..小学语文课外知识竞赛试题(上)时间：2009年11月08日 匿名 来源：网络 4438人正在讨论相关问题 同学们，你们在课外一定看了不少的书吧！今天，我们就来考考自己，看看你掌握了多少课外知识。如果碰到很多题目不会做，那今后可要多看课外书啊！努力吧！ 一、填空题〔49分〕 1、 看下面几个字，按要求填空。〔2分〕 凹 鼎 肃 真 小 精 按音序排列，这六个字的顺序是 ，按笔画数从小到大依次是 。 2、 给以下多音字注音。〔5分〕 A、好种〔 〕种好西瓜，西瓜留种再种〔 〕好瓜。 B、这个恶〔 〕人真可恶〔 〕。 C、你怎么还〔 〕不还〔 〕我的钱？ D、小兴安岭蕴藏〔 〕着丰富的宝藏〔 〕。 E、明天在这里召开会〔 〕计会〔 〕议。 3、 猜字谜。〔4分〕 A、上面正差一横，下面少去一点。〔 〕..word.zl.
.. B、林字多一半，不作森字猜。〔 〕 C、九十九。〔 〕 D、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。〔 〕 4、 把以下词语按一定顺序排列。〔3分〕 黄昏 子夜 早上 夕阳西下 黎明 晌午 5、 在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。〔6分〕 〔 〕出洞——东西望 〔 〕王爷搬家——厉害 〔 〕屁股——摸不得 〔 〕拿耗子——多管闲事 〔 〕吃草——吞吞吐吐 〔 〕吃辣椒——抓耳挠腮 亡〔 〕补牢——为时已晚 洞里的〔 〕——不知长短 盲人骑瞎〔 〕——乱闯 〔 〕八戒戴花——臭美 〔 〕拉车——连蹦带跳 〔 〕给黄鼠狼拜年——死巴结 6、在下面〔 〕里填上人体某局部名称，组成四字成语。〔5分〕 〔 〕枪〔 〕剑 袖〔 〕旁 观 孤〔 〕难鸣 屈〔 〕可数 〔 〕有成竹 得〔 〕应〔 〕..word.zl.
.. 〔 〕〔 〕之言 牵〔 〕挂〔 〕 促〔 〕谈〔 〕 一〔 〕之力 7、综合知识填空。〔20分〕 A、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，归来不看岳〞之说，请问：其中的五岳是指：泰山、 、 、 、 。 B、“岁寒三友〞是指： 、 、 。 C、“文房四宝〞是指： 、 、 、 。 D、“四大创造〞是指： 、 、 、 。 E、?三国演义?中“桃园结义〞是指哪三个人： 、 、 。 F、小说?射雕英雄传?的作者是： 。小说中你知道的人物有 等。 8、关联词语填空。〔4分〕 A、〔 〕今天下雨，〔 〕运动会照常举行。 B、〔 〕今天下雨，〔 〕运动会延期举行。 C、〔 〕明天下雨，运动会〔 〕照常举行。 D、〔 〕明天下雨，运动会〔 〕延期举行。 二、 连线题。〔13分〕..word.zl.
.. 1、 将以下名著和作者的名字以及主要人物对应连线。〔4分〕 罗贯中 ?红楼梦? 武松 吴承恩 ?水浒? 悟空 施耐庵 ?三国演义? 林黛玉 雪芹 ?西游记? 诸亮 2、 请将以下城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。〔5分〕 威尼斯 法国 樱花 巴黎 美国 故宫 中国 香水 纽约 日本 小艇 东京 意大利 自由女神 3、 歇后语连线。〔4分〕 十五只吊桶打水 百发百中 千里送鹅毛 铁面无私 王婆卖瓜 黄土变成金..word.zl.
.. 八仙过海 礼轻情意重 包公断案 自卖自夸 人门缝里看人 七上八下 万众一条心 各显神通 神枪手 把人看扁了三、选择题。〔30分〕 1、 ?新华字典?中，“筷〞、“狂〞两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽〞、“款〞、“筐〞三个字所在的页码。它们分别在( )页。 A、258、259、261 B、260、260、260 C、260、261、261 D、259、260、261 2、 下面查字典，答案每项都正确的一组是( )。 A、婪：查部首“女〞，查音序“L〞，共11画。 B、梦：查部首“木〞、“夕〞都可以，读音meng。 C、梵：查部首“凡〞，查音序“F〞，意思是与佛教有关。 D、冕：查部首“日〞或“曰〞，读音是mian，意思是帝王的帽子。 3、 以下词语错别字最少的一组是( )。 A、震耳欲聋 跋山涉水 遍体粼伤 安然无羊..word.zl.
.. B、呕心沥血 春意盎然 沉重其事 再接再励 C、流水潺潺 斩钉截铁 风餐路宿 辗转反侧 D、谈笑风声 忑忐不安 狼狈为干 神计妙算 4、 以下加“.〞字解释全部正确的一组是( )。 A、出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混) 意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢) B、欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽) 首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管) C、古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平) 目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过) D、山清水秀(青色) 喜出望外(意料) 走投无路(投奔) 寡不敌众(少) 5、 词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( )。 A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名 B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实 C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实 D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数 6、 以下各组四个词语构造形式完全不同的一组是( )。 A、霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗 B、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足 C、呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入 D、谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静..word.zl.
.. 7、 以下词语搭配全部正确的一组是( )。 A、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈 B、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛剧烈 C、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈 D、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈 8、 以下无法按任何规律排列的一组是( )。 A、头部 鼻子 身体 眼睛 B、弟弟 爸爸 爷爷 姐姐 C、第二小组 小学 白水洋小学 六年级 D、树叶 树根 树干 树枝 9、 以下关联词语用得不正确的选项是( )。 A、尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。 B、不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。 C、只有全心全意地为同学效劳，才能受到同学们的尊敬。 D、只要上课认真听讲，就能取得好成绩。 10、依次填入方框的关联词语最恰当的一组是( )。 一个猎人，□他打扮得十分威武，□为人十分胆小。□她的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说：“□你这样劝我，□我也没有方法把我的胆子加大呀！〞 A、尽管、还是、所以、虽然、但是 B、尽管、还是、因此、虽然、但是..word.zl.
.. C、虽然、但是、因此、尽管、可是 D、虽然、但是、因为、尽管、可是 11、以下各组修辞判断全部正确的一组是( )。 ⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝〞吧！ ⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ⑶的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 ⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ ⑸一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 A、⑴拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸 B、⑴拟人 ⑵拟人 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻 C、⑴比喻 ⑵拟人 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸 D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻 12、以下句子中标点符号使用正确的一句是( )。 A、不速之客——陨石，真是自己送上门来的?天然史书?啊！ B、他们匆匆地说了声“对不起！〞又匆匆地往前跑。 C、“行啊〞，小敏答复说。“叫我干什么都行！〞..word.zl.
.. D、“路是自己走出来的！〞徐向前元帅常常告诫自己的子女不要*爸妈去“铺路〞。 13、衔接短文，最恰当的一组是( )。 清晨，每当嘹亮雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，同学和教师无不兴奋异常，满怀激情。看，操场上，飞速跑向教室的同学立刻停住脚步，清扫卫生的同学立即放下手中活，赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。他们都就地立正面向国旗，恭恭敬敬行礼。＿＿＿＿＿＿＿＿ A、然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂这是庄严的时刻。 B、然而，往往有老爷爷或老奶奶却假设无其事地在操场上走来走去，因为他们真的不知道这是庄严的时刻。 C、然而，往往有“名牌服装〞，手持“大哥大〞，假设无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。难道他们不知道这是庄严的时刻？不可思义！ D、此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗？ 14、把有序号的句子排列成一段通顺合理的文字，正确的编号是〔 〕。 花盆的水仙花还没有开，〔⑴象征着希望⑵引起我无限喜悦⑶那含苞待放的样子〕 A、⑵⑶⑴ B、⑴⑶⑵ C、⑵⑴⑶ D、⑶⑴⑵ 15、以下是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是( )。 ⑴他吃得非常痛快，一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。 ⑵在下午六点钟的时候，他果然来了。 ⑶他不仅会种桃子，而且还会品尝桃子的滋味。 ⑷他把桃子放在袖口上擦了两下，就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。..word.zl.
.. ⑸当说明了我们的意思以后，他就欣然地走到桃树下，轻轻地把手伸向桃子，桃子于是便自动地落到他的巴掌心里，好似专门等他来摘似的。 ⑹相反的，从他品尝桃子滋味的表情来看，倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。 ⑺他是一个朴实而又热心的人，随便什么时候去请他，总是不会推却的。 A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹ C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺ 四、选择与例句意思一样的句子，在句后打“√〞。〔4分〕 例句：西湖的风光真美。 ⑴西湖的风光不能说很美。〔 〕 ⑵西湖的风光谁不说美？〔 〕 ⑶西湖的风光不能不说很美。〔 〕 ⑷西湖的风光没有一个人不说不美。〔 〕 ⑸西湖的风光没有一个人不说美。〔 〕 ⑹西湖的风光谁说不美？〔 〕 ⑺西湖的风光不能不说不美。〔 〕 ⑻西湖的风光怎么能说美呢？〔 〕..word.zl.
.. 五、默写一首你知道的古诗，语文书中学到过的除外。〔4分〕 一、读诗句，猜季节。〔4分〕 ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。〔 〕 ②千山鸟飞绝，万径人踪灭。 〔 〕 ③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。〔 〕 ④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。〔 〕 二、填空题。〔9分〕 1、等闲识得东风面， 。 2、 ，天下谁人不识君。 3、枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。夕阳西下， 。 4、碧云天，黄叶地， ， 。山映斜阳天接水。芳草无情， 。 5、往者不可谏， 。 6、勿以恶小而为之， 。 三、选择题：〔选择一个恰当的答案，将序号填在括号里〕〔10分〕 1．抢掠并烧毁圆明园的两个强盗是〔 〕。 A、美国和法兰西 B、英格兰和法兰西 C、德国和英格兰..word.zl.
.. 2．下面哪一个不是安徒生的童话〔 〕。 A、〈卖火柴的小女孩〉 B、〈丑小鸭〉C、〈白雪公主〉 D、〈皇帝的新装〉 3．伦纳德夫人对先天就是兔唇的小女孩说的一句话是〔 〕。 A、我希望你是我女儿！B、你有没有一双新鞋？ C、人美的不仅是外表。 4．小豆豆的学校名字叫〔 〕。 A、电车教室 B、巴学园 C、小林宗作 5．下面不是汉字造字法的是〔 〕。 A、象形 B、形声 C、楷体 D、会意 四、判断题：正确的打“√〞，错误的打“×〞。〔12分〕 1、2008年奥运会主题口号是“同一个世界，同一个梦想〞。〔 〕 2、“改正错误、改善生活、改变方法、改良工作〞这些词语搭配没有毛病。〔 〕 3、?阿里巴巴和四十大盗?和?阿拉丁神灯?选自?一千零一夜?。〔 〕 4、著名音乐家贝多芬是德国人。 〔 〕 5、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。〞中的“龙城飞将〞指的是汉朝名将广。〔 〕 6、关羽是?三国演义?中的一位英雄，以下和他无关的事件是〔 〕。..word.zl.
.. A、温酒斩华雄 B、千里走单骑 C、桃园三结义 D、刮骨疗毒 五、课文品读。〔10分〕 〈推敲〉片段 接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推〞好，还是用“敲〞好。愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门说明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托月夜的宁静，读起来也响亮些。〞贾岛听了，连连点头。 1、愈是个大官，贾岛闯了仪仗队，他为什么不生气？ 2、到底愈说的在不在理，我们来结合古诗从“做人方面、当时当地的环境、语音语调〞三方面来“推敲推敲〞好吗？ ?题凝幽居? 闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 ① 做人方面： ② 当时当地环境： ③ 语音语调： 3、“春风又绿江南岸，明月何时照我还？〞“绿〞字的妙处： 六、阅读短文，完成练习：〔35分〕 〔一〕一场虚惊..word.zl.
.. 早晨起来，因为一件小事被母亲训了几句，便耿耿于怀，一直不与她说话。看得出来，母亲也因为我这样挺不快乐。 平时上学，我都可以跟母亲一起骑上一段路，今天虽然照常，但却不像平常那样说说笑笑，显得冷淡了许多。我单独骑在前面，母亲跟在后面。 终于到了和母亲分手的路口，我不由自主地回头望，可并没看见母亲。我再向四周环顾，也没寻到她的半点身影。我心中疑云顿起：妈妈，她……难道半路停车了？不，她没这个习惯呀；难道是骑到我前面去了？不会，我可没看见呀；难道是刚刚半路出事了？哎呀，我不敢再往下想了。 总算到了学校，可这件事牢牢地纠缠着我，上楼时差一点就绊倒了。唉，早知道就不和她赌气了，要是和她一起并排走，也就不会……怎么越想越觉得事情不妙呢？一个上午弄得我心惊肉跳，课也没上好。终于挨到了中午，我决定去给母亲的学校打个。我顾不得取饭，就向校外的公用跑去。 “铃……〞响了一声，没有接，又响了一声，还是没有接，我的心怦怦地跳，几乎要哭出来了。响了三声，终于有人接了。嘿！正是母亲，我一时快乐得不知说什么好，“喂！妈，是我，你在学校了。没别的事儿，想你了，晚上见！〞 这是我有生以来打最没容也是时间最短的一次，就连店铺老板都莫名其妙地看着我，以为我闲着没事干呢。而我呢，如释重负，像干了一件大事一样，付了钱，快快乐乐地跑回了学校。 1．“疑云顿起〞的“顿〞在字典里的解释有：〔1〕处理、安置；〔2〕稍停；〔3〕立刻，突然； 这里应选第〔 〕种解释。 2．在文中找出以下词语的近义词，写在括号里。冷漠〔 〕 往常〔 〕 3．在文中找出适宜的成语填在后面的括号里。 〔1〕比喻完成一件大事或摆脱繁重的事务以后，顿觉轻松愉快。〔 〕 〔2〕形容不能忘怀，总是放在心上。 〔 〕..word.zl.
.. 4．用“﹏﹏﹏﹏〞划出第三、第四自然段中写“我〞心理活动的句子。 5．联系自己的生活实际谈一谈，你从这“一场虚惊〞中感受到了什么？ 穷人的自尊 丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，〔显然、竟然〕是女学生的父亲。 进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅教师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。〞说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很〔细心、精心〕，生怕鸡蛋被挤破。 我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸〔害怕、惶恐〕，死活不肯，被我用教师的尊严才“震慑〞住，吃饺子时，父女俩〔依然、居然〕拘束，但很快乐。 送走女学生和她父亲，丈夫一脸惊讶。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰〞？还破例要留父女俩吃饺子？ 望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。 在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！〞 邮局早已下班。管的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。〞5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，费九毛五分。〞父亲赶紧从裤兜里掏钱。 父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！〞..word.zl.
.. 回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好似就没有一点点自尊。 在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。 1、将文中括号里不恰当的词划去。 2、文中表示“看〞的词还有 、 、 ，除文中出现的，请你再写3个： 、 、 。 3、你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？ 4、你怎样对待“我〞收了这个女孩父亲带来的十几个鸡蛋？是收礼吗？一、根底知识积累〔共47分〕 1、以下加点字注音完全正确的一组是〔 〕〔3分〕 A.河堤〔dī〕 匣子〔xiá〕 空隙〔kòng〕 解剖〔pōu〕 B.纸屑〔xiè〕 阻挠〔rǎo〕 行列〔háng〕 一刹〔shà〕那 C.追悼〔diào〕 粘〔nián〕稠 动弹〔dàn〕 可恶〔wù〕 D.塞外〔sài〕 粗糙〔cāo〕 破绽〔dìng〕 粗暴〔guàng〕 2、以下词语中加点字意思完全一样的一组是〔 〕〔1分〕 A．火速 火光 灯火 火红 B．出口 伤口 口才 口技 C．报名 名医 名著 名贵 D．发货 发炮 发芽 蒸发..word.zl.
.. 3、下面各组词中，完全能搭配的是( )组。〔1分〕 A、磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率 B、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 开展——生产 C、感情——深厚 保护——老人 声音——消沉 爱戴——儿童 D、改良——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌 4、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的选项是〔 〕〔2分〕 五年级的学生晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。应填入修饰语是：①立刻②箭一般地③向医院④使出全身力气 A、①②④③ B、①④②③ C、④②①③ D、①③②④ 5、"鼎"字共____画，其中第6画是____；用音序法应查___，读音为____。〔2分〕 6、与“笔：写字〞表示关系最相似的一对词是〔 〕。〔1分〕 A、布：织布 B、棉花：纤维 C、船：运输 D、医生：病人 7、照样子，成语接龙〔2分〕 例：洗心革面→面目全非→非同小可→…… 握手言欢→〔 〕→〔 〕→〔 〕→〔 〕 8、成语对对子〔注意对仗要工整，意思要相对〕。〔2分〕 例：粗茶淡饭〔山珍海味〕..word.zl.
.. 流芳百世〔 〕 精雕细刻〔 〕 雪中送炭〔 〕 伶牙利齿〔 〕 9、下面人名各取自什么成语?〔2分〕 例：杜鹏程〔鹏程万里〕 王任重〔 〕 海栗〔 〕 丁慧中〔 〕 焦假设愚〔 〕 10、判断、以下各句不是病句的，请在括号里打“√〞，是病句的请在原句上修改。〔5分〕 ①万里长城、州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。 ( ) ②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。 ( ) ③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。( ) ④自然教师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。 ( ) ⑤方辉同学被荣耀地评为区“三好学生〞。 ( ) 11、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。〞来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美以下的事物吗？请从下面事物中选择2个写诗句。〔4分〕 A、庐山 B、柳树 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅花 G、泰山 12、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。〔3分〕 〔1〕 王红燕参加演出了 〔别人向王红说〕..word.zl.
.. 〔2〕 王红燕参加演出了 〔述两人都参加演出了〕 〔3〕 王红燕参加演出了 〔王红告诉别人，燕参加演出了〕 〔4〕 王红燕参加演出了 〔王红喊燕参加演出了〕 13、请将下面的惯用语填入相应的括号中。(只填序号)〔4分〕 ①门外汉 ②阶下囚③糊涂虫 ④智多星 ⑤三脚猫 ⑥东道主 ⑦老油条 ⑧主心骨 1、把在团体中起主导的人喻为〔 〕2、把没有专业知识的外行人喻为〔 〕 3、把接待宾客的当地主人喻为〔 〕4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为〔 〕 5、把世故圆滑的人喻为〔 〕6、把混混噩噩、不明事理的人喻为〔 〕 7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为〔 〕8、把足智多谋的人喻为〔 〕 14、请选择恰当的词语填在下面短文的括号。〔2分〕 地球上水的总储量为138.6亿立方米，〔 〕淡水只占2.53%。〔 〕对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，〔 〕占淡水总储量的0.31%。〔 〕，万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。 备选词语：①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可见 ⑥仅 ⑦这样 ⑧从而 15、找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。〔2分〕 ①寒冷对冬天正如炎热对_________。 ②微笑对快乐正如流泪对__________。..word.zl.
.. ③__________对马路正如狭窄对小道。 ④_________对山峰正如低陷对山谷。 16、按要求变换句式。〔每句1分，共7分〕 ①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？〔改为述句〕 述句：________________________________________________________ ②宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。〞〔改为间接表达〕 改：____________________________________________________________ ③这不是伟大的奇观吗？〔改为双重否认句〕 改：____________________________________________________________ ④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。〔缩句〕 缩：____________________________________________________________ ⑤没有哪一个同学说医生不是好人。〔2分〕 改为肯定句： 改为反句问： ⑥将句①是伟大的文学家。句②是是出色的军事家。〔1分〕 合成一句话： 17、指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。〔1分〕 ①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 〔 〕 ②您担忧我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。 〔 〕 18、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话。〔2分〕..word.zl.
.. 下雨天留客天留我不留 ①_______________________________________ ②_______________________________________ 19、抗洪前线流行的人“人在堤在〞这句话的意思是〔 〕〔1分〕 A．如果在堤上有人，大堤就会存在 B．只要大堤存在，大堤上就有人 C．如果人不在，大堤就保不住了 D．只要我们在，就会全力保住大堤 二、阅读能力。〔阅读片段，答复以下问题，共38分〕 〔一〕 几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 1、文中用“落〞而不用“停〞,因为“落〞更能准确地写出停歇燕子 的姿态。〔2分〕 2、用“ 〞线画出最能点明全文中心的句子。〔1分〕 3、作者给我们展示了一幅美丽动人的春景图： 作衬， 作谱， 作符。表达了作者 的思想感情。〔4分〕 〔二〕 我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出〔 〕的天，〔 〕的云，〔 〕的花，〔 〕的树。..word.zl.
.. 湖是 甲，层层波浪随风而起，伴着跳跃的，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。 湖是 乙，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。 湖是 丙，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢单独一人坐在湖边，看着平静的湖面梦想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是得意的，但雨中的湖更是动人。 细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦〞，“锦〞上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆〞，礼炮响了，大会就要开场了。等到大雨一落，联欢会立刻开场。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗？那“哗啦〞的雷鸣般的“掌声〞会把一切告诉你。 湖是美的…… 1、给短文加上适宜的题目。〔2分〕 2、在第一自然段的括号里填上表示颜色的词语。〔2分〕 3、短文甲、乙、丙中三处最准确的应分别填写〔 〕〔2分〕 A．软的 硬的 活的 B．活的 软的 硬的 C．软的 活的 硬的 D．硬的 活的 软的..word.zl.
.. 4、“静静的湖是得意的，但雨中的湖更是动人。〞这句话在文中是个 句，起 的作用。〔2分〕 5、用“ 〞划出文中的比喻句。用“ 〞划出文中的拟人句。〔2分〕 6、读短文，判断下面的说法是否正确。对的打“√〞。 ①作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。〔 〕 ②“哗啦〞的雷鸣般的“掌声〞指的是雨声。〔 〕 〔三〕鲁迅爱惜时间 鲁迅是中国伟大的革命文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。 大家知道鲁迅有天才，可鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。〞他的意思是说，他的知识和成就是由于 得来的。鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。〞 鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮，到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到缺乏八十斤，仍然拼命写作和翻译文章。他临死的前三天，还替别人翻译的一本联小说集写了篇序言。逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故消耗别人的时间，和谋财害命没什么两样。〞 我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有方案地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让珍贵的时间浪费一秒钟。 1、将句子填写完整〔2分〕..word.zl.
.. 他的意思是说，他的知识和成就是由于 得来的。 2、用“ 〞画出文中的过渡句。〔1分〕 3、短文是从哪两个方面写了鲁迅爱惜时间的？〔2分〕 ① ② 4、请你写出两句珍惜时间的名言。〔2分〕 ① ② 5、续写句子〔2分〕 鲁迅先生说：“节约时间，就等于延长一个人的生命。〞 我说：“ 时间，就等于 〞 6、请你写出一个名人珍惜时间的例子〔字数不超过25字〕〔2分〕： 〔四〕月夜 入夜，由于刚下雨不久，街道尚未干透，树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地，乌云越来越少，露出明亮的云缝，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在天空，月光如水。月儿很小，如一个光辉四射的金盘子。她周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽的脸庞。月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。 雨后很静，仰望已呈深蓝的天空，稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。不一会儿，月色朦胧。淡淡的月光，静静地泻在上，照在江面上，微波粼粼，银光闪闪。月光，照亮了大片的河水，轻抚着上一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。 这是一篇描写月夜的短文，写得比拟精彩，请你阅读后简要分析一下它写得好的理由〔至少四个〕。〔8分〕 1． 2． 3．..word.zl.
.. 4． 三、创意写作〔15分〕 请你在下面的词语中任意选择三个，创编一那么小故事，试着说明一个简单的道理。容完整，中心突出，不多于250字。 小草、沙粒、水珠、大象、、森林、月亮、小溪 北宋画家米芾在涟水做官时，偶步街中，忽闻连续的叫卖声：“卖画啊，谁要买名画，就快来买……〞 “卖画〞米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。他站住了说：“拿来瞧一瞧。〞当他从卖画人手中接过画卷，抖开一看，不禁楞住了。原来这是唐代名画画家戴嵩的?牛图?呀！他说：“好啊，先借给我鉴赏几天，假设是真品，就买下来。〞 卖画人认识米芾是涟水的大官，虽不情愿，但也只好容许了。 米芾回到衙门里，细细鉴赏了一番，越看越喜欢，但是画的价钱实在太高了，他付不起钱，便临摹了一幅。米芾临摹技术高强，他临摹出的画连行家也分不出真假。当卖画的人来要画的时候，米芾就把自己临摹的那给了人家。他把真品?牛图?挂在床头，坐卧玩赏不倦。 第二天，买画的人竟然找上门来，说：“请把真品还给我。〞米芾大吃一惊，只好把真品还给了人家，问道：“你怎么分辨出来的?〞 这是真品 牛眼中隐隐约约能够看到牧童的影子 卖画人指着摹本说 你这幅画临摹得像极了 足可以乱真 但就是牛眼中没有牧童的影子 1、请给文章的最后一段加上标点符号 2、请把下面的句子改成转述句 第二天，买画的人竟然找上门来，说：“请把真品还给我。〞 3、按照词语的不同意思造句..word.zl.
.. 情愿：a心里愿意 b宁可、宁愿 4、“米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。〞说一说，米芾响了哪些方法把画弄到了手。这一句话在文章中起了什么作用？ 5、写出4个你所熟悉的书画家 三、 哦！冬夜的灯光 我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们的舒适得意的家，来到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。 我记得一个冬日之夜，有个农民打来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。【 】汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。 “我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……〞我被他搞得糊里糊涂，( )他一点儿也不嫌麻烦地〔 〕又把他家的路线又说了一遍，我( )弄不清楚。 “我知道该怎么办了。医生，我会打给沿途农家，叫他们开亮点灯。你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。〞我觉得这个方法不错。 启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的cāngqióng( )。在冬季里，我们随时都要dīfáng( )风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的yuzhào( ).每一年，都有人因事情突然发生，来不及防范〔 〕地在车里dòngjiāng( )。没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。 我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。【 ..word.zl.
..】，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。①一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。②我急忙给婴儿检查病情。③平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。④当我收拾药箱的时候，我心里在想：那么复杂的山村夜路，我怎能认得路回去呢？⑤我给婴儿打了针，再配了一些药，然后又交代了怎样护理，怎样服药。⑥这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。 这时候，外面已经下起了大雪了。那农人对我说，〔 〕回家不方便，〔 〕在他家过一夜。我婉言绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有人来求诊。我壮着胆子qidong( )汽车，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。说实话，我的心里充满了恐惧。〔 〕，车子在道路上开了一会，我就觉察我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都【 】开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我zhìyì( )，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是发动机不断发出的隆隆声，以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。 这时，我开场领悟到了_________________。 1、看拼音写词语。 2、照样子给下面的句子换一种说法： 例：教授、作家、记者……他们的口袋里都插着两三枝笔。 教授、作家、记者……谁的口袋里不插两三枝笔呢？ 没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。 ________________________________________________________________ 3、把文中划线的局部换成一个相应的词语，写在后面的“〔〕〞里。 4、文章的第7自然段已被打乱了顺序，请将正确的顺序写在下面： 〔 〕→〔 〕→〔 〕→〔 〕→〔 〕→〔 〕..word.zl.
.. 5、在文中的〔 〕里填上适宜的关联词。 6、在文中的【 】里填入适宜的由“然〞组成的词语。 7、简要写出这个故事的主要容。 8、“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。〞联系上下文，写出你对这句话的理解。 _____________________________________________________________________ 9、经历了这次夜间出诊，“我〞领悟到了什么呢？请联系文章，把最后一个自然段补充完整。 四、 打伞的女孩 南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就*带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位〞。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族〞。但这“带路族〞的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。 我突然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。 “啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。〞..word.zl.
.. 希望以后她们能唱着这首?带路歌?给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！ 1、给下面的字选出正确的读音，画上“√〞号。 打量〔liáng lìang〕 上浮〔fú fóu〕 兴〔xīng xìng〕旺 2、从文中找出一个成语写下来：＿＿＿＿＿＿这个成语的意思是＿＿＿＿＿ 3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。＿＿＿改＿＿＿。 4、从文中找出一个比喻句，画上“～～〞线。在这个句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、联系上下文理解“因地制宜〞的意思。“因地〞在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿“制宜〞在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、文中说两位女孩很“木讷〞，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。联系上下文来看，“木讷〞这个词可以理解为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、从文中的表达和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、请你为打伞的女孩另写一首新的?带路歌?。 四、22 非雪天不能读书 读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。 我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。..word.zl.
.. 只有冬天，对我来说是奢侈〔shēchǐ〕的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。 雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧〔mì〕的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。 我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在?黄生借书说?里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活，书也“俸去书来〞容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴〞，读书的时间反倒不多了。 袁枚说的是书非借不能读，而我那么想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；困难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。 1、第①段中，“有连天莲叶相伴〞一句，是由______朝诗人在?_______?这首诗中的________________这一句诗转换而来的 2、第①段中“一天风雪〞中“一天〞的意思是______________________； 第④段中“恋恋不舍〞一词表达出一种感情，它与本段中_______一词相呼 3、“奢侈〞的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？ 4、综观全文，题目中的“雪天〞既指________的雪天，也指_______的雪天。 5、用“//〞将全文分作两段，并概括各段大意。..word.zl.
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