国的NMD计划，但他在言辞表达上的暧昧和外交立场上首鼠两端的心态，让美国政府深感不悦。B．东芝自信地表示，使用该公司的半导体，能够进一步提高夏普液晶电视的性能和功能，夏普的液晶电视配备东芝产半导体简直是如虎添翼。C．黄金周之后，促销楼盘在数量上并没有太大的增幅，楼市促销不瘟不火，但楼市成交量却一直在增加。D．对于那些既有损于名校声誉又损害学生利益，唯利是图，扰乱正常教育秩序的拉大旗作虎皮的“联合办学”的行为，有关教育主管部门应当紧急叫停。答案　C解析　A项“首鼠两端”指在两者之间迟疑不决或动摇不定。B项“如虎添翼”既比喻凶恶的得到援助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。C项“不瘟不火”指戏剧表演既不沉闷也不过火。不能形容楼盘促销情况。D项“拉大旗作虎皮”比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人，蒙骗人。9．把下列句中加点的词语换成成语，改换得不正确的一项是(　　)A．学习语文要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学不好的。(换为“一曝十寒”)B．情况十分紧急，险情就是命令，李刚不管三七二十一，把铁锹一扔，纵身跳进汹涌的江水里。(换为“当机立断”)C．真是屋漏偏逢连夜雨，那个私立中学因连续的意外事故，发不出薪水了。(换为“祸不单行”)D．“光想吃现成饭不行，你还得仔细想想。”(换为“坐享其成”)答案　B解析　B项“当机立断”指抓住时机，立刻决断。“不管三七二十一”指不顾一切，不问是非情由。A项两者均指勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。C项两者均指不幸的事接连发生。D项两者均指自己不出力而享受别人劳动的成果。10．(2013·天津)下列各句中没有语病的一句是(　　)A．在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。B．一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对《论语》进行创造性的诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统。 C．“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。D．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。答案　B解析　A项重复赘余，“尤其”与“更”重复。C项动宾搭配不当，“执行”与“工作”不搭配。D项句式杂糅，“采用……的说法”与“以……为准”两种句式杂糅。11．(2013·湖北)下列各项中，没有语病的一项是(　　)A．《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。B．梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！C．从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。D．网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星”的话题，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。答案　B解析　本题从成分残缺、语序不当、句式杂糅三个角度考查对病句的辨析。A项成分残缺，“一幅……大写意”缺谓语动词，应在“一副”前添加“形成”。C项语序不当，第二个分句中“剥夺”的宾语应该是“那些依然坚强的生命”，应把“依然坚强”提到“生命”的前面，并在“生命”前添“的”。D项句式杂糅，“耐人寻味”就是“让人寻味”，不能作“有”的宾语，该句与“总有一种滋味留在心中”杂糅。12．(2013·江苏)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”答：　答案　(示例)改变自己比改变环境(世界)更容易。解析　本题考查语言表达的能力。画线句是一个哲理句，“自己的脚”代指自己，“全世界”代指环境，“给自己的脚穿上鞋子”指的是“改变自己”，“给全世界铺上地毯”指的是“改变环境”。 13．请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(20字左右)答：　答案　说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。/会说普通话，“知音”遍华夏；说好普通话，“知音”遍天下。/“知音”才更知心——请讲普通话。/普通话——标准音，让华夏儿女更“知心”。/说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。/56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。解析　这道题体现了高考命题的导向，使语文教学更贴近生活，引导学生关注社会生活：要讲普通话，推广普通话。14．学校举办“推广普通话活动周”，请同学们积极参与这项活动。(1)你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请举出三项。答：　(2)请你设计一条富有感染力的宣传语。答：　(3)一个时期以来，广播电视上方言节目频现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。答：　答案　(1)演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。(2)普通话是我们沟通的桥梁。(3)①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流语言，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。解析　此题为开放性题目。解答时，结合实际，言之成理即可。