宁夏重点小学二年级语文【下册】开学检测试卷 含答案
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宁夏重点小学二年级语文【下册】开学检测试卷 含答案

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时间:2022-03-18

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资料简介
乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前宁夏重点小学二年级语文【下册】开学检测试卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、下列加点字的读音,完全正确的是()。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、用加粗字词的反义词填空。(1)面对()敌,他毫不示弱,终于夺得了胜利。(2)小明经常把()号当减号,所以常出错。老师指正后,他就改()了。(3)要想获得(),必须要有面对失败的勇气。(4)我们不能光看一个人的外表,要看他的()心美不美。2、填合适的词语。一头()一艘()一杆()一条()一棵()一朵()一匹()一幅()一封()3、我会填词。产生发生果然居然发明发现(1)、小猫在我们家生活了两年,我跟它()了浓浓的感情。无论()什么事情,爸爸总会和我在一起。(2)、列宁跟着蜜蜂()找到了养蜂人的家。没有想到,我()能得到一等奖。(3)、指南针是我国古代四大()之一。春天来了,我()迎春花开了。4、把加点字正确意思的序号写在括号里。三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、写出带有下列部首的字。氵:()()()亻:()()()辶:()()()虫:()()()四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、连字成词。第5页共5页 五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、用加点的词语写句子,注意加上标点符号。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。()金苹第一个跳。()她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。()今天体育课是练习跳“山羊”。()然后深吸一口气,快步向前跑去。()只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、学会请求(口语交际)。李春艳在背古诗,想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说?生活中你也有过向别人请求的事吗?你是怎样做的?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、猜谜我能行。(1)身体多轻柔,逍遥漫天游。风来它就躲,雨来它带头。谜底:()(2)像云不是云,像烟不是烟。风吹轻轻飘,日出慢慢散。谜底:()八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读《植物妈妈有办法》,回答问题。植物妈妈有办法孩子如果已经长大,就得(děide)告别妈妈四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的啥办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察(cáchá)。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。1.“植物要履行靠的啥办法?”这里的“啥”应理解为(  )。A.什么  B.啥事  C.办法2.“孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。”这句中“得”的意思是( )。A.需要  B.应该C.舒服、满意3.给画线字选择正确的读音。第5页共5页 (1)观察()A.cá  B.chá(2)就得() A.děi  B.de4.这首诗共有( )个自然段?  A.5  B.6  C.75.根据文章内容连线。蒲公英靠什么来传播种子        太阳苍耳靠什么来传播种子     风豌豆靠什么来传播种子        动物的皮毛2、阅读天地。晒被子语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。天气很好。花狗晒被子,大个子熊却不晒。大个子熊苦着脸,心情很糟糕,因为他夜里尿床了。花狗知道大个子熊尿床,但不能说。一说,大个子熊准哭,他怕羞。花狗端了杯茶喝,故意把茶泼在大个子熊的被子上,然后道歉。“一点关系也没有,晒一晒就干了。”大个子熊吹着口哨,也把被子挂在绳子上晒。花狗笑,大个子熊也傻傻地笑,并悄悄对自己说:“晚上少喝汤,千万别再尿床了。”1.大个子熊为什么心情很糟糕?用“____”在文中画出来。2.花狗为什么把茶水泼到大个子熊的被子上?(  )A.因为他想找个理由让大个子熊晒被子。B.因为他没拿好茶杯。3.花狗真是个________________________的孩子。3、阅读天地。公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡不由得脸红了。1.这篇短文有()个自然段。2.用“_____”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3.公鸡脸红了是因为()。A.公鸡很生气。B.公鸡很着急。C.公鸡难为情了。4.文中讲了____、和____之间发生的故事,我最喜欢文中的______,因为__________________。5.通过这个故事,你明白了什么道理?_______________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作(本题共计25分)1、习作百花园。仔细观察图画,图中都有谁?他们正在干什么?展开合理的想象写一写。第5页共5页 第5页共5页 参考答案一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案:A二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、答案:(1)强(2)加对(3)成功(4)内2、答案:象船秤线树花马画信3、答案:(1)产生发生(2)果然居然(3)发明发现4、答案:1、①②③2、②③①三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:海洋河你他们过送还蛙蜂蜻四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案:五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、示例:1.天气真奇怪,有时候风和日丽,有时候风雨交加。2.我到底学了多少知识呢?3.老师一边说一边在纸上写字。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:(2-5-1-4-3)七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、答案:点拨方法:请求别人做某事时,态度要诚恳,要有礼貌,要说清楚让别人帮忙的理由。例文1:奶奶,我正在背古诗,请您把电视的声音调小一点好吗?例文2:“警察叔叔,我迷路了,去山路怎样走?”“前面第二个路口就是了。”“谢谢您!”“不客气。”例文3:“叔叔,你能帮我把持在书上的风筝摘下来吗?谢谢您。再见!”“谢谢您!”“不客气。”“叔叔再见!例文4:“阿姨,你知道这个地址怎样走吗?”“前面第三个路口左转,走五十米就是。”“谢谢,阿姨再见!”“再见!”2、答案:(1)云(2)雾八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、答案:1.解析:根据字义理解。答案:A2.解析:根据这句话理解“得”的字义。答案:B3.解析:要把字的读音读准。答案:(1)B(2)A4.解析:数一数就知道。答案:A5.解析:读读诗的内容就能找到答案。答案:蒲公英靠(风)来传播种子        苍耳靠(动物的皮毛)来传播种子     豌豆靠(太阳)来传播种子 2、答案:1.因为他夜里尿床了。2.A3.既有爱心又聪明3、答案:1.42.兔子、鸭子听见了公鸡的叫声……帮公鸡抢修屋顶。3.C4.兔子鸭子公鸡示例:兔子虽然公鸡没有借盆给它,但是它依然乐意帮助公鸡5.人与人之间要和睦相处,要尽自己最大的能力去帮助别人九、习作(本题共计25分)1、答案:酌情给分思路导航:仔细观察图画,展开合理的想象,写清楚图中都有谁,他们正在干什么,他们会说些什么……符合图画的内容即可。第5页共5页

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